HISTORIA DE

LA PSICOLOGA
Lic. Patricia M. Lpez

INTRODUCCION:
La psicologa, desde sus orgenes, se confunde con
la filosofa, ya que sta ltima es considerada
como la madre de todas las ciencias y durante
muchos siglos concentr todo el saber humano. A
partir de la filosofa fueron surgiendo las dems
ciencias, y algunas de ellas se desprendieron ms
rpidamente que otras del tronco madre. Hasta el
siglo XIX, la psicologa era considerada como una
rama de la filosofa que se ocupaba del estudio del
alma. Toda la psicologa vigente hasta el ao 1879

EVOLUCIN DE LA
PSICOLOGA
ETAPA PRE-CIENTFICA
1. Dualismo mente cuerpo

Nuestra mente es ms que slo nuestro cerebro. Este

concepto implica que nuestra mente tiene una dimensin
inmaterial, espiritual, que incluye la conciencia y
posiblemente a un atributo eterno.
Existencia del alma

2. Hipcrates

El enfoque teraputico se basaba en el poder curativo de la

naturaleza. Segn esta doctrina, el cuerpo contiene de
forma natural el poder intrnseco de sanarse (physis) y
cuidarse.
La
terapia
hipocrtica
se
concentraba
simplemente en facilitar este proceso natural. Para hacerlo,
Hipcrates crea que el reposo y la inmovilidad eran de
gran importancia.
.Sanguneo
.Melanclico
.Colrico
.Flemtico

3. Scrates
Desarrolla un mtodo prctico basado en el dilogo, en la
conversacin, la "dialctica", en el que a travs del razonamiento
inductivo se podra esperar alcanzar la definicin universal de los
trminos objeto de investigacin. Dicho mtodo constaba de dos
fases: la irona y la mayutica. En la primera fase el objetivo
fundamental es, a travs del anlisis prctico de definiciones
concretas, reconocer nuestra ignorancia, nuestro desconocimiento
de la definicin que estamos buscando. Slo reconocida nuestra
ignorancia estamos en condiciones de buscar la verdad. La segunda
fase consistira propiamente en la bsqueda de esa verdad, de esa
definicin universal, ese modelo de referencia para todos nuestros
juicios morales.

4. Platn
Distingue claramente el alma del cuerpo como el valor ms
grande que posee el hombre y el principal propsito en su vida,
intentar que acceda a lo que es verdadero.
La supremaca del alma sobre el cuerpo le corresponde porque
es el principio de movimiento y la responsable de guiarlo.
El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para
regir al cuerpo y sus instintos.

5. Aristteles
Todos los seres vivos se presentan a Aristteles
como poseedores de alma, con lo cual se
distinguen
de
los
seres
inanimados
o
inorgnicos. Distingue tres clases de alma:
vegetativa (propia de las plantas, pero presente
tambin en los animales y en el hombre),
sensitiva (propia de los animales y del hombre),
racional (exclusiva del hombre). sta tiene tres
caractersticas: es causa del movimiento del
cuerpo, conoce y es incorprea.

6. Descartes
Consiste en descomponer los
problemas complejos en partes
progresivamente ms sencillas
hasta
hallar
sus
elementos
bsicos, las ideas simples, que se
presentan a la razn de un modo
evidente, y proceder a partir de
ellas, por sntesis, a reconstruir
todo el complejo, exigiendo a cada
nueva relacin establecida entre
ideas simples la misma evidencia
de stas.

 ETAPA CIENTFICA
1. Estructuralismo

Fue fundado en 1879, por Wundt, el cual es el

padre de la psicologa moderna.
Escuela de psicologa del S. XIX que busca
determinar la estructura de la mente mediante
introspeccin controlada.
Mirar hacia dentro de nuestra propia conciencia.

2. Funcionalismo
Fundado por William James en 1890, el cual seal
que la psicologa debe de estudiar funciones como la
inteligencia y las emociones.
El hombre debe ser considerado en su adaptacin al
ambiente.

3. Psicologa Gestalt:
Es una escuela psicolgica fundada hacia 1912 por
Max Wertheimer. Es un movimiento que cobr
vigor en la dcada de 1940. Se caracteriza por ser
una psicoterapia existencial humanstica, por
considerar a cada persona situada en un momento
existencial actual, con una relacin personal con su
terapeuta, que siente emociones actuales. Por lo
tanto se centra en el aqu y ahora, lo que no quiere
decir que se ubique nicamente el presente sin
futuro o sin pasado, sino que el pasado y el futuro

GESTALT
Escuela de pensamiento basada en la

creencia de que la conciencia humana no

puede dividirse en sus elementos.

El todo es diferente
de la suma de sus
partes

4. Psicoanlisis
Fue fundado por Sigmund Freud en
1900, sus conocimientos de neurologa
le permitieron darse cuenta que muchas
de las enfermedades nerviosas de sus
pacientes eran ms bien de origen
psicolgico que biolgico. Se convenci
que los deseos y los conflictos
inconscientes son las causas de tales
sntomas. La tcnica utilizada fue la
hipnosis.

5. Conductismo
Fundado por el psiclogo norteamericano
John B. Watson en 1913, quien seal
que la meta terica de la psicologa es la
prediccin y control de conductas (lo que
hacemos y decimos).
Se caracteriza por la oposicin a toda la
psicologa que trate la conciencia.
Emplea metodologa que toman en
cuenta
exclusivamente
formas
de
comportamiento
observable.
Otro
psiclogo destacado fue Skinner.

6. Humanismo
Fue fundado en 1970 por el psicologo Maslow, quien
insisti en la promocin del potencial humano.
Confiaba en el ser humano, en su razn y en su
capacidad para cultivar todas las ramas de la
sabidura.

PSICOLOGA HUMANISTA
La visin psicolgica de que los seres humanos poseen una

tendencia innata a mejorar y a determinar sus vidas mediante

las decisiones que toman.
AUTO-CONCEPTO

La concepcin de las personas acerca de s mismas puede

influir en la toma de decisiones importantes.
A. Maslow, C. Rogers y Viktor Frankl

7. Cognoscitivismo
Fue creada por el psiclogo Jean Piaget, surgi en los aos
50s, surge como una corriente alternativa al conductismo
y al psicoanlisis.
Establece que el aprendiz construye sus conocimientos en
etapas, mediante una reestructuracin de esquemas
mentales, el alumno pasa por etapas como asimilacin,
adaptacin y acomodacin, llegando a un estado de
equilibrio, anteponiendo un estado de desequilibrio, donde
el conocimiento nuevo por aprender a un nivel mayor debe
ser altamente significativo y el alumno debe mostrar una
actitud positiva ante el nuevo conocimiento.

NEUROCIENCIA
Comenz por el descubrimiento de las neuronas (cl.

Bsicas del sist. Nervioso) Por Santiago Ramn y Cajal.

Esta perspectiva enfatiza la necesidad de entender la
naturaleza del sistema nervioso y de otros sistemas
biolgicos
para
comprender
nuestra
naturaleza
psicolgica.