HACIA LA EDUCACION INCLUSIVA

Maria Ivonne Guillen Lopez

Aumentar la cobertura en programas e IES de alta calidad

EDUCACION INCLUSIVA

Desplazamiento
s:

La accin educativa
como favor

La accin educativa
como un derecho

La discapacidad como
enfermedad

La discapacidad como
diversidad

La igualdad que
desconoce la
particularidad y
aumenta la
discriminacin

La igualdad en derechos
que tenga en cuenta la
diferencia en condicin.

Acciones pedaggicas y Acciones pedaggicas y

teraputicas para la
teraputicas para
normalizacin
potencias capacidades

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EDUCACION INCLUSIVA

ENFOQU
E DE
DERECH
OS

EDUCACI
ON PARA
TODOS

EDUCACI
ON
INCLUSI
VA

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EDUCACION INCLUSIVA
Equidad

ENFOQU
E DE
DERECH
OS

Igualdad de
oportunidade
s
Especial
proteccin

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EDUCACION INCLUSIVA

EDUCACI
ON PARA
TODOS

Proteccin y
educacin a la
primera infancia

Obligatoriedad y
gratuidad en la
primaria

Aprendizaje y
preparacin de
jvenes y
adultos

Aumento de
adultos y en
especial , mujeres
, alfabetizados

Paridad de
gneros al 05 e
igualdad entre
gneros 2015

Mejorar la calidad
de la educacin

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EDUCACION INCLUSIVA

"un proceso de abordaje y respuesta a la

diversidad de las necesidades de todos los
alumnos a travs de la creciente participacin en
el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y
de la reduccin de la exclusin dentro y desde la
educacin. Implica cambios y modificaciones en
los enfoques, las estructuras, las estrategias,
con una visin comn que incluye a todos los
nios de la franja etaria adecuada y la
conviccin de que es responsabilidad del
sistema regular educar a todos los nios".
(UNESCO, 2005)

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EDUCACION INCLUSIVA
Desplazami
ento: de
enfermedad
a diversidad

ESTRATE
GIA
Oportunidad
de pensar el
sistema
educativo en
general

Entiende
que se debe
actuar para
eliminar las
barreras
que produce
el medio

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EDUCACION INCLUSIVA
EQUIDAD

Equilibrio para alcanzar la igualdad de

oportunidades para acceder a una educacin de
calidad

PRINCIPIOS

PERTINENCIA
Adecuacin de la oferta a las necesidades reales

RELEVANCIA
Promover aprendizajes significativos para los
sujetos desde las exigencias sociales y de
desarrollo personal.

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EDUCACION INCLUSIVA

INDICE DE INCLUSION

Herramienta de mejoramiento institucional para:

Ser instrumento de la poltica. Llama la
atencin sobre acciones prioritarias a
desarrollar en el nivel de las IE desde las
cuatro reas de gestin
Consolidacin de una cultura de
aprendizaje y participacin de todos los
actores a travs de procesos de reflexin y
anlisis sobre su quehacer institucional
Facilitar la autoevaluacin y la
identificacin de prioridades en educacin
inclusiva, que deben integrarse al plan de
mejoramiento institucional
Contribuir para que los entes territoriales
reconozcan las prioridades institucionales que
se han definido para el diseo de mecanismos
de asistencia tcnica

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EDUCACION INCLUSIVA

Disposiciones generales: pedaggicas,

tcnicas y operativas

PEDAGOGICAS
Su reto es crear
posibilidades
para:
EL ACCESO
LA PERMANENCIA
EL APRENDIZAJE
P. E.I.

TECNICAS
/OPERATIVAS
Dos Estrategias :
Trabajo
intersectorial
Trabajo Sectorial
Tres Rutas:
Ruta para el
acceso
R. Avanzar en la
permanencia
R. Para
disponibilidad de

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EDUCACION INCLUSIVA
INTERSECTORIALIDAD

Sector Educativo
Sectores de la
Poltica social.
Sociedad Civil
Sector privado

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EDUCACION INCLUSIVA

Direccionamiento
horizontal en el trabajo
intersectorial

SALUD
Diagnsticos, apoyo
teraputico para
aprendizaje. Escuela
Saludable

Bienestar Familiar
Acceso Primera
Infancia

CULTURA Y DEPORTE
Disfrute y
participacin.
Cultura y practica
de la inclusin

Permanencia:
Apoyos. Pertinencia
en la oferta Trabajo
con familias

EMPLEO Y
TRABAJO
Articulacin para
el Trabajo y el
Desarrollo humano

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RUTAS

EDUCACION INCLUSIVA

Entradas:
Desde instituciones de educacin
ACCESO inicial. De las IE. Del Sistema de
Salud. De organizaciones sociales
por
Derechos de lasAjustes
PcD.
ADAPTABILIDAD:
razonables requeridos
PERMA
NENCIA ACEPTABILIDAD: Pertinencia,
adecuada culturalmente, buena
calidad
Disponibilidad de recursos de
RECURSOSinfraestructura, humanos, tcnicos y
pedaggicos, con oportunidad,
suficiencia y calidad.

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INSTITUCION EDUCATIVA

EDUCACION INCLUSIVA

ORGANIZACIN
ESCOLAR
DIVERSIDAD

FORMACION Y
PRACTICA DE

INCLUSION

DIRECTIVOS Y
DOCENTES
CURRICULO

FLEXIBILIDAD

APOYOS
PEDAGGICOS
EVALUACIN