Captulo 3A.

Mediciones y cifras
significativas
Presentacin
Presentacin PowerPoint
PowerPoint de
de

Paul
Paul E.
E. Tippens,
Tippens, Profesor
Profesor de
de Fsica
Fsica
Southern
Southern Polytechnic
Polytechnic State
State
University
University
2007

NASA

PARCS es una misin de reloj atmico programada para

volar a la Estacin Espacial Internacional (EEI) en 2008.
La misin, costeada por la NASA, implica un reloj
atmico de cesio de lser fro para mejorar la precisin

Objetivos: Despus de
completar este mdulo,
deber:
Mencionar y dar las unidades SI de las
siete cantidades fundamentales.
Escribir las unidades base para masa,
longitud y tiempo en unidades SI y
USCU.
Convertir una unidad a otra para la
misma cantidad cuando se dan
definiciones necesarias.
Discutir y aplicar convenciones para
dgitos significativos y precisin de
mediciones.

Cantidades fsicas
Una cantidad fsica es una
propiedad cuantificable o asignable
adscrita a un fenmeno, cuerpo o
sustancia particular.

Longitu
d

Carga
elctric
a

Tiemp
o

Unidades de medicin
Una unidad es una cantidad fsica
particular con la que se comparan otras
cantidades del mismo tipo para expresar
su valor.
Un metro es una unidad
establecida para medir
longitud.

Medicin del
dimetro del
disco.

Con base en la
definicin, se dice que
el dimetro es 0.12 m o
12 centmetros.

Unidad SI de medicin
para longitud
Un metro es la longitud de la ruta
recorrida por una onda luminosa en el
vaco en un intervalo de tiempo de 1/
(299 792 458) segundos.

1m
t

1
segundo
299,792,458

Unidad SI de medicin de
masa
El kilogramo es la unidad de masa
es igual a la masa del prototipo
internacional del kilogramo.
Este estndar es el nico
que requiere
comparacin para validar
un artefacto. En la
Oficina Internacional de
Pesos y Medidas hay una
copia del estndar.

Unidad SI de medicin de
tiempo
El segundo es la duracin de 9 192 631
770 periodos de la radiacin
correspondiente a la transicin entre los
dos niveles hiperfinos del estado base
del tomo de cesio 133.
Reloj atmico de
fuente de cesio:
El tiempo
primario y la
frecuencia
estndar para el
USA (NIST)

Siete unidades
fundamentales
Website:
http://physics.nist.gov/cuu/index.html

Cantidad
Unidad
Smbolo
Longitud
Metro
m
Masa
Kilogramo
kg
Tiempo
Segundo
s
Corriente elctrica Ampere
A
Temperatura
Kelvin
K
Intensidad
Candela
cd
luminosa
Cantidad de
Mol
mol
sustancia

Sistemas de unidades
Sistema SI: Sistema internacional de
unidades establecido por el Comit
Internacional de Pesos y Medidas. Dichas
unidades se basan en definiciones
estrictas y son las nicas unidades
oficiales para cantidades fsicas.

Unidades usuales en EUA (USCU):

Unidades ms antiguas todava de uso
comn en Estados Unidos, pero las
definiciones se deben basar en
unidades SI.

Unidades para mecnica

En mecnica slo se usan tres cantidades
fundamentales: masa, longitud y tiempo.
Una cantidad adicional, fuerza, se deriva de
estas tres.
Cantidad
Unidad SI
Unidad
USCS
Masa

kilogramo
(kg)

slug (slug)

Longitud

metro (m)

pie (ft)

Tiempo

segundo (s)

segundo (s)

Fuerza

Newton (N)

libra (lb)

Procedimiento para convertir

unidades
1. Escriba la cantidad a convertir.
2. Defina cada unidad en trminos de la
unidad deseada.
3. Por cada definicin, forme dos
factores de conversin, uno como
recproco del otro.
4. Multiplique la cantidad a convertir por
aquellos factores que cancelarn todo
menos las unidades deseadas.

Ejemplo 1: Convertir 12 in. a

centmetros dado que 1 in. = 2.54
cm.
Paso 1: Escriba la
cantidad a convertir.

12 in.

Paso 2. Defina cada

unidad en trminos
de la unidad deseada.

