Em relao ao consumo de lcool e outras drogas,

pode-se considerar PREVENO tudo aquilo que

possa ser feito para evitar, impedir, retardar,
reduzir ou minimizar o uso, o abuso ou a
dependncia e os prejuzos relacionados ao
padro de consumo de substncias psicoativas.

Histria da Preveno ......

Dcada 40: pedagogia da moral e do amedrontamento;
Dcada 50: programas educacionais mais afetivos;
Dcada 70: programas voltados p/ oferecimento de
alternativas resultados positivos apenas em no usurios;
Dcada 80: medidas preventivas nos currculos
escolares p/ informar e treinar os jovens, com objetivo
de criar resistncia quanto ao uso drogas,
principalmente, o tabaco;
Desde 1990: envolver toda a comunidade q/ se
responsabilizar pela criao, manuteno e avaliao
dos programas de preveno.

Modelos preveno ao uso indevido drogas

Aumento controle social: medidas centradas no
controle da oferta de drogas ilcitas, proibio da
produo/policiamento e aplicao das leis.

Oferecimento de alternativas: droga cumpre

uma funo na vida da pessoa.
Oferecer algo em troca q/ cumpra a mesma funo,
q/ supra as suas necessidades:afeto,
reconhecimento, prazer, sentimento de pertena.

Educao:
Modelo princpio moral: condena uso drogas em
funo de pressupostos religiosos, morais ou
ticos;
Amedrontamento: pedagogia do terror:
campanhas informativas sobre aspectos
negativos e destrutivos das drogas (ilcitas), p/
persuadir os jovens a evit-las;

Educao ...
Conhecimento cientfico:
- Informaes sobre as drogas e as consequncias
do uso;
- Efeitos no organismo e comportamento;
- Riscos do consumo;
- Dimenses do prazer e do sofrimento;
- Reflexo do uso nas relaes pessoais, familiares,
escolares, profissionais;
- Processo de construo da dependncia.

Educao ...
Educao afetiva: parte do princpio de que os
jovens mais bem estruturados e menos
vulnerveis do ponto de vista psicolgico, esto
menos sujeitos a se envolverem num uso
problemtico de drogas:
- Auto-estima
- Capacidade de lidar c/ a ansiedade
- Interao em grupo
- Comunicao verbal
- Capacidade de resistir s presses de grupos

Educao ...
Educao para a sade: educao a servio de uma
vida saudvel visando evitar a procura por
drogas.
Drogas, so discutidas enquanto agressores a uma
vida saudvel, juntamente c/ outros temas:
injustia social, poluio, barulho, cidadania,
violncia, trnsito, desemprego.
Mensagens de valorizao da vida!
Modelo da presso de grupo positiva: o grupo
influencia construo de padres de
comportamento de risco, mas tambm, na
construo de hbitos saudveis e de valores.

Elementos bsicos consumo drogas ...

Pessoa

Droga
As drogas no podem ser consideradas
boas ou ms em si mesmas. O que pode
ser problemtico a relao do indivduo
com elas.

Contexto
Scio cultural
O consumo de drogas no depende
somente da oferta, mas tambm de
fatores ligados s necessidades do
indivduo e do ambiente em que ele
vive.

Famlia

Indivduo

Fatores de risco e de proteo

Comunidade

Escola
Colegas
Ambiente familiar dominado por
Conflitos, falta regras ou pelo
desinteresse dos pais na vida dos
filhos representa fator risco

Satisfao necessidades bsicas de

sade, educao, habitao,
profissionalizao, emprego e lazer
um fator proteo

Adolescncia

Fatos e Mitos

A maioria dos problemas dos adolescentes

no decorre da adolescncia e sim da
sua realidade familiar ou social

Mitos sobre a adolescncia

Todos adolescentes sentem dificuldades q/ so
esperadas e necessrias p/ seu crescimento;
Rebeldia contra os pais, professores ou qualquer
forma de autoridade caracterstica da
adolescncia. Portanto, comportamentos como o
uso lcool, tabaco e outras drogas so
manifestaes normais de rebeldia;
Espera-se q/ os adolescentes se comportem de forma
estranha, fora dos padres considerados normais p/
os adultos.

Fatos sobre a adolescncia

Adolescncia uma fase de transformao, mas no
necessariamente de transtorno, de confuso ou de
rebeldia;
Uso de drogas no pode ser considerado como uma
prtica q/ necessariamente, faz parte do
desenvolvimento do indivduo, nem tende a
desaparecer espontaneamente;
Consumo de drogas no incio da adolescncia pode
significar dificuldades c/ a famlia, c/ meio social, ou
estresse relacionado s transformaes q/ o jovem
sofre nessa etapa da vida.

Alguns fatores de risco e proteo ao uso de

drogas

RISCO
Ambiente familiar negativo
ou confuso.
Uso abusivo ou dependncia
qumica nos pais.
Indiferena ou pouco
monitoramento por parte pais
na vida dos filhos.
Problemas de aprendizagem e
baixo rendimento escolar.
Ligao c/ pessoas q/
apresentam problemas de
comportamento.

