PARAMETROS

POSITIVISTA

INTERPRETATIVO

Orientacin

A la comprobacin de hiptesis

Al descubrimiento

Relacin
Investigador
investigado

Sujeto objeto pasivo

Sujeto sujeto activo democrtica y

comunicativa

Mtodos

El experimento, pruebas
estadsticas para el anlisis de
los datos

Entrevista, observacin participante

Corte cualitativo

Relacin teora
prctica

Las investigaciones contribuyen

a la ampliacin de conocimientos
tericos. Predominio de lo terico

Predominio de la prctica, no es
fundamental el establecimiento
de leyes ni la ampliacin del
conocimiento terico

Aspiraciones

A la precisin, exactitud, rigor,

control de los fenmenos
para establecer generalizaciones

Descubrir y comprender los

fenmenos en condiciones
naturales

Relacin entre
lo general y lo
particular

Explicaciones nomotticas,
(deductivas, cuantitativas
centradas sobre las semejanzas)
Predominio de lo general

Explicaciones ideogrficas
(inductivas, cualitativas,
centradas en las diferencias
Predominio de lo singular

Relacin entre
La
investigacin y
la accin

Puede haber investigacin sin

accin inmediata

Entre la investigacin y la accin

existe una interaccin permanente.
La accin es fuente de conocimiento
y la investigacin constituye en s
una accin transformadora

Investigacin cuantitativa

Permite la enumeracin y la medicin, que son consideradas

como condicin necesaria

La medicin debe ser sometida a criterios de confiabilidad y

validez

Permite el uso de las matemticas y todas aquellas entidades

que operan en torno a ella

Busca reproducir numricamente las relaciones que se dan

entre los objetos y los fenmenos

Se les relaciona con los diseos o investigaciones

denominadas tradicionales o convencionales

Paradigma cualitativo interpretativo

Se asocia fundamentalmente con la
investigacin cualitativa, particularmente en
el campo de Ias ciencias sociales.
Metodolgicamente se caracteriza por el
nfasis que hace en la aplicacin de las
tcnicas de descripcin, clasificacin y
explicacin.
De los tipos de investigacin mas comunes
que forman parte de este paradigma, habra
que mencionar el etnogrfico, antropolgico,
estudios de casos.

Investigacin cualitativa

La interpretacin que se da a las cosas y fenmenos no

pueden ser captados o expresados plenamente por la
estadstica o las matemticas
Utiliza preferentemente la inferencia inductiva y el anlisis
diacrnico de los datos
Utiliza los criterios de credibilidad, transferibilidad y
confirmabilidad como formas de hacer crebles y confiables los
resultados de un estudio
Utiliza mltiples fuentes, mtodos e investigadores para
estudiar un solo problema o tema, los cuales convergen en
torno a un punto central del estudio (principio de triangulacin
y convergencia)
Utiliza preferentemente la observacin y la entrevista abierta y
no estandarizada como tcnicas en la recopilacin de datos
Centra el anlisis en la descripcin de los fenmenos y cosas
observables

Investig
acin
cuantita
Asociada a la medicin, al
acto de asignar
nmeros de
tiva
acuerdo con reglas.

Investig
acin
cualitati
La cualidad se refleja por
medio de las
propiedades de
va
un objeto.

Lo que se mide no son las

propiedades,
sino
los
indicadores.

La
cualidad
refleja
un
conjunto global del objeto, el
conjunto de sus propiedades.

Desde el punto de vista filosfico y epistemolgico, la cantidad y la

calidad, son dos categoras inseparables.
Los cambios cuantitativos
esenciales cualitativos.

graduales

conducen

cambios

Cada objeto representa una unidad de determinada calidad o

cualidad que se caracteriza por la medida, una categora filosfica
que expresa la unidad orgnica de calidad, cantidad.

Diferencias entre el paradigma

positivista y el interpretativo

1. La distincin entre la explicacin y la comprensin como el propsito del proceso

de la investigacin.
Esta caracterstica est relacionada con lo epistemolgico. El objetivo de la
investigacin cualitativa es la comprensin, centrando la indagacin en los hechos;
mientras que la investigacin cuantitativa fundamentara su bsqueda en las causas,
persiguiendo el control y la explicacin. Desde la investigacin cualitativa se
pretende la comprensin de las complejas interrelaciones que se dan en la realidad.
2. La distincin entre el papel personal e impersonal que puede adoptar el
investigador.
En la investigacin cualitativa el investigador adopta un papel personal interpretando
los sucesos y acontecimientos desde el inicio de la investigacin, frente a la posicin
mantenida desde los diseos cuantitativos en los que el investigador debe estar
libre de valores e interpretar una vez que los datos se han recogido y analizados
estadsticamente. En la investigacin cualitativa lo que se espera es una descripcin
densa, una comprensin experencial y mltiples realidades.
3. La distincin entre el conocimiento descubierto y el conocimiento construido.
En la investigacin cualitativa el investigador no descubre, sino que construye el
conocimiento