Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
intervencin Educativa
ARTURO BARRAZA MACAS
Concepto
A) PLANEACIN
Se basa:
Eleccin de la preocupacin temtica.
La construccin del problema generador de la propuesta.
El diseo de la solucin.
B) IMPLEMENTACIN
Comprende los momentos de aplicacin de las
diferentes actividades que constituyen la Propuesta de
Intervencin educativa y su adaptacin. Se basa en una
hiptesis de accin que puede o no, ser la alternativa
ms adecuada de solucin.
C) FASE DE EVALUACIN
Comprende los momentos de seguimiento de la
aplicacin de las diferentes actividades que constituyen
el proyecto y su evaluacin general.
Una vez cerrada esta fase de trabajo es cuando, en
trminos estrictos, se puede denominar Propuesta de
Intervencin Educativa.
D) SOCIALIZACIN-DIFUSIN
Comprende los momentos de: socializacin, adopcin y
recreacin.
Conduce al receptor a la toma de conciencia del
problema-origen de la propuesta.
Despierta inters por la utilizacin de la propuesta.
Promueve la adopcin-recreacin de la solucin
diseada.
Tipos de propuestas
Tipos de propuestas
Propuestas
Actor y el mbito de
la problematizacin
Orientacin
conceptual
Actuacin
Docente
Ayuda a la
Docencia
Orientacin
tcnica
Orientacin
crtico
progresiva
Una
propuesta
de
intervencin educativa
puede ser elaborada por
todo aquel profesionista
que desea sumergirse
en
un
proceso
de
mejora continua y ve en
esta
estrategia
una
opcin para sistematizar
y mejorar su experiencia
profesional.
El elaborador de la
Propuesta
de
Intervencin Educativa
es el agente educativo
que
tiene
una
necesidad, o situacin
problemtica, en su
prctica profesional y
que, al resolverla, ser
uno de los principales
beneficiados.
Modalidades
P.I.E.
Equipo
Agente Educativo
Individual
Tres personas,
mximo nueve
Agente Educativo
Individual
Red de agentes
Acompaante
durante el proceso
Asesor
El equipo colaborador
Red de agentes
educativos
Carcter presencial
Reuniones
peridicas
Horarios
preestablecido
s
Foros de
discusin
Blogs
Metro-flogs
Facebook
Virtual
El amigo crtico
El amigo crtico
Capacidad de Escuchar
Respeto
Disponibilidad de tiempo
Decisin metodolgica
Presionar o incentivar
Competencia Comunicativa