1 in. = 2.54
cm

Paso 3. Para cada

definicin, forme dos
factores de conversin,
uno como el recproco
del otro.

1 in.
2.54 cm

2.54 cm
1 in

Ejemplo 1 (cont.): Convertir 12 in.

a centmetros dado que 1 in. =
2.54 cm.
Del paso 3.

1 in.
2.54 cm

2.54 cm
o
1 in

Paso 4. Multiplique por aquellos factores

que cancelarn todo menos las unidades
deseadas. Trate algebraicamente los
smbolos de unidades.
2
1
in.
in.

Mala
12 in.

4.72

cm
elecci
2.54 cm

2.54 cm
12 in.

1
in.

n!
Respuesta
30.5 cm
correcta!

Ejemplo 2: Convertir 60 mi/h a

unidades de ft/s dado 1 mi. = 5280 ft y
1 h = 3600 s.
mi
Paso 1: Escriba la
60
cantidad a convertir.
h
Nota: Escriba las unidades de modo que los
numeradores y denominadores de las
fracciones sean claros.
Paso 2. Defina cada unidad en trminos de
las unidades deseadas.

1 mi. = 5280 ft
1 h = 3600 s

Ej. 2 (cont): Convertir 60 mi/h a unidades

de ft/s dado que 1 mi. = 5280 ft y 1 h =
3600 s.

Paso 3. Para cada definicin, forme dos

factores de conversin, uno como
recproco del otro.
1 mi
5280 ft
or
1 mi = 5280 ft
5280 ft
1 mi
1 h = 3600
s

1h
3600 s
or
3600 s
1h

El paso 3, que se muestra aqu por

claridad, en realidad se puede hacer
mentalmente y no se necesita escribir.

Ej. 2 (cont.): Convertir 60 mi/h a unidades

de ft/s dado que 1 mi. = 5280 ft y 1 h =
3600 s.

Paso 4. Elija factores para cancelar las

unidades no deseadas.

mi 5280 ft
1 h
ft/s
60

88.0 m/s
h 1 mi 3600 s
Tratar algebraicamente la
conversin de unidades ayuda a
ver si una definicin se usar
como multiplicador o como
divisor.

Incertidumbre de
medicin

Todas las mediciones se suponen

aproximadas con el ltimo dgito
estimado.
Aqu, la
longitud en
0
1
2
cm se
escribe
como:
1.43 cm
El ltimo dgito 3 se estima
como 0.03 cm del intervalo entre
3 y 4.

Mediciones estimadas
(cont.)
Longitud = 1.43
cm

El ltimo dgito es estimacin, pero es

significativo. Dice que la longitud real
est entre 1.40 cm y 1.50 cm. Sin
embargo, no sera posible estimar otro
dgito, como 1.436.
Esta medicin de longitud se puede dar a
tres dgitos significativos, con el ltimo
estimado.

Dgitos significativos y
nmeros

Cuando se escriben nmeros, los ceros que se

usan SLO para ayudar a ubicar el punto
decimal NO son significativos, los otros s. Vea
los ejemplos.

0.0062 cm 2 cifras significativas

4.0500 cm 5 cifras
significativas
0.1061
cm
4 cifras
50.0 cm significativas
3 cifras significativas
50,600 cm 3 cifras significativas

Regla
Regla 1.
1. Cuando
Cuando se
se multiplican
multiplican oo
dividen
dividen nmeros
nmeros aproximados,
aproximados, el
el
nmero
nmero de
de dgitos
dgitos significativos
significativos en
en la
la
respuesta
respuesta final
final es
es el
el mismo
mismo que
que el
el
nmero
nmero de
de dgitos
dgitos significativos
significativos en
en el
el
menos
los
factores.
menos preciso
preciso de
de
los
factores.
45 N
6.97015 N/m 2
Ejemplo P
(3.22 m)(2.005 m)
:
El factor menos significativo (45) slo tiene
dos (2) dgitos, as que slo se justifican
dos en la respuesta.

La forma correcta de
escribir la respuesta
es:

22
PP =
7.0
N/m
= 7.0 N/m

Regla
Regla 2.
2. Cuando
Cuando se
se suman
suman oo restan
restan
nmeros
nmeros aproximados,
aproximados, el
el nmero
nmero de
de
dgitos
dgitos significativos
significativos ser
ser igual
igual al
al nmero
nmero
ms
ms pequeo
pequeo de
de lugares
lugares decimales
decimales de
de
cualquier
cualquier trmino
trmino en
en la
la suma
suma oo diferencia.
diferencia.

Ej: 9.65 cm + 8.4 cm 2.89 cm = 15.16

cm que la medicin menos precisa es 8.4
Note
cm. Por tanto, la respuesta debe estar a la
dcima de cm ms cercana aun cuando
requiera 3 dgitos significativos.

La forma correcta de
escribir la respuesta
es:

15.2
15.2 cm
cm

Ejemplo 3. Encuentre el rea de una

placa metlica que mide 95.7 cm por
32 cm.

A = LW = (8.71 cm)(3.2 cm) = 27.872

cm2
22
Slo 2 dgitos
AA =
28
cm
= 28 cm

justificados:
Ejemplo 4. Encuentre el permetro de
la placa que mide 95.7 cm de largo y
32 cm de ancho.

p = 8.71 cm + 3.2 cm + 8.71 cm + 3.2

cm
Respuesta a dcimas
pp =
= 23.8
23.8 cm
cm
de cm:

Redondeo de nmeros
Recuerde que las cifras significativas se
aplican al resultado que reporte. Redondear
sus nmeros en el proceso puede conducir
a errores.

Regla:
Regla: Siempre
Siempre retenga
retenga en
en sus
sus
clculos
clculos al
al menos
menos una
una cifra
cifra
significativa
significativa ms
ms que
que el
el nmero
nmero
que
que debe
debe reportar
reportar en
en el
el
resultado.
resultado.
Con las calculadoras, usualmente es
ms fcil conservar todos los dgitos
hasta que reporte el resultado.

Reglas para redondeo de

nmeros
Regla 1. Si el resto ms all del ltimo dgito
a reportar es menor que 5, elimine el ltimo
dgito.

Regla 2. Si el resto es mayor que 5,

aumente el dgito final por 1.

Regla 3. Para evitar sesgos de redondeo,

si el resto es exactamente 5, entonces
redondee el ltimo dgito al nmero par
ms cercano.

Ejemplos
Regla 1. Si el resto ms all del ltimo dgito
a reportar es menor que 5, elimine el ltimo
dgito.
Redondee lo siguiente a 3 cifras
significativas: se vuelve
4.99

4.99499
0.0940
3
95,632
0.0203
2

se vuelve
0.0940
se vuelve
95,600
se vuelve
0.0203

Ejemplos
Regla 2. Si el resto es mayor que 5,
aumente el dgito final por 1.
Redondee lo siguiente a 3 cifras
significativas:

se vuelve
2.35
se vuelve
0.0875
0.0876
7
se vuelve
23,650.0
23,700
1
5.00
4.99502 se vuelve

2.3452

Ejemplos
Regla 3. Para evitar sesgos de redondeo,
si el resto es exactamente 5, entonces
redondee el ltimo dgito al nmero par
ms cercano.
Redondee lo siguiente a 3 cifras
se vuelve
3.78
3.7750
significativas:
0
0.02445 se vuelve
0.0244
0
se vuelve
96,600
96,650
0
se vuelve
5.0950
5.10
0

Trabajar con nmeros

El trabajo en clase y el
de laboratorio se
deben tratar de modo
diferente.
En clase, por lo
general no se
conocen las
incertidumbres
en las
cantidades.
Redondee a 3
cifras
significativas en
la mayora de

En laboratorio, se
conocen las
limitaciones de las
mediciones. No se
deben conservar
dgitos que no estn
justificados.

Ejemplo para saln de clase: Un auto que

inicialmente viaja a 46 m/s experimenta
aceleracin constante de 2 m/s2 durante un
tiempo de 4.3 s. Encuentre el desplazamiento
total dada la frmula.

x v0t at
1
2

(46 m/s)(4.3 s) (2 m/s )(4.3 s)

1
2

197.8 m + 18.48 m 216.29 m

Para el trabajo en clase, suponga que toda la
informacin dada es precisa a 3 cifras
significativas.

xx =
= 217
217 m
m

Ejemplo de laboratorio: Una hoja

metlica mide 233.3 mm de largo y
9.3 mm de ancho. Encuentre su
rea.
Note que la precisin de cada
medida est a la dcima de
milmetro ms cercana. Sin
embargo, la longitud tiene 4 dgitos
significativos y el ancho slo 2.
Cuntos dgitos significativos hay en el
producto de longitud y ancho (rea)?
Dos (9.3 tiene menos dgitos
significativos).

