INTERACCIN

INVESTIGACIN
GESTION 02/2016
Direccin de Investigacin
Santa Cruz, Agosto 2016

Objetivo.
Implementar

una metodologa
integradora de la investigacin e
interaccin en la UNE.
Desarrollar en el graduado de la
UNE el dominio de la metodologa
de la investigacin cientfica para
generar profesionales competentes.

Consideraciones.
Interaccin

Social no es una asignatura de aula.

Interaccin Social es la interrelacin de la UNE con la
comunidad y familia.
Investigacin:

Surge del planteamiento de soluciones a los problemas

encontradas en la interaccin social.
Genera propuestas de soluciones que deben ser
canalizadas a travs de Universidad, instituciones, y/u
organizaciones sociales.
Se organiza en tres niveles de acuerdo al desarrollo del
estudiante:
Socio-Ambiental.
Comunitario.
Asistencial

La

Familia.

difusin cultural promueve actividades para la

comunidad, segn los principios de la UNE.

Contempla.
Aplicar el proceso de investigacin cientfica a la
solucin de problemas reales.

Observados en:

ASIGNATURA ASOCIADA A INVINT

La comunidad
La familia
Establecimientos de salud/ Instituciones

Potenciar en todas las asignaturas la investigacin

como
mtodo
del
proceso
de
enseanza
aprendizaje (enseanza por problemas).

Participantes:

Autoridades, jefes de carrera.

Docentes de todas las asignaturas.
POSTGRADO en la realizacin de: Cursos cortos, talleres,
conferencias, etc.

Priorizar la tesis como modalidad de graduacin,

en las carreras que correspondan.

Funciones.
Asesores
Estudiantes: Brindar las clases metodolgicas,
organizan los subgrupos , orientan las
actividades a realizar, participan con los
estudiantes en la interaccin social, controlan
los resultados, monitorean y evalan la
investigacin. Formarn parte del equipo
multidisciplinario que saldr los domingos.
Docentes/administrativos: Orientan, capacitan
y verifican los resultados obtenidos.
Comunidad: Generan y se involucran en
propuestas de mejoras en la zona asignada.

ENFOQUE SEGN EL
SEMESTRE

SOCIO
AMBIENTAL

SALUD
COMUNITARIA

COMUNIDAD

FAMILIA

SALUD
ASISTENCIAL /
INSTITUCIONAL
ESTABLECIMIENTOS
DE SALUD
INSTITUCIONES

ENFOQUE POR CARRERA Y

SEMESTRE
SALUD
SOCIO
COMUNITAR
AMBIENTAL
IO

SALUD
ASISTENCIA
L

MEDICINA

1 - 4

5 - 6

7 - 10

FISIOTERAPI
A

1 - 3

4 - 5

6 - 9

ENFERMERIA 1 - 2

3 - 4

5 - 8

BIOQUIMICA

1 - 3

4 - 6

7 - 9

NUTRICION

1 - 3

5 - 8

SOCIO
AMBIENTAL

COMUNITARIO INSTITUCION
AL

CARRERA

Colocar
o resaltar
de la carrera
semestre
IMA
1 - 4 solo 5
6 y
- 9
que le corresponde

CALIFICACION

Asignatura asociada a INV INT.

Mantiene el mismo puntaje (20 ptos.), de acuerdo

al sistema vigente.
Solo sera una materia.
Se disearan de manera conjunta con jefatura de
carrera las planillas de evaluacin.
Las notas sern entregadas por los asesores al
coordinador al finalizar cada actividad

Otras asignaturas.

Se incluye la investigacin en la evaluacin

continua con puntaje que define la carrera.
Las notas sern entregadas al finalizar cada
actividad.

MEDICINA
Colocar
solo de la
carrera y
semestre
que le
correspond
e

BIOQUIMICA Y
FARMACIA
Colocar
solo de la
carrera y
semestre
que le
correspond
e

NUTRICIN Y
DIETETICA
Colocar
solo del
semestre
que le
correspond
e

ENFERMERIA
Colocar
solo del
semestre
que le
correspond
e

FISIOTERAPIA
Colocar
solo del
semestre
que le
correspond
e

ING. DEL MEDIO

AMBIENTE
Colocar
solo del
semestre
que le
correspond
e

CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INVESTIGACIN E INTERACCIN SOCIAL

18

CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INVESTIGACIN E INTERACCIN SOCIAL

19

CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos que ha acumulado el hombre a lo largo
de la historia

METODO CIENTIFICO

Observacin

Es descubrir
fenmeno
formular
problema
investigar

el
y
el
a

Formulacin de
hiptesis

Es
buscar
explicaciones
al
fenmeno
observado,
estas pueden
ser verdaderas
o falsas

Experimentacin

Reproducir el
fenmeno en el
laboratorio

Conclusiones

Es contrastar o
poner a juicio
las hiptesis

Generalizacin
y comunicacin
de resultados

Dar una ley y

comunicar los
resultados a la
comunidad
cientfica

CONOCIMIENTO COMN
CONOCIMIENTO CIENTFICO
- SIMPLE
CONOCIMIENT
O COMN

- ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN

> DISCUSIN

- COMPLEJO
CONOCIMIENT
O CIENTFICO

- SE ADQUIERE A TRAVS
DEL MTODO CIENTFICO
-BUSCA RESPONDER
INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD

Diferencia entre investigar e intervenir

INTERVENIMOS

Actuamos de
manera
racional sobre
las
condiciones
de la realidad

22

Etapas generales de la investigacin

Dise
o

TRABAJO
DE
CAMPO

23

INGRESO BIBLIOTECA
VIRTUAL

INGRESO VA WEB
PRIMER PASO
VICEMINISTERIO DE CIENCIA Y
TECNOLOGIA
http://www.cienciaytecnologia.gob.bo/

PRIMER PASO
INFORMACIN CIENTFICA

SEGUNDO PASO

TERCER PASO

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CUARTO PASO
BUSQUEDAS INTELIGENTES

FORMACIN DE GRUPOS
Es un alumno que forma parte de un grupo denominado
equipo junior. Este equipo participa de las investigaciones
en el presente semestre.
Los equipos de investigadores junior se componen solo de
alumnos regulares, para ello se divide el aula en grupos de
10 alumnos.

30

ACTA DE CONFORMACIN DE GRUPOS

31

CONSIDERACIONES EN AULA
1.
2.
3.

Formar un WhatsApp de investigacin del semestre.

Crearse un correo electrnico en gmail
Utilizar las aplicaciones: Google drive y Documentos google

32

GRACIAS!!!!