JUAN ENRIQUE PESTALOZZI

1746-1827

 Nace el 12 de Enero de 1746 Juan Enrique

Pestalozzi, en Suiza.
Infancia: Muerte de su padre cuando tena cinco
aos de edad.
Difcil situacin econmica de su familia.
Ejemplos de su madre para su futuro pensamiento
pedaggico

Abandon estudios de teologa al leer las lecturas de

Rousseau.
Decidi dedicarse a la "jurisprudencia, para actuar
polticamente en bien de los humildes.
Sospechoso de complots "revolucionarios",
abandon toda esperanza de hacer una carrera
pblica.

En 1774 Pestalozzi mont un taller de hilado de

algodn. Empleo a nios pobres para que pudiesen
tener la oportunidad de aprender un oficio y recibir
instruccin; a cambio de una contribucin

Ense a leer, escribir y calcular, a los nios

recogidos en su casa.
Inici a los muchachos en las tareas agrcolas y a las
nias en las tareas domsticas y en el cuidado del
huerto familiar.

Esta forma de ensear se le conoci como la

ESCUELA Y TRABAJO

- Haban de ser educados por el trabajo.

- Importancia de la educacin creativa y productiva.
- Actividades agrcolas.
- Ms que escuelas eran talleres.
En la escuela-trabajo, se combinando la enseanza de:
- Lectura.
- Escritura.
- Calculo.
- Dibujo.
- La moral.
- Y la religin.

El objeto de la Educacin, deca,

es preparar a los hombres para lo
que deben ser en sociedad.

Esta experiencia le permiti exponer sus concepciones

acerca de la educacin.
Econmicamente, su empresa result ser un fracaso
La situacin del instituto se deterior y tuvo que
cerrarlo.

COMO ESCRITOR
La primera obra fue La velada de un solitario que
termin hacia 1779. Se trata de una serie de reflexiones
sobre la moral, la religin y la educacin.
Leonardo y Gertrudis (3 obra) hara clebre a
Pestalozzi, la idea del libro era contar historias
edificantes, concebidas para el pueblo, la Sociedad
econmica de Berna le otorg una recompensa de
treinta ducados y una medalla de oro con valor de
otros veinte.

En 1783 apareci entonces un tercer volumen de

Leonardo y Gertrudis, obra en la que propone reformar la
escuela y la iglesia.
Y en el cuarto y ltimo tomo propone una nueva
legislacin capaz de transformar profundamente la
sociedad, establecer entre los hombres nuevas
relaciones de justicia y amor, y dar a todos la dicha y la
paz. Pestalozzi defendi a los oprimidos, apoyando con
sus escritos la causa del pueblo.

RESUMEN DE SUS
OBRAS
En 1779 publica Veladas de un ermitao.
En 1781 edita la novela pedaggica Leonardo y
Gertrudis.
En 1782 Cristbal y Elsa.
En 1797 publica Mis investigaciones sobre la marcha de
la naturaleza en el desenvolvimiento del gnero
humano.
En 1801 publica Cmo Gertrudis ensea a sus hijos.
En 1803 el Gobierno publica sus tres libros elementales:
El libro de las madres, A B C de la intuicin y otro
sobre La Enseanza intuitiva de las relaciones
numricas.

En las recomendaciones que envo al Consejo del

Cuerpo Legislativo, propone los fundamentos de una
"reforma completa y sistemtica de todas las
instituciones de enseanza", sostiene que no hay ms
enseanza autntica ni ms educacin verdadera que
la democrtica.

Fue nombrado Director del orfanato de Stanz. All

aplic su mtodo, trabajos manuales e intelectuales se
alternaban y conjugaban en el calor de un hogar
recreado, en el que todo estaba impregnado de amor,
hasta la rudeza que en ocasiones consideraba
necesaria, porque llevaba a los alumnos a la
concentracin, el aprendizaje y las buenas relaciones.

En la escuela normal de maestros en

Berthoud Francia, se incluy a Pestalozzi
para experimentar un mtodo nuevo de
enseanza de la lectura.

Pestalozzi diferenci los papeles del maestro y el alumno

MAESTRO

ALUMNO

- Debe ser preparado para lograr un

desarrollo integral del nio. Educar
a los nios para la comunidad.

- Es considerado como individuo.

- Aprende trabajando (escuela

activa).

- Debe estar al servicio de las

necesidades del alumno.

- Es creador y espontneo.

- Es capaz de representar el mundo

- El papel de la madre es
fundamental en la tarea educativa
del nio.

en el que se encuentra.
- Activo en su enseanza.

- Se contemplan sus intereses.

Su fin es desarrollar una libertad
autnoma.

- Todo lo enseado lo debe

contextualizar (experiencias).

- Debe integrar los tres elementos

principales de su mtodo: cabeza,
corazn y mano.

El objetivo del educador es cuidar

que las influencias externas no
distraigan la marcha natural del

EL MTODO INTUITIVO DE PESTALOZZI.

Es el acto a travs del cual el nio capta las
caractersticas de los objetos y de las imgenes.

Aspectos generales de su Educacin elemental:

Poner en prctica el mtodo de ensear a unos por
medio de otros, debido al gran nmero de nios.
La enseanza de ambos sexos (coeducacin).
Importancia de la educacin creativa y productiva.
Enseanza de moral y religin, que se debe de
iniciar en la familia.
Considerar que las relaciones afectivas entre madre
e hijo desarrollaran sentimientos de bondad y amor.
Educacin Social: la cual debe iniciarse en la familia
y continuarse en la escuela.
La prctica de la escuela-trabajo, combinando la
enseanza de la lectura, escritura, clculo, dibujo,
moral y religin con las actividades agrcolas.