Ejemplo para laboratorio (cont.):

Una hoja metlica mide 233.3 mm
de largo y 9.3 mm de ancho.
Encuentre su rea.
rea = LA = (233.3 mm)(9.3
mm)
rea = 2169.69
A = 9.3 mm
mm2

Pero slo se pueden

tener dos dgitos
significativos. Por
ende, la respuesta
se convierte en:

rea
rea =
= 2200
2200
22
mm
mm

L = 233.3 mm

Ejemplo para laboratorio (cont.):

Encuentre el permetro de la hoja
metlica que mide L = 233.3 mm y A =
9.3 mm. (Regla de la suma)
p = 233.3 mm + 9.3 mm + 233.3 mm +
9.3 mm
p = 485.2 mm
A = 9.3 mm

Note:
The
answer
Nota: En
este
caso, is
determined
by the
el resultado tiene
L = 233.3 mm
leastdgitos
precise
ms
significativos
que
el
measure. (the
tenth
factor
ancho.
of a mm)
Permetro
Permetro =
= 485.2
485.2
mm
mm

Notacin cientfica
La notacin cientfica proporciona un mtodo abreviado para
expresar nmeros o muy pequeos o muy grandes.
9

0.000000001 10

Ejemplos:

93,000,000 mi = 9.30 x 107 mi

0.001 10

0.00457 m = 4.57 x 10-3 m

0.000001 10

1 100
1000 103
6

1,000,000 10

1,000,000,000 109

876 m
8.76 x 102 m
v

0.00370 s 3.70 x 10-3s

v 3.24 x 105 m/s

Notacin cientfica y
cifras significativas
Con la notacin cientfica uno puede fcilmente seguir
la pista de los dgitos significativos al usar slo aquellos
dgitos necesarios en la mantisa y dejar que la potencia
de diez ubique el decimal.

Ejemplo. Exprese el nmero 0.0006798

m, preciso a tres dgitos significativos.
-4
6.80
x
10
Mantisa x 10-4
6.80 x 10-4m
m
m
El 0 es significativo, el ltimo dgito en
duda.

RESUMEN

Siete unidades
fundamentales
Cantidad
Unidad
Smbolo
Longitud
Metro
m
Masa
Kilogramo
kg
Tiempo
Segundo
s
Corriente elctrica Ampere
a
Temperatura
Kelvin
K
Intensidad
Candela
cd
luminosa
Cantidad de
Mol
mol
sustancia

Resumen: Procedimiento
para convertir unidades
1. Escriba la cantidad a convertir.
2. Defina cada unidad en trminos de
la unidad deseada.
3. Para cada definicin, forme dos
factores de conversin, uno como el
recproco del otro.

4. Multiplique la cantidad a convertir

por aquellos factores que
cancelarn todo menos las
unidades deseadas.

Resumen Dgitos
significativos

Regla 1. Cuando se multipliquen o

dividan nmeros aproximados, el
nmero de dgitos significativos en la
respuesta final es igual al nmero de
dgitos significativos en el menos
preciso de los factores.
Regla 2. Cuando se sumen o resten
nmeros aproximados, el nmero de
dgitos significativos debe ser igual al
nmero ms pequeo de lugares
decimales de cualquier trmino en la
suma o diferencia.

Reglas para redondeo de

nmeros
Regla 1. Si el resto ms all del ltimo dgito
a reportar es menor que 5, elimine el ltimo
dgito.

Regla 2. Si el resto es mayor que 5,

aumente el dgito final por 1.

Regla 3. Para evitar sesgos de redondeo,

si el resto es exactamente 5, entonces
redondee el ltimo dgito al nmero par
ms cercano.

Trabajo con nmeros

El trabajo en el saln y en el laboratorio se
deben tratar de modo diferente a menos
que se diga lo contrario.

En el saln, se
supone que toda la
informacin dada es
precisa a 3 cifras

En el laboratorio, el
nmero de cifras
significativas
depender de las

Conclusin del mdulo de

dgitos significativos en las
mediciones