DESARROLLO PROFESIONAL

COMPETENCIAS GENERICAS

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
Cumplimiento de Asistencia
Respeto por Horarios
Celulares Apagados
Preguntas al Docente se levanta la mano
Escucha respetuosa
Participacin Activa

RESISTENCIA AL CAMBIO

Ante una nueva situacin, las personas tiene una fuerte deformacin de ver
que el problema siempre es de otro departamento, persona, etc.
Cuando se les demuestra que el problema depende de su rea de
responsabilidad, el paso siguiente es argumentar que no existe solucin.
Demostrado que si hay solucin, el tercer paso de resistencia, es decir que
no existen medios para resolverlo.
El cuarto paso, es ver las partes negativas. Es decir, exponer todos los
nuevos problemas que puede generar la nueva solucin. Son los Si pero.
Finalmente, convencidos de que afecta a todos, que existe solucin, que se
disponen de medios y que los puntos negativos sern tratados
adecuadamente, slo nos queda dudar del prjimo. Es aquella fase en la cul
desconfiamos del trabajo que deben hacer los dems.
https://www.youtube.com/watch?
v=civrwBnE0bM

SITUACIN ACTUAL DEL MUNDO DEL

TRABAJO

VELOCIDAD DEL
CAMBIO

GLOBALIZACIN Y
CAMBIO CLIMATICO

CRISIS ECONOMICAS E
INCERTIDUMBRE

VENTAJAS
COMPETITIVAS Y
CAPITAL
HUMANO
SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y EL
CONOCIMIENTO

TECNOLOGAS DE
COMUNICACIN

MOVILIDAD
LABORAL

DESCRIPCIN RESPECTO A LOS CAMBIOS CONSTANTES A LOS QUE SE

DEBEN ENFRENTAR LOS PROFESIONALES EN LA ACTUALIDAD.
En los ltimos tiempos, el mercado se ha caracterizado por una evolucin
constante, aparece un cliente exigente que no est dispuesto a aceptar
excusas en la calidad del producto o del servicio que se le ofrece, por lo que
las empresas deben ser capaces de captar sus exigencias y de aumentar
permanentemente su satisfaccin, ya que solo las entidades que se
caractericen por la calidad de sus productos y servicios y por una
desenfrenada orientacin al mercado, sobreviven, alcanzan notoriedad y
prosperan, esto solo se logra si existe una capacidad para adaptarse a estos
cambios por parte de la Direccin, la Organizacin y las Personas que son
precisamente las ejecutoras de estos procesos.

EL CASO LLAMADO
MANUEL PELLEGRINI

EL CASO LLAMADO
MANUEL PELLEGRINI

1.- QUE COMPETENCIAS CREEN

USTEDES
QUE
HAN
IDO
DEFINIENDO EL DESARROLLO
PROFESIONAL
DE
EL
INGENIERO.
2.- COMO CREEN QUE ESTAS
COMPETENCIAS
HAN
CONTRIBUIDO AL CARCTER DE
ESTE PROFESIONAL.
3.- SI TUVIERAN QUE PENSAR
EN DOS PERSONAJES QUE A SU
PARECER
CUMPLAN
LOS
CANONES DE M. PELLEGRINI Y
QUE
SON
ALTAMENTE
COTIZADOS
POR
LAS
EMPRESAS. ??

DEFINICIN DE COMPETENCIA
El concepto de competencia, definido en 2001 por la Real Academia
Espaola, como la pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o
intervenir en un asunto determinado, y a partir de l diversas
organizaciones han formulado sus propias versiones del mismo.
La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) las define como como
la capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una

actividad laboral plenamente identificada.

https://www.youtube.com/watch?
v=civrwBnE0bM

CONCEPTOS RELEVANTES

MPLEABILIDAD

Es una dimensin de la vida laboral de las

personas que se refiere a la capacidad para
obtener un trabajo, mantenerse en l y
progresar en una organizacin contribuyendo
exitosamente a sta.
(Fuente: Fundacin Chile).

OMPETENCIAS

La capacidad de autorregular /articular

/dosificar/ ponderar, los recursos personales
(competencias
tcnicas,
sociales
y
metodolgicas) en funcin de una tarea a
realizar y considerando las caractersticas
del contexto de desempeo segn propsito
o intencin. (Schink, 2006).

Tres elementos clave que involucra el concepto EMPLEABILIDAD:

La habilidad de obtener el primer empleo, por lo tanto el inters de asegurar esa
habilidad clave, la eleccin de la carrera y comprensin del mundo del trabajo; los
cuales estaran establecidos en el sistema de educacin.
La habilidad para mantener el empleo, y hacer transiciones entre trabajos y roles
dentro de la misma organizacin para satisfacer nuevos requerimientos laborales.
La habilidad para obtener un nuevo empleo si se requiere, esto es, ser independiente
en el mercado laboral y una orientacin a gestionar las transiciones de empleo entre y
dentro de las organizaciones.

OMPETENCIAS EN UN

M E
UNDO

MERGENTE

INNOVACIN Y
CREATIVIDAD
CAPACIDAD DE
ADAPTACIN

MULTIFUNCIONALID
AD

FLEXIBILIDAD

ORIENTACIN
AL
APRENDIZAJE

TENDENCIAS DE
EMPLEABILIDAD EN EL
MERCADO CHILENO
ACTUAL
En Chile, las tendencias del mundo productivo y los
desafos que el pas enfrenta para mejorar su capacidad
de innovacin, competitividad y productividad afectan
directamente al mercado laboral. Si antes las
competencias de empleabilidad se desarrollaban durante
la vida y se iniciaban cuando el trabajador acceda por
primera vez a una empleo donde el mercado era estable y
lo deseable era que una persona nunca cambiara de
trabajo, haciendo carrera al interior de la misma
organizacin, hoy, los cambios tecnolgicos acelerados, la
demanda de flexibilidad en la mano de obra y la
especializacin en todos los sectores de la economa,
atribuyen a la necesidad de continuar con la educacin y
formacin de los trabajadores como un valor fundamental

TENDENCIAS DE
EMPLEABILIDAD EN EL
MERCADO CHILENO
ACTUAL
Nuestro pas, plenamente activo en el mundo globalizado, ha
experimentado en las ltimas dcadas cambios en todas las aristas de la
vida personal y social.
Un ejemplo de ello es que segn datos del Instituto Nacional de Estadsticas
(INE) en los ltimos 14 aos la participacin de las mujeres en el mundo del
trabajo pas de un 30,5% -en 1990- a un 48.6% -en 2014-. En el mismo
perodo los sectores productivos y servicios se diversificaron, permitiendo no
slo crecer econmicamente al pas sino proveerlo de una estabilidad
destacada a nivel internacional (Banco Central, Informe 2014). Ello tambin
mueve el mundo de la formacin de profesionales, haciendo que se
incremente la demanda de algunas especialidades, como muestra el
siguiente cuadro, extrado de un estudio realizado por la Universidad de Chile
y MIDEPLAN en 2010.

QUE APRENDIMOS DE
ESTE TEMA
Aprender a aprender es una capacidad que debe desarