UNIVERSIDAD CATLICA

SEDES SAPIENTIAE
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE
INGENIERA CIVIL
Metodologa de la Investigacin

1
Ing. Frank Euler Jibaja Ramrez

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN
Universidad Catlica Sedes Sapientiae
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil

Semana 04:
Tema: Problemas de Investigacin
Ing. Frank Euler Jibaja Ramrez

ANLISIS Y FORMULACIN DEL

PROBLEMA DE INVESTIGACIN

CMO DESCUBRIR Y
ENUNCIAR UN
PROBLEMA DE
INVESTIGACIN?

PARA EL ANLISIS Y
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Es importante tener en cuenta que:
1. Planear una investigacin es un proceso flexible
que no avanza en lnea recta,
2. Los diversos pasos necesarios para su resolucin
no siempre estn definidos con precisin, ni
siguen un orden determinado. Son momentos del
pensamiento en construccin.
3. No existen guas, ni caminos ya trillados, es una
aventura de la inteligencia personal.

MOMENTOS DEL ANLISIS Y DE

LA FORMULACIN DEL
PROBLEMA.
1)DESARROLLO DEL PROBLEMA.
2)DESCRIPCIN Y PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
3)RECURSOS PARA LOCALIZAR Y ANALIZAR
LOS PROBLEMAS.
4)EVALUACIN DEL PROBLEMA.

1. DESARROLLO DEL PROBLEMA

El investigador poco experimentado tiene un

concepto facilista de la importancia que tiene
analizar el problema.
No le interesa la tarea laboriosa de analizar el
problema.
Suea con ser un protagonista investigador que
descubre algo capaz de conmover al mundo.
A menudo el investigador nocivo experimenta
verdadera ansiedad por hallar inmediatamente las
res-puestas a sus interrogantes, en el proceso de
solucin del problema.

DESARROLLO DEL PROBLEMA

El investigador inexperto escucha con paciencia a
los que le aconsejan:
Enunci el problema con claridad?
Sabe que variables guardan relacin con l?
Posee los recursos bsicos para desarrollar la
investigacin?
Ha elaborado una slida estructura terica y
conceptual que le permita definir y analizar el
problema?

DESARROLLO DEL PROBLEMA

Sin considerar estas preguntas con seriedad tenemos un

investigador inexperto lleno de datos e informes que no
le sirven para nada. No puede creer que con estos la
solucin al problema surgir de manera automtica,
slo porque emplea una terminologa elaborada, datos
estadsticos y procedimientos de investigacin.
La investigacin eficaz no consiste en jugar con los
instrumentos y tcnicas cientficas para obtener una
cantidad de estadsticas y de datos sin sentido. No basta
con limitarse a utilizar los instrumentos del laboratorio.

DESARROLLO DEL PROBLEMA

Si el investigador inexperto desconoce el Problema que

intenta resolver no puede emplear de manera inteligente
ni el laboratorio, ni la estadstica, ni las notas. Los
instrumentos no hacen al investigador ni a la
investigacin.
El Problema de investigacin debe ser planteado hasta
los ltimos detalles.
La tarea de llevar a cabo el plan: hacer observaciones y
acumular datos, constituye en gran medida un proceso
mecnico que demanda ms perseverancia que
profundidad.

DESARROLLO DEL PROBLEMA

El anlisis del Problema es decir, la
identificacin de las variables que
intervienen y de las relaciones existentes
entre ellas puede requerir ms tiempo
que cualquier otro aspecto del estudio y
de la investigacin.

DESARROLLO DEL PROBLEMA:

IDENTIFICACIN

Este es un paso importante. Muchos investigadores

inexpertos se aferran a cualquier detalle y lo llaman
problema.
Cmo se localizan los Problemas?, Qu condiciones
los origina? John Dewey respondi esta preguntas al
sugerir que los problemas aparecen cuando se
encuentran dificultades.
El sentimiento indefinido de que algo est mal o la
sospecha de que cierta teora no es adecuada, no
constituye en realidad, un Problema, pero esas dudas
indican un rea en la que puede surgir uno.