PROTEO
Presena vnculos positivos
na famlia.
Presena marcante dos pais
na vida e nos interesses dos
filhos.
Desempenho escolar
satisfatrio.
Participao em grupos ou
associaes comunitrias de
socializao.
Dificuldade de acesso s
drogas.

Abordagem comunitria
e redes sociais

Trabalhar c/ conjunto dos problemas

relacionados s drogas
Profissionais:
sade
Educao
rea social

Usurios de drogas ou
Populao alvo

Comunidade

Interveno

Preservar sade comunitria

Sade Comunitria
Membros de uma comunidade geogrfica
ou social, conscientes de pertencerem a
um mesmo grupo, refletem em conjunto
sobre os problemas de sade, expressam
suas necessidades prioritrias e
participam ativamente da implementao
e da avaliao das aes propostas p/
suprir suas carncias.

Dimenses trabalho comunitrio

Participao: se fundamenta na contribuio
todos, gera mudanas na maneira de se
posicionar e nas atitudes prticas das pessoas
diante do problema;
Enraizamento social: trabalho tem origem no
grupo de pessoas sobre o qual a ao se dirige.
Atuao de parcerias resultando em rede;
Parcerias mltiplas: permite percepo global
dos recursos da comunidade; evita interveno
apenas por especialistas.

Redes Sociais ...

Conjunto de relaes interpessoais concretas q/

vinculam as pessoas e visam a comunicao, a
troca, a ajuda mtua e emerge a partir de
interesses compartilhados e de situaes
vivenciadas em agrupamentos ou localidades:
vizinhana, famlia, local de trabalho, etc.

Redes Sociais

Objetivos:

Favorecer estabelecimento de vnculos positivos atravs da

interao entre os indivduos;
Oportunizar espao p/ reflexo, troca de experincias e busca de
solues p/ problemas comuns;
Estimular o exerccio da solidariedade e da cidadania;
Mobilizar pessoas, grupos, instituies p/ utilizao de recursos
existentes na prpria comunidade;
Estabelecer parcerias entre setores governamentais e no
governamentais p/ implementar aes e programas de
promoo da sade e de preveno.

Modelo sistmico de preveno: voltado p/

educao e p/ sade, centrado na valorizao da vida e na
participao da comunidade

Modelo do medo

Modelo sistmico

Controlar oferta drogas ilcitas

Reduzir procura por drogas c/ aes

sobre fatores motivacionais,
individuais e contextuais do consumo
de drogas

Criminalizao usurio drogas,

abordagem policial centrada
drogas ilcitas

Informaes sobre implicaes legais

e sociais de drogas lcitas e ilcitas

nfase ameaas, gerando

violncia

Resgate das competncias das

pessoas p/ reagirem de forma criativa
na soluo dos problemas

Represso postura e decises

autoritrias

Preveno centrada no
conhecimento da realidade e
reconhecimento situaes de risco

Envolvimento c/ drogas processo

patolgico individual

Envolvimento c/ drogas problema

de relaes e tratado no contexto
scio-familiar

Isolamento do usurio; problema

transferido p/ especialistas

Mobilizao recursos comunitrios,

construo redes sociais e
integrao diferentes saberes

Problema produto (droga) no

considera a pessoa e o contexto

Problema definido a partir do

encontro: pessoa/droga/contexto
scio-cultural

Modelo terico desenvolvido a partir da Teoria Geral

dos Sistemas, fundamentado na integrao, nas
relaes e na contextualizao dos fenmenos,
preconizando que se considere sempre a
globalidade das situaes.
Sua aplicao, no mbito do uso indevido de drogas,
permite-nos apreciar a amplitude do problema, bem
como as diferentes implicaes e os nveis da
questo como complementares, ou seja, tudo est
relacionado com tudo.
As intervenes preventivas e de tratamento nesse
modelo privilegiam as relaes entre as pessoas e
destas com os respectivos contextos de vida.

Referncias bibliogrficas
BUCHER, Richard. Drogas e sociedade nos tempos da
AIDS. Braslia: Editora UnB, 1996.
CARVALHO, Denise Bomtempo B. e SILVA, Maria
Terezinha (org). Prevenindo a drogadio entre
crianas e adolescentes em situao de rua: a
experincia do PRODEQUI. Braslia: MS/COSAM;
UnB/PRODEQUI; UNDCP, 1999.
SENAD. Formao de Multiplicadores de Informaes
Preventivas sobre Drogas. 2. ed. Braslia: 2002.

Referncias bibliogrficas

SENAD. Aspectos bsicos do tratamento das

dependncias qumicas. Curso distncia. V. I e II,
Braslia:2002.
Universidade de Braslia. Preveno ao uso indevido
de drogas: diga SIM Vida. V. 1 e 2.
Braslia:CEAD/UnB; SENAD/SGI/PR, 2000. (
cead@unb.br e http://www.unb.br/cead)

Elisia Puel
assistente social, Ms Servio Social
Coordenadora Estadual Sade Mental

Fone:(48) 32121689
E-mail: saudemental@saude.sc.gov.br