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ASPECTOS DE CAMBIO
FORMA DE ESTRUCTURAR LA RESPUESTA
PROCESO DE ALISTAMIENTO Y EJECUCIN
ENFOQUE PEDAGGICO Y METODOLGICO
ROL DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO
ADMINISTRACIN DE LA FORMACIN
CONCERTACIN
CONCERTACIN
CARACTERIZACIN
CARACTERIZACIN
OCUPACIONAL
OCUPACIONAL
VALIDACIN
VALIDACIN
NORMAS
NORMAS
Fases
Fases para
para la
la
elaboracin
elaboracin
de
de N.C.L.
N.C.L.
ELABORACIN
ELABORACIN
NORMAS
NORMAS
COMPETENCIA
COMPETENCIA
DEFINICIN
DEFINICIN
TITULACION
TITULACION
ANALISIS
ANALISIS
FUNCIONAL
FUNCIONAL
Conocimientos
Habilidades
Destrezas
Aptitudes
ER
B
A
S
HACER
SER
Actitudes
Valores
DESARROLLO
DESARROLLO HUMANO
HUMANO SOSTENIBLE
SOSTENIBLE
Organizado en
TITULACIONES por niveles
ocupacionales
LO INSTITUCIONAL O
MARCO DOCTRINARIO
Definido en el ESTATUTO DE
LA FORMACIN
PROFESIONAL INTEGRAL DEL
SENA
Enfoque
Integrado para
desarrollar
aprendizajes
significativos
DISEO
CURRICULAR
SABER
PARA EL
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
REQUERIMIENTOS
REQUERIMIENTOS
ENTORNO
ENTORNO
PRODUCTIVO
PRODUCTIVO
HACER
SER
NECESIDADES
NECESIDADES
DESARROLLO
DESARROLLO
PERSONAL
PERSONAL yy SOCIAL
SOCIAL
DEL
DEL ALUMNO
ALUMNO
TITULACIN
Conjunto de Normas de
Competencia que describen los
desempeos esperados en un
campo ocupacional u ocupacin
y a un determinado nivel de
cualificacin
O
C
U
P
A
C
I
O
N
E
S
N.C.L
N.C.L OBLIGATORIAS
N.C.L
N.C.L
N.C.L OPCIONALES
N.C.L
N.C.
ADICIONALES
L
N.C.L
.
ESTRUCTURA
CURRICULAR
Conjunto de mdulos
de formacin:
BSICOS Y DE POLTICA
INSTITUCIONAL
TRANSVERSALES
ESPECFICOS
BASADO EN UNIDADES DE
COMPETENCIA LABORAL
CONTENIDOS CON
SIGNIFICADO PARA EL DESEMPEO
ESTRATEGIAS
PEDAGGICAS
PERMITA LA EVALUACIN Y
MANEJO INDIVIDUAL DE AVANCES
ADMINISTRACIN
EDUCATVA
UTILIZACIN DE VARIEDAD DE
MATERIALES
ORIENTADAS A LA SOLUCIN DE
PROBLEMAS Y NO A REPETICIN
DE CONTENIDOS
PERMITA LA EVALUACIN Y
EL DESEMPEO
SE TOMACON
COMO FUENTE
CONTENIDOS
CARACTERSTICAS
DINAMIZADOR
PROCESOS
DE
MANEJO INDIVIDUAL DE AVANCES
DE EVALUACIN
SIGNIFICADO
PARA EL DESEMPEO
APRENDIZAJE-EVALUACIN
PAPEL
PROCESOS
INDIVIDUALES
DEL DOCENTE
NO FRAGMENTACIN
DE LOS CONTENIDOS
Y DEL ALUMNO
ADMINISTRADOR
DE
AMBIENTES
DE
ENFSIS
EN
LOS
RESULTADOS
BASADA EN REGISTROS
INDIVIDUALES
APRENDIZAJE
ANTES
QUE EN GRUPOS O
INTEGRACIN
DE CONTENIDOS
PROGRAMACIONES
EXPERIENCIAS
GUIADAS Y
APLICABLES
AL TRABAJO
GENERALES
CURSOS
RETROALIMENTADAS
PLANEADOR
DE LADE
DIDCTICA
O ACTIVIDADES
PERMANENTEMENTE
PROCESOS INDIVIDUALES
ENFSIS EN LOS RESULTADOS
EXPERIENCIAS GUIADAS Y
RETROALIMENTADAS
PERMANENTEMENTE
PERTINENCIA
DE LA
RESPUESTA
FORMACIN
PARA TODA
LA VIDA
EFICIENCIA
INVERSIN
FORMACIN
BENEFICIOS
FLEXIBILIZA
EL
PROCESO
REDUCE
DESERCIN
AUMENTA
EFECTIVIDAD
DE LA FORMACIN
EN QU CONSISTE LA EJECUCIN DE LA
FORMACIN?
EN EL DESARROLLO DEL ACTO EDUCATIVO DONDE
CONFLUYEN:
ALUMNOS,
DOCENTES,
AMBIENTE EDUCATIVO,
PROGRAMAS DE FORMACIN ,
MEDIOS, MATERIALES Y EQUIPOS,
ESTRATEGIAS Y MTODOS PARA EL DESARROLLO
DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, COMO LA...
Proyecto de Aula
Programa de
Formacin
Proyecto de Taller
Proyecto Integrador
de Centro
ALUMNOS
Actuacin de
Docentes
LIMITACIONES
SISTEMA DE INFORMACIN POCO
DESARROLLADO.
POCA DISPONIBILIDAD DE TIEMPO DE EXPERTOS
ALARGAN PROCESOS NORMALIZACIN.
MESAS POR CADENAS PRODUCTIVAS HACEN
COMPLEJO LOS PROCESOS.
PROYECCIONES
CREACIN DEL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES.
CERTIFICACIN CON RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL.
CONSOLIDACIN DE REDES NACIONALES DE:
ORGANISMOS CERTIFICADORES DE COMPETENCIAS
EXPERTOS EN NORMALIZACIN
EXPERTOS EN DISEO CURRICULAR
EVALUADORES DE COMPETENCIAS
FORMULACIN METODOLOGA DE GESTIN DE RECURSOS
HUMANOS POR COMPETENCIAS.
CREACIN DE MECANISMO FINANCIERO PARA CERTIFICAR
DESEMPLEADOS.
FORMACIN VIRTUAL EXPERTOS NACIONALES Y DE OTROS
PASES EN PROCESOS DE NORMALIZACIN, FORMACIN,
EVALUACIN Y AUDITORA.
ALGUNAS CIFRAS
59 MESAS SECTORIALES
1.984 NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL
409 TITULACIONES
300 EXPERTOS EN NORMALIZACIN CAPACITADOS
266 PROGRAMAS DE FORMACIN POR COMPETENCIAS
4.500 DOCENTES FORMADOS
3.500 EVALUADORES CAPACITADOS
23.870 CERTIFICACIONES DE COMPETENCIA EXPEDIDAS
32.350 TRABAJADORES EN PROCESO DE EVALUACIN
2.042 EMPRESAS PARTICIPANTES EN PROCESOS DE EVALUACINCERTIFICACIN
200 AUDITORES CAPACITADOS
89 CONVENIOS CON INSTITUCIONES EDUCACIN SUPERIOR
74 CONVENIOS CON SECRETARAS DE EDUCACIN
28 REDES DE FORMACIN PARA EL TRABAJO