Lic.

Byron Flores
Somarriba .MSc
CEVEDI

TIPO DE INVESTIGACIN
Una de las decisiones ms importantes de una
investigacin, es la eleccin del tipo de estudio a
realizar.

TIPO DE ESTUDIO:
Es el esquema general o marco estratgico que
le da unidad, coherencia, secuencia y sentido
prctico a todas las actividades que se
emprenden para buscar respuesta al problema y
objetivos planteados.
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El tipo de estudio se define desde

la etapa de identificacin y
formulacin del problema; sin
embargo:
Cada etapa del proceso de investigacin
provee elementos para su seleccin
definitiva.
La revisin de literatura y la consulta a
expertos contribuyen a una mejor seleccin.
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Tipos de estudios:
A) Segn el tiempo de ocurrencia de los hechos y
registros de la informacin.
Prospectivo y
Retrospectivo.

B) Segn periodo y secuencia del estudio.

Transversal
Longitudinal.

C) Segn el anlisis y alcance de los resultados:

Descriptivo,
Analtico
Experimental o Evaluativo.

SEGN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE

LOS HECHOS Y REGISTROS DE LA
INFORMACIN

Los Estudios
Retrospectivos son
aquellos en los que el
investigador indaga
sobre hechos ocurridos
en el pasado.

Los Estudios Prospectivos se

registra la informacin, segn
van ocurriendo los
fenmenos.

Ocurrieron en el
pasado de datos que
Registro

Registro de datos 1a
medida que ocurren

RETROSPECTIVO

PROSPECTIVO
Periodo o Fecha
Actual

SEGN EL PERIODO Y SECUENCIA

DEL ESTUDIO

Transvers
al

Longitudi
nal

cuando se estudian las variables

simultneamente en determinado
momento, haciendo un corte, el
tiempo no es importante, puesto que
se estudia un fenmeno en relacin a
como se da en ese momento dado.

estudia una o ms variables a lo largo de un

periodo, que vara segn el problema
investigado y las caractersticas de la variable
que se estudia. El tiempo si es importante puesto
que las variables sern medidas en un periodo
dado o porque el tiempo es determinante en la
relacin causa efecto.

Ej: alteraciones nutricionales en

nios de 0 a 6 aos, consultorio X,
2003.

Ej: Desarrollo pondoestatural de nios hijos de

madres expuestas a plaguicidas.

En un estudio longitudinal el anlisis del comportamiento de la variable puede

ser continua, a lo largo de un periodo o puede ser desarrollado en forma
peridica.
Usualmente la informacin es tomada de una muestra o varias muestras, a
la(s) cual(es) se hace seguimiento a lo largo del perodo de estudio.

Nivel de entrada de estudiantes a una U durante un

periodo, para lo que se toman grupos nuevos de ingreso cada
5 aos. Cada 5 aos se toma una muestra de los que ingresan
y se miden variables como distribucin por genero, edad,
lugar de residencia, ingreso econmico, etc.
Grado de conocimiento sobre prevencin de SIDA que
poseen los estudiantes de la U. Se toma una muestra a la
cul se le dar seguimiento, midiendo las variables
peridicamente. Tambin podr ser realizado tomando
diferentes muestras de la poblacin.
Ej:1)

10

SEGN ANLISIS Y ALCANCE DE LOS RESULTADOS

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SEGN ANLISIS Y ALCANCE DE LOS RESULTADOS

SE PUEDEN CLASIFICAR COMO:

1) Descriptivos:
2) Analticos:
3) Experimentales o Evaluativos

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Estudios descriptivos
transversales
Estudios de prevalencia
Series de casos
Evaluacin de pruebas
diagnosticas
Estudios de concordancia
Estudios de asociacin cruzada
Otros estudios transversales
descriptivos

Estudios analticosobservacionales
Estudios de cohortes: Causaefecto
Prospectivo
Retrospectivo
Ambispectivo
Estudios casos y controles:
Efecto-causa
Estudios hbridos

Estudio de cohortes

Tipos de estudios de
Cohortes

Estudio
prospectivo de
cohortes:

Estudio
retrospectivo de
cohortes

Se forman
dos grupos
de sujetos,
expuestos y
no expuestos
al factor de
estudio y se
siguen
durante un
tiempo
esperando
los eventos

La exposicin
y la
enfermedad
ya ha
ocurrido
cuando se
inicia el
estudio.

Estudio
Ambispectivo

Se recogen
datos
retrospectivo
sy
prospectivos

Ventajas de los estudios de

cohorte:
Podemos estudiar varios
resultados por cada factor de
exposicin.
Permite la estimacin de
incidencia y riesgos relativos.
Establece claramente la
secuencia de eventos de inters
(exposicin-enfermedad).
Evita el sesgo de supervivencia.
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En los estudios
retrospectivos:
- Menos caros.
- Duracin ms breve.

En los estudios
prospectivos:
- Mejor control sobre
la seleccin de
sujetos.
- Mejor control sobre
las medidas.

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Tipos de estudio de
caso control

Estudio de caso control

retrospectivo: presencia del
evento (casos) antes de iniciado
el estudio.
Estudio de caso control
prospectivo: Los casos son
diagnosticados con posterioridad
al inicio del estudio y as pueden
incluirse los casos nuevos que se
detecten durante cierto tiempo
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Acrobat Document

Tcnica de un estudio de
caso-control

Seleccionar una muestra de

poblacin con la enfermedad o con el
problema de estudio. A los individuos
de esta muestra se les llama casos.
Seleccionar una muestra de la
poblacin de riesgo de enfermar pero
que est libre de la enfermedad
problema, que ser el grupo control.
Medir las variables predictoras, que
son los factores de riesgo.
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Ventajas de los estudios

caso control
Son tiles para estudiar eventos
raros.
Permiten el estudio con tamaos
muestrales relativamente
pequeos.
Exigen poco tiempo en su ejecucin.
Relativamente baratos comparados
con los estudios de cohortes. Los de
diseo de base poblacional suelen
ser ms caros.
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Estudios
experimentales
Ensayos controlados
Ensayos clnicos en paralelo
Ensayos clnicos cruzados
Ensayos comunitarios
Ensayos no controlados
Ensayos sin grupo control (antesdespus)
Ensayos con control externo
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