UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE

CHILE INACAP
COORDINACIN INNOVACIONES
PEDAGGICAS
SEDE IQUIQE

TALLER DE INNOVACIONES PEDAGGICAS:

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ABPRO

Alfonso Aguilera Villalobos

Docente INACAP Sede Iquique

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POR QU EL APRENDER HACIENDO?

Figura 1: Pirmide de Dale,1969

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QU ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

El aprendizaje basado en proyectos es una metodologa que

permite a los alumnos adquirir los conocimientos y
competencias claves mediante la elaboracin de proyectos
que dan respuesta a problemas de la vida real.
Los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje
y desarrollan su autonoma y responsabilidad, ya que son ellos los
encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el
La
metodologa
de ABPlaconsiste
el desarrollo de un proyecto de
producto
para resolver
cuestinen
planteada.
cierta envergadura, por parte de los estudiantes.
A travs de l, ellos buscan soluciones a problemas reales a travs
del planteamiento de nuevas preguntas, debatiendo ideas,
recolectando y analizando datos, reflexionando sobre su proceso de
aprendizaje, trazando conclusiones, comunicando sus ideas, creando
productos y compartiendo sus aprendizajes con una audiencia real.

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Learn by doing,

no es ningn nuevo juego de

palabras, ni ninguna metodologa nueva, sino que es la
forma de aprendizaje ms efectiva y ms rpida, ya que
los seres humanos no aprendemos eficazmente mediante
la escritura, la lectura o la escucha sino que aprendemos
mediante la experimentacin y la exploracin.

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PRINCIPALES BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE

BASADO EN PROYECTOS (ABPRO)

3.1 MotivacinLa motivacin de los estudiantes con el ABP se

vincula con otra de sus caractersticas: que les
ofrece a los estudiantes la oportunidad de resolver
problemas reales.
3.2 Mayores aprendizajes y desarrollo de
habilidades cognitivas

La metodologa del ABP permite que los

estudiantes
adquieran
aprendizajes
ms
profundos, que son retenidos por un mayor
perodo de tiempo

Los estudiantes, mediante el trabajo con proyectos,

desarrollan habilidades socioemocionales, tales como la
autoconfianza, autonoma y colaboracin con sus pares
(Thomas, 2000; ChanLin, 2008).
El trabajo con la didctica de los proyectos pone al
centro del proceso de aprendizaje a los estudiantes, ya
que son ellos quienes toman la responsabilidad de
aprender, a travs de su participacin activa en el
desarrollo de un proyecto (Fundacin Telefnica, 2014).

3.3 Desarrollo de habilidades

socioemocionales

3.4 Promueve el protagonismo del

estudiante

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RECOMENDACIONES

Recomendacin 1

>Recomendacin 2

Delinea un propsito claro para tu proyecto, y

comuncalo a tus estudiantes

La
planificacin
del
proyecto
fundamental, invierte tiempo en ella.

>Recomendacin 3

>Recomendacin 4

Seleccin de tema del proyecto no puede ser

dejada al azar.

Define claramente el producto que

esperas, para despus intencionarlo clase
a clase.

>Recomendacin 5

>Recomendacin 6

Procura comprender qu deben saber tus

estudiantes de forma previa al trabajo con
proyectos, para aprovecharlo al mximo.

Realiza un seguimiento riguroso a tus

estudiantes
durante
el
proceso
de
implementacin.

es

Sin embargo, una reflexin

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Hacer Proyectos o Aprendizaje basado en Proyectos

PROYECTOS

APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS

Se desarrolla en casa sin la gua del Requiere la gua del profesor y un grupo
profesor o sin grupo de colaboracin.
de colaboracin.

Se puede explicar en detalle en un Incluye muchos se necesita saber

simple trozo de papel realizado por el tanto por parte del profesor como de los
profesor.
estudiantes.

Se utilizan aos tras ao y se focaliza Tiene un cronograma, cubre muchos

en el producto.
estndares definidos y requiere un buen
grupo de profesionales formados para
disear e implementar.

