El gallo sapo

Pajarn

Lenguaje Denotativo
El lenguaje denotativo es el lenguaje
objetivo, acorde con la realidad; aquel que
se emplea para decir las cosas tal como son
o se presentan, con toda claridad, con el
nimo de ser entendido por sus oyentes; sin
utilizar ningn tipo de simbologa. Su
intencin es transmitir informacin. Su
lectura no puede cambiarse.

Ejemplo: Hoy asistimos al colegio y la primera,

es la clase de matemticas.

lenguaje Connotativo
Es un lenguaje figurado (connotativo) que
emplea las palabras con significados distintos a
los verdaderos. El poeta utiliza diferentes
figuras literarias o recursos para dar elegancia,
belleza y profundidad a lo que dice.

Ejemplo: Mi corazn late a mil por hora cuando

te veo en el colegio.

Qu expresiones considerar
en el lenguaje connotativo ?
Dentro del lenguaje connotativo existe:

Gallo choro

Gallo aperrado

Cabro choro hijo de tigre

Guanaco

Perro

EJEMPLOS:
la tercera edad (la vejez)
intervencin militar (guerra)
crecimiento negativo (recesin econmica)
Recluso (Preso)
Regulacin de empleo (Despidos masivos)
Pases en vas de desarrollo (Pases
pobres)

Qu expresiones considerar en el lenguaje

connotativo ?
Dentro del lenguaje connotativo existe:
Eufemismo consiste en sustituir un trmino o frase
que tienen connotaciones desagradables o para
disimular la vulgaridad o crudeza, mediante el uso
de
otras
palabras
menos
ofensivas.

Disfemismo:
consiste en utilizar expresiones
negativas para describir a las personas, cosas,
ideas, etc. Su objetivo es ridiculizar o degradar a
menudo con tono humorstico o sarcstico.

Qu expresiones considerar en el
lenguaje connotativo ?
Leguaje potico: metfora, hiprboles, comparaciones,
etc.
ejemplos
Ponte las pilas con la escuela.
Eso me pone los pelos de puntas.
Dale una cucharada de su propia medicina.
El pobre tiene una vida de perros.
Estoy en las nubes.
Esas dos andan cotorreando de aqu para all.

Ejemplos

Caja tonta: la televisin

rboles muertos: el papel
Ir para la tierra de los pies juntos: morir
Colgar los tenis, entregar el equipo: morir.
vestir el palet de madera: morir

EL USO DEL LENGUAJE DENOTATIVO Y CONNOTATIVO

APARECE EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN COMO UNA
FORMA DE EXPRESIN Y COMUNICACIN.

MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIN

Medios de
Comunicacin Masiva

Prensa escrita
Televisin
Radio
Internet
Publicidad y Propaganda
(vista en la unidad anterior)

Funciones de los Medios de

Comunicacin Masiva

Entretener
Informar
Plantear ideas
Convencer
Crear u orientar la opinin

Medios de Comunicacin Masiva

Receptor Colectivo

Edad
Sexo
Hbitos
Estrato social

La prensa escrita
El periodismo escrito alcanza, por
su forma, a un menor nmero de
personas que los otros medios de
comunicacin
y
exige
mayor
atencin para captar el mensaje.

La prensa escrita
EMISOR
Periodistas
Redaccin
editorial

MENSAJE
Noticia

RECEPTOR
Lectores
directos e
indirectos

La prensa escrita
Gneros Periodsticos

Informativo

De opinin

Interpretativo

La prensa escrita
Gneros periodsticos:
INFORMATIVO
y

Se fundamenta en las noticias

en los reportajes objetivos

DE
OPININ
Constituyen
el
planteamiento
personal de
quien lo escribe
sobre un
tema
de
actualidad.
Ejemplo: Editoriales, comentarios,
cartas al director, la crtica de
espectculos.

La prensa escrita
Gneros periodsticos:
INTERPRETATIVO
con la
surgen
reportajes
las entrevistas,

Combina la informacin
opinin y de esa mezcla
las crnicas, los
interpretativos,
etc.

El gnero
periodstico

Textos informativos
LA NOTICIA

En principio, no todo hecho constituye noticia.

Para que sea considerado como tal, el
suceso debe presentar determinadas
caractersticas que lo conviertan en asunto de
inters pblico, o de relevancia social. Estos
atributos son los denominados
elementos de la noticia.

Textos informativos
LA NOTICIA
Actualidad
Consiste en el elemento bsico y fundamental en
todo hecho que se considere noticioso. La noticia
se define como un hecho verdadero e indito, o
bien que aporta nuevos antecedentes.

Relevancia
Se considera como relevante todo hecho que
involucre a personajes importantes o influyentes
para la comunidad.

Textos informativos
LA NOTICIA
Proximidad
El hecho debe tener algn grado de cercana
geogrfica.

Proyeccin
Todo hecho que pueda tener repercusiones o
consecuencias importantes para la comunidad.

Rareza
Los sucesos extraos o poco comunes concitan el
inters pblico.

Textos informativos
LA NOTICIA
Progreso
Los eventos o informaciones sobre avances,
descubrimientos cientficos y nuevos aportes al
conocimiento. Tambin se consideran elementos
noticiosos los hechos que provocan inters humano,
considerando como tal la empata afectiva o
emocional del pblico. De igual forma los hechos
que involucran sexo y conflicto como elemento
central suscitan el inters del pblico.

Estructura de un texto noticioso

Epgrafe o antettulo
TITULAR
Bajada del ttulo
Lead o entradilla
Qu, quin, cundo, dnde, cmo?

