La construccin del

Marco Terico en
investigaciones
cualitativas
Lic. Victor Villavicencio Ayala
Depto. de Teologa
Docente Titular

Existen dos momentos cruciales en la

produccin de nuevos conocimientos:
Definicin del Objeto de Estudio
(Planteamiento)

Plantear un problema es
describir y delimitar muy
bien un objeto de
indagacin o un
interrogante cuyo
abordaje generar nuevos
conocimientos.

Uso de la Teora

(Marco Terico)

El Marco Terico es una

caja de herramientas,
herramientas a
la cual podemos acudir
para obtener insumos
tericos en diferentes
etapas de la
investigacin.

I. Qu es y qu no es un MT?

Un MT no es
Un ensayo: no son nuestras opiniones las que
interesan en este apartado.
Un estado del arte: no es una recopilacin de
todo lo que encuentre sobre el tema.
Una investigacin acabada: es un componente
esencial pero no un fin en s mismo. Por s solo,
no produce nuevos conocimientos.

Algunos conceptos:
Sampieri,
Collado y
Baptista
(2006)

Compendio de fuentes de informacin que describen el

estado pasado y actual del conocimiento sobre el
problema o tema de investigacin. Es un proceso de
inmersin en el conocimiento existente y disponible
vinculado a nuestro planteamiento del problema.

Rojas (1981)

Implica analizar y exponer los enfoques tericos, las

investigaciones y los antecedentes en general que se
consideren vlidos para el correcto encuadre del estudio.

Torres
Carrillo y
Jimnez
Becerra
(2002)

Los Marcos referenciales de carcter terico no pueden

determinar las investigaciones y sus resultados, s
juegan un papel central en la construccin de los objetos
y modelos de investigacin, como insumo para la
interpretacin de las fuentes y el trabajo de campo en
general, y para el momento propiamente interpretativo
de los hallazgos.

Son iguales todos los Marcos

Tericos?
El diseo del Marco Terico depender siempre de los
objetivos y preguntas de investigacin planteadas al
comienzo del estudio:
Marcos constructivistas
(La verdad objetiva resulta de la perspectiva terica)
Marcos interpretativos
(La realidad se construye
socialmente construidos)

en

base

significados

En un estudio de Creswell (2005) se establecen las

siguientes diferencias entre la funcin de los Marcos
Tericos en investigaciones cuantitativas y en
investigaciones cualitativas.
INV.
CUANTITATIVAS

La cantidad de literatura
citada es bastante
amplia o sustancial.
Provee una direccin
racional al estudio (por
ejemplo, afina el
planteamiento e hiptesis).
Al final del estudio:
Confirma o no las
predicciones previas
(hiptesis) emanadas de la

INV. CUALITATIVAS
La cantidad de literatura citada
es menor, sin que sta obstaculice
que los datos o la informacin
emerjan de los participantes
Auxilia en definiciones, justifica y
documentar la necesidad de realizar
el estudio.
Al final del estudio: provee
referencias con las cuales contrastar
los resultados.

Prof. Hernndez Sampieri sobre la funcin y

razn de ser de los Marcos Tericos:

Cmo empiezo a
construir mi MT?

La revisin de la literatura: Detectar, consultar,

obtener, extraer, recopilar (informacin relevante).

 La organizacin: Por ndice es ms rpida y eficaz.

Tomar en cuenta que el Marco Terico no debe
contener todo lo que tiene relacin con el tema global,
sino limitarse al planteamiento especfico del estudio.

 Ejemplo:
ROL DE LAS PRINCIPALES DENOMINACIONES PENTECOSTALE
S EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS DURANTE LA ETAPA F
INAL DEL CONFLICTO ARMADO EN EL SALVADOR (1987 19
91)