Servicios escolarizados

Objetivo: satisfacer las necesidades bsicas de aprendizaje de los

alumnos para promover su autnoma convivencia social y
productiva y mejorar su calidad de vida.

la responsabilidad de escolarizar a
aquellos alumnos y alumnas que
presentan necesidades educativas
especiales asociadas con
discapacidad mltiple, trastornos
generalizados del desarrollo o que
por la discapacidad que presentan
requieren de adecuaciones
curriculares altamente significativas y
de apoyos generalizados y/o
permanentes

EDUCACI
N INICIAL

FORMACI
N PARA
EL
TRABAJO

CA
M
PRIMARIA

PREESCOL
AR

Director

Equipo
multidisci
plinario
personal
administr
ativo

Planeacin en el servicio
escolarizado

Es

un

bsqueda

proceso
de

dinmico

soluciones

de

permite

eliminar o disminuir las barreras que

obstaculizan

el

aprendizaje

participacin de los alumnos

la

PLANEACIN ESCOLAR Y ELEMENTOS QUE LA

CONFORMAN
Autoevaluacin
Analizan los conocimientos
y
actitudes.

Apoyos naturales

Visin y misin

Se refleja la atencin educativa

Objetivos/propsitos

Respuesta a la oferta educativa

Metas

Desarrollo de competencias
PCC

Promover calidad de vida y autodeterminacin

a) Los
propsitos,
contenidos
o
competenci
as por
desarrollar

PC
C
c) La
organizaci
n de grupos
y/o talleres

b) Los
enfoques
metodolgic
os y de
evaluacin

de
Tra
ba
jo
aA
nu
al
3.2
.2.
El
Pro
gra
m

incluye

diseo de
actividades
definicin de
responsables
recursos personales
y materiales
tiempos establecidos

Proceso anual de trabajo

Intervencin en formacin para el trabajo

Proporcionar
a
los
alumnos
con
discapacidad, experiencias y ambientes
que les permitan adquirir las habilidades y
competencias necesarias para ejercer una
actividad econmica aprovechando sus
conocimientos o aptitudes para su
integracin laboral

Intervencin en apoyo
complementario.

Maestro de enlace-equipo multidisciplinario

Vinculacin con otras

instituciones

Interna

Externa

EV
AL
UA
CI

Evaluacin

Proceso que sirve para

ajustar, reorientar y
mejorar el trabajo que
se realiza.
evalan cada una de
las acciones realizadas
y se determina el
seguimiento.

El personal del servicio escolarizado participa en la

elaboracin de la Planeacin Escolar y en el Programa
Anual de Trabajo.

El director y el equipo multidisciplinario del servicio

escolarizado se capacitan y actualizan
continuamente.
El director y el equipo multidisciplinario demuestran
capacidad de crtica de su propio desempeo, as
como de rectificacin, a partir de un concepto positivo
de s mismos y de su trabajo.
El personal del servicio escolarizado se autoevala,
busca la evaluacin externa y, sobre todo, la utiliza
como una herramienta de mejora y no de sancin.

Todos los alumnos inscritos en el servicio escolarizado

cuentan con evaluacin psicopedaggica e informe de
dicha evaluacin.