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CONSUMO DE VIDEOJUEGOS
Y LOS NIVELES DE INTELIGENCIA DE
NIOS DE 4,5 Y 6 GRADO DE
EDUCACIN PRIMARIA DEL
MUNICIPIO BEJUMA EDO. CARABOBO
Caso de Estudio: UE Miguel Marn
AUTOR:
Paul M. Corro
M.
EL PROBLEMA
Mediavilla (2009):
EL PROBLEMA
Antes
o
h
a
r
EL PROBLEMA
el surgimiento de las nuevas tecnologas ha hecho que tanto los nios como
adultos tengan a su alcance un videojuego bien sea por una consola de
videojuegos o por dispositivos mviles (tales como Ipad, tabletas, celulares)
Merlo(2014)
Escalona (2011)
Sur
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EL PROBLEMA
Ley para la Prohibicin de
Videojuegos Blicos y
Juguetes Blicos (2009)
EN VE
NEZU
ELA
INTERROGANTES DE LA
INVESTIGACIN
Existe una relacin entre los hbitos de consumo de videojuegos y los niveles
intelectuales en nios de 4, 5 y 6 grado, del municipio Bejuma, Estado
Carabobo que asisten a la Unidad Educativa Miguel Marn?.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL
Determinar la relacin existente entre el uso de los
videojuegos y los niveles de inteligencia de nios de 4,5 y 6
grado del Municipio Bejuma estado Carabobo que asisten a
la Unida educativa Miguel Marn.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVOS ESPECIFICOS
JUSTIFICACIN
DEL ESTUDIO
ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIN
Internacionales
Lpez (2011)
Alicante, Espaa
Relacin entre el hbito
de consumo de
videojuegos y el
rendimiento acadmico
diferencias en gnero y
edad en tercer ciclo de
educacin primaria
ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIN
Nacionales
Escalona (2011)
Valencia, Espaa
Usuarios frecuentes de
videojuegos y su relacin
con las habilidades
sociales en adolescentes.
Inteligere
(Entre
elecciones)
La habilidad o
habilidades
implicadas en el
aprendizaje y la
conducta
adaptativa(Morri
s y Maisto 2005).
Inteligencia
Hay que
diferenciar habito
de Costumbre
patrn de conducta
adquirido y
habitualmente
arraigado en
nosotros desde
muchos aos atrs,
muchos de estos
desde la infancia
Hbitos
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Videojuegos
Gneros
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Simuladores
Estrategias
ETAPA EVOLUTIVA
in
c
a
v
ser
Con
Clasifica
cin
Operaciones
concretas
pensamiento
ms activo,
siendo capaces
de en
tender
conceptos como
el de la
identidad, la
clasificacin,
seriacin,
reversibilidad y
compensacin
in
c
a
i
er
ETAPA EVOLUTIVA
Operaciones
Formales
Capacidad de
manejar, a nivel
lgico, enunciados
verbales,
proposiciones y
entender la crtica
literaria. As como
tambin se ve
involucrado en
discusiones sobre
filosofa, creencias,
comportamientos
sociales y valores
onal
i
c
r
o
p
pro
Lgica
Razonamien
to
cientfico
Razonamiento
Combinado
HIPTESIS DE LA INVESTIGACIN
H1 existe relacin entre los hbitos de
consumo de Videojuegos y los niveles de
inteligencia en nios de 4,5 y 6 grado del
Municipio Bejuma Estado. Carabobo que
asisten a la Unidad Educativa Miguel
Marn