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CARACTERSTICAS
Didier Anzieu:
CARACTERSTICAS
Cartwrigth y Zander
PROPIEDADES
Antecedentes: se conocen, tiene claridad
de las finalidades del grupo y de la reunin,
clase de personas que componen al grupo,
experiencia, papel, jerarqua.
B. Esquema de participacin: direccin de
las relaciones existentes dentro del grupo,
grado de participacin de los miembros.
. TIPOS:
A.
1.
2.
3.
PROPIEDADES
C.
D.
E.
F.
1.
2.
3.
4.
PROPIEDADES
G.
H.
1.
2.
I.
PROPIEDADES
Metas: fines a donde se dirigen las actividades
K. Papeles o roles: pautas de accin que indican el rango
que se ocupa y el rango de accin. Conductas
Para analizar las conductas de rol se necesita utilizar tres
enfoques:
1. Prescripcin del rol = exposicin formal y explcita de lo
que deben ser las conductas desempeadas por las
personas dentro de determinado rol.
2. Descripcin del rol= informacin de las conductas que
son realmente desempeadas por las personas dentro de
un determinado rol.
3. Expectativas de rol = imgenes que forma la gente sobre
las conductas ejecutadas en un determinado momento.
J.
ROLES DE
CONSTITUCIN Y
MANTENIMIENTO
ROLES
DEL GRUPO
INDIVIDUALE
Alternar/mantener
S
la forma de trabajo
Los objetivos
del grupo,
ROLES PARA LAfortalecer, regular
de cada quien
y
perpetuar
al
TAREA DEL
grupo
GRUPO
Facilitar y
coordinar los
esfuerzos del
grupo
PSICODRAMTICO
relacionados con
la seleccin y
definicin de un
CLASIFICACIN
problema en
DE LOS ROLES
comn y solucin.
INQUIRIDOR DE
INFORMACIN
Pregunta para aclarar,
obtener informacin
autorizada,
determinados hechos
INFORMANTE
ofrece hechos
autorizados,
relaciona en forma
adecuada su propia
experiencia con el
problema del grupo
OPINANTE
Expresa su
creencia/opinin
relativa a una
sugerencia alternativa
COORDINADOR
Clarifica la relacin
entre las ideas,
sugerencias
ORIENTADOR
define posicin del
grupo con respecto a
sus objetivos
CRTICO
EVALUADOR
somete las actividades
del grupo en relacin a
normas
DINAMIZADOR
estimula al grupo a que
acte, tome decisiones
TECNICO DE
PROCEDIMIENTOS
acelera el movimiento
del grupo realizando
tareas de rutina
REGISTRADOR
anota sugerencias,
lleva un registro de
decisiones y de
resultados.
INQUIRIDOR DE
OPINIONES
Elabora preguntas para
poder aclarar los
valores
ELABORADOR
explica sugerencias en
trminos de ejemplo ya
desarrollados.
ESTIMULADOR
elogia, acepta,
comprensivo
CONCILIADOR
mitiga situaciones
de conflicto
TRANSIGENTE
cede parte de su
posicin para
llegar a acuerdos
GUARDAGUJAS
comunicacin,
estimula/facilita la
participacin
LEGISLADOR (YO
IDEAL) expresa
normas aplicacin
y evaluacin del
proceso del gpo
OBSERVADOR
DE GRUPO Y
COMENTARISTA
registra diferentes
aspectos del grp
SEGUIDOR
Sigue movimiento
del grupo
pasivamente
Roles individuales
AGRESOR
burlas, ataques, menosprecio
OBSTRUCTOR
negativo, necio
BUSCADOR DE
RECONOCIMIENTO
vanaglorindose exhibicin
llama la atencin
CONFESANTE
expresa sentimientos
ideologas sin inters para el
grupo
MUNDANO
alardea por su poco
compromiso
DOMINADOR
manipula al grupo, trata de
ejercer autoridad o
superioridad
DEFENSOR DE INTERESES
ESPECIALES
defiende intereses ajenos sin
relacin con la tarea.
FRANCOTIRADOR
trata de buscar errorses en
los otros para satisfacer una
necsidad propia.
BUSCADOR DE AYUDA
intenta lograr una respuesta
de simpata a travs de
expresiones de inseguridad
confusin personal
depreciacin de s mismo.
MIEMBRO SILENCIOSO
MONOPOLIZADOR
Necesidad de categora,
insegura a pesar des u actitud
Psicodrama
Lder: permanente y se define una vocacin particular de la persona que lo asume y una necesidad del grupo
Voyeur :No lo soportan los dems, es atacada pero no responde, no llegan su objetivo, se anulan por s solos
San Bernardo: ayuda a todas las personas que son atacadas AYUDA A S MISMO
Vedette y excluido:: es derribado de su pedestal y se hace excluir y el excluido prefiere excluirse en lugar de desempear rol
Opositor y saboteador: pone trabas para que las actividades no se lleven a cabo.
- Doble y tercero excluido: no puede participar en nombre propio, solo como doble , es el tercero excluido de la pareja aunque
no del grupo.
- chivo emisario
-
Educacio
nal
Centrados en
el nio
(desarrollo
individual)
Afiliacin
constante
Orientados
hacia el
grupo
(acciones
colectivas)
Prototipo familiar
Los miembro s abandona el
grupo uno por uno cuando
estn listos.
Ocasionalmente
Cerrad
os
reabiertos Se aaden o
transfieren miembros de
acuerdo a las
necesidades.
Abiertos
se pueden
hacer cambios,
ingresar
nuevos
miembros
Homogne
os
Aplicaci
n
Clnico
Gua
centrado en
problema comn y
la meta que el
individuo funcione
mejor.
Admisin
Laboral
grupos
primarios,
artifiaciales
Social
Coercitivas
Fuerza
para logar
productivid
ad
Mixtos
(neurticos
/psicticos)
Homogneos
Consejo Problemas y
sentimientos se
discuten libremente,
se orienta a personas
fuera del grupo
Especfico
s
Utilitarias
remunera
cin
Normativas
normas es el
control
(religiosa)
Estructura
normativacoercitiva
(unidades de
combate)
Estructura
utilitaria-normaitva
(uniones)
Duales
Estructura
utilitaria
coercitiva (barcos)