DESARROLLO DEL PROBLEMA:

IDENTIFICACIN
Procedimientos inductivos y deductivos que se
utilizan para identificar las causas que dan origen
a un Problema:
Desarrollo de la investigacin a partir de la
conciencia de una dificultad.
Reunir datos que puedan relacionarse con el
Problema.
Bsqueda del significado e importancia de la
informacin disponible.

DESARROLLO DEL PROBLEMA:

IDENTIFICACIN
Bsqueda de datos que permitan aclarar el
Problema.
Examen de los supuestos que fundamentan
los elementos hallados.
Delimitacin de las dimensiones del
problema.
Saber que el laboratorio no es una cocineta.

2. DESCRIPCIN
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Para acercarse a la descripcin y planteamiento del
problema es importante:
Leer en voz alta a otros pares el enunciado que se ha
tenido como primer esbozo hasta que se logre una
satisfaccin suficiente, hasta que se despejen todas las
dudas, as se tenga que volver a escribir y formularlo
varias veces.
Tener conciencia de reciclador conceptual.

MOMENTOS DE LA DESCRIPCIN Y
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
No son pasos, ni una gua, son momentos del
pensamiento que surgen para precisar los
linderos y alcances que esconde el enunciado del
Problema. Aqu se pone a prueba el rigor
conceptual del investigador, se descubre su
inters real, y muestra que tanto conocimiento
riguroso y serio tiene sobre las disciplinas que le
son necesarias para enfrentar la investigacin.

MOMENTOS DE LA DESCRIPCIN Y
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los siguientes momentos dejan claro,
los
presupuestos personales y las bases tericas,
conceptuales y experimentales; dan cuenta de los
enfoques filosficos, epistemolgicos, cientficos,
tcnicos, tecnolgicos, psicolgicos, axiolgicos,
polticos, metodolgicos, investigativos, culturales,
econmicos y evaluativos que van a sustentar todo
su trabajo como investigador y desde los cuales
est seguro de solucionar un problema, presentar
una nueva teora, una tesis o descubrir algo.

MOMENTOS DE LA DESCRIPCIN Y
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Definicin

del

alcance

de

la

investigacin.
Determinacin de la naturaleza del
Problema.
Definicin de los trminos.

3. RECURSOS PARA LOCALIZAR

Y ANALIZAR LOS PROBLEMAS

Precisemos que los problemas se originan a partir de la

percepcin de las dificultades, pero no se debe
permanecer inactivo a la espera de que estas se
presenten sin ms.
Una mente superficial tiene escasas oportunidades de
encontrar o reconocer dificultades y si las encuentra son
superficiales o gramaticales. Le falta una tilde,
dice...donde es un acento.
Como recursos encontramos los siguientes:

RECURSOS PARA LOCALIZAR Y

ANALIZAR LOS PROBLEMAS

INMERSIN EN LA LITERATURA.
EXPOSICIN
DE
LOS
ESTMULOS
PROFESIONALES.
EXAMEN
DE
LAS
EXPERIENCIAS
COTIDIANAS.
ANOTACIONES, APUNTES.
ADOPCIN DE UN PUNTO DE VISTA CRTICO.
SOCIALIZAR INQUIETUDES.

4. EVALUACIN DEL
PROBLEMA.
Cuando por primera vez se tiene conciencia de una
situacin problemtica, debe evaluarse si es posible
y conveniente realizar esa investigacin: si es
prudente, si es posible culminarla, si es til y a
quienes beneficia socialmente.
Se deben hacer unas:
1. CONSIDERACIONES PERSONALES.
2. CONSIDERACIONES SOCIALES.

GRAN PREGUNTA.
El problema...es el problema...
CUL ES SU PROBLEMA?

LA INVESTIGACIN ES COMO UN
MATRIMONIO ENTRE EL ARTE Y
LA CIENCIA. ENTRE EL ORDEN Y
EL CAOS. ENTRE EL ESPRITU Y
LA NATURALEZA.