El

trabajo

del

docente

se

realiza El

trabajo

del

docente

se

realiza

acer

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Sin embargo, una reflexin:

Proyectos o
Aprendizaje basado en Proyectos

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LA PRESENCIA DE DISPOSITIVOS
DENTRO DEL APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS

La presencia de dispositivos dentro del aprendizaje basado en proyectos, busca el generar un

proceso reflexivo en los estudiantes, a travs de la orientacin su equipo de trabajo y el
docente.
En este punto es necesario el generar hitos de evaluacin y retroalimentacin, dentro de
HITOS DE
estos podemos encontrar:
HITOS DE EVALUACIN
RETROALIMENTACIN
- Evaluacin del trabajo de equipo
- Evaluacin de Productos

- Feedback trabajo de equipo

- Feedback de Productos

HITOS DE EVALUACIN
DE COMPETENCIAS
- Evaluacin de la Matriz de Competencias

PASOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYEC

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ETAPAS PREVIAS AL
PROCESO
Plantea
objetivos.

el

tema

ETAPAS EN EL PROCESO
y

SESIONES PRESENCIALES

Equipos.
Definir el producto final.

Organizacin y planificacin.

Evaluacin Sumativa
Feedforward
1. Entender el
proyecto y
recopilar
informacin
relacionada con el
mismo.

2. Planificacin
del proyecto.

3. Investigacin y
desarrollo del
proyecto.

Evaluacin Formativa
Feedforward

SESIONES TUTORIADAS

4. Autoevaluacin
Evaluacin.

PASOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYEC

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ETAPAS AL FINALIZAR
PROCESO

Presentacin del proyecto

Respuesta colectiva
Evaluacin

Veamos el tema en accin

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Estudio, Desarrollo y Aplicacin de un Sistema de

Evaluacin de Desempeo a una PYME de Iquique

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N1
Etapa 1: Investigacin

Mtodos Evaluacin
Entrevista
Evaluacin

Doc 1

Feedback 1

N2
Etapa 2: Construccin del Sistema

Variables de
Evaluacin
Operacionalizan
Variables

Feedback 2

Exc 2

Feedback 3

Fichas de
Investigacin

Definicin Variables

Desarrollo de las
variables con escala
de apreciacin
Confeccin
Instrumento de
evaluacin
Plan de Trabajo

N3

Etapa 3: Aplicacin

Fuentes de
Informacin
primarias y
secundarias

Aplicacin del
Instrumento

Protocolos
Aplicacin
Tabulacin
Resultados

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Preparacin Informe
Evaluacin

N4

Etapa 4: Entrevista Evaluacin

Entrevista
Evaluacin

Desarrollo
Entrevista

Feedback 4

Determinacin
Acciones a
desarrollar

Evaluacin de
Procesos

N5
Retroalimentacin
Actividad

Etapa 5: Retroalimentacin
de las Actividades
Feedback 5

Autoevaluacin
Plenario con
conclusiones de las
actividades

NOTAS

N1

N2

N3

N4

N5

Porc.
(%)

10%

40%

10%

20%

20%

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Documento de
Microsoft Word

Hoja de clculo
de Microsoft Excel

PRODUCTOS ASOCIADOS AL PROYECTO

Hoja de clculo
de Microsoft Excel

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TALLER DE SIMULACIN DE PROYECTOS

ETAPAS PREVIAS AL
PROCESO
Plantea
objetivos.

el

tema

ETAPAS EN EL PROCESO
y

SESIONES PRESENCIALES

Equipos.
Definir el producto final.

Organizacin y planificacin.

Evaluacin Sumativa
Feedforward
1. Entender el
proyecto y
recopilar
informacin
relacionada con el
mismo.

2. Planificacin
del proyecto.

3. Investigacin y
desarrollo del
proyecto.

Evaluacin Formativa
Feedforward

4. Autoevaluacin
Evaluacin.

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