Cuerpo de la noticia
Datos en orden descendente de detalles

Epgrafe o
antettulo

Ttulo
Bajada de
ttulo

Cuerpo

Textos informativos
LA
ENTREVISTA
La entrevista
Es la reproduccin de un dilogo entre el periodista y
una persona que puede aportar informacin de inters
respecto de un hecho o tema determinado, o sobre su
misma persona. Se acompaa de una breve
presentacin del entrevistado o de antecedentes sobre
la materia por tratar. En general, posee un carcter
interpretativo. Hay varios tipos de entrevistas, aunque la
entrevista periodstica por excelencia es la que se
conoce como entrevista de personalidad, las cuales
suelen ser bastante extensas. En ellas se alternan las
descripciones o consideraciones que realiza el periodista
con las palabras textuales del entrevistado

Entrevista

TITULO

BAJADA

LEAD O
ENTRADA

PREGUNT
A

La entrevista
Actividad :

Pgina 104-105

Textos informativos
LA CRNICA
Aunque posee un estilo objetivo igual que el de la
noticia, el periodista se permite aqu una mayor
libertad expresiva en el uso del lenguaje, hasta el
punto de crear un estilo personal en el cual informa
literariamente. El cronista suele ser un
especialista en el tema y siempre se identifica como
el autor del texto. Dado que la base del texto es la
noticia, es decir, lo informativo, en la clasificacin
tradicional queda como gnero informativo, aunque
existen razones por las cuales en la
clasificacin tripartita queda como tipo
interpretativo.

Textos informativos
LA CRNICA
Se puede definir como una noticia interpretada,
valorada o comentada, es decir, un gnero mixto,
cuya base es un texto informativo hibridado con
elementos de un texto de opinin. La crnica adopta
la forma de narracin de una noticia en la que se
incorporan ciertos elementos de valoracin e
interpretativos, aunque stos siempre tienen un
carcter secundario frente a los elementos
estrictamente informativos. Su nombre viene de la
raz griega cronos, que significa tiempo, por lo
que hace referencia a una narracin ligada a la
secuencia temporal de un hecho de actualidad en
distintos mbitos (poltico, internacional, etc.).

Textos informativos
EL
REPORTAJE
Un reportaje se puede definir como el abordaje en
profundidad, de manera analtica y desde distintos
ngulos, de un asunto con valor periodstico. Presenta
un tema incorporando informacin directa y
documental (antecedentes, contexto, consecuencias)
cuya base puede ser la observacin directa, anlisis
de diversas fuentes, entrevistas, etc. El tema tratado
en el reportaje es de una amplia variedad y puede ser
o no de actualidad.

Textos informativos
EL
REPORTAJE
El reportaje
objetivo
Ac el periodista es imparcial en la presentacin de
los hechos, no incluye opiniones ni valoraciones
personales. Su extensin generalmente mayor al de la
noticia. Esto permite al periodista ofrecer un mayor
nmero de datos complementarios que cuando redacta
una noticia, en la que debe ceirse a los elementos
esenciales, dada la limitacin de espacio con la que
trabaja. En el caso de la noticia, el lenguaje es
bsicamente denotativo y de modalidad objetiva. En el
reportaje el periodista disfruta de una mayor libertad
expresiva, aunque siempre limitada por la funcin de
informar. Adems, el cuerpo del reportaje no est
obligado a ceirse a la estructura de la pirmide
invertida casi obligatoria en las noticias.

Textos informativos
EL
REPORTAJE
El reportaje
Interpretativo
El movimiento llamado "Nuevo periodismo", que surgi
en EEUU en los aos 60, desarroll este tipo de
reportajes rompiendo muchos de los tabes y normas
que regan el periodismo. El reportaje interpretativo
tiene como finalidad construir y verificar una hiptesis
sobre el sentido de un suceso. Se relata un hecho de
actualidad, pero introduciendo tambin juicios de valor.
Suelen tener una gran creatividad: la libertad lingstica
es total, la estructura del relato es libre. Pertenece al
gnero mixto en el que se combina la informacin con la
opinin, al igual que en la crnica.

 Actividad pgina 130-131

Textos de opinin
LA EDITORIAL
LA COLUMNA O ARTICULO DE OPINION
LA CRITICA CULTURAL
LA CARTA AL DIRECTOR

Texto de Opinin

Convencer o persuadir

Funcin apelativa del

lenguaje

Coherencia y Cohesin

Predominio de la
subjetividad

Recursos:
Hechos
Evidencias
Ejemplos
Tcnicas de persuasin

Texto argumentativo en
la cual se da la opinin
personal de un tema de
actualidad. Se puede
publicar en cualquier
seccin. Siempre ocupa
el mismo lugar y con una
periocidad concreta, por
eso
suele
aparecer
acompaada
de
la
fotografa del autor.

Valora y explica la obra de creacin

expuesta al pblico (libros, msica,
cine,etc,).

Son textos escritos por los

lectores para su publicacin
en una seccin que los
peridicos han creado para
este fin. En ella se exponen
opiniones de variados temas
de actualidad.

Es un artculo de opinin, de
publicacin obligada pues define la
lnea de pensamiento de la publicacin

Para producir un texto de

opinin:
Es indispensable

-Expresin
intencin
estilo)

libre (textos personales,

persuasiva, voluntad de

-Expresin condicionada por

que se busque, el tema o el
autor

el efecto
estilo del

-Son habituales las apelaciones o

alusiones directas al receptor

Seala una opinin

Seala un hecho
Sabes distinguirlo?

 Ahora preprate para expresar tu

propio OPININ
Recuerda:
Tu tema del reportaje.
Respetar la informacin extrada.
Extraer
defender.

una

opinin

Preprate
trabajando
pgina 138-139

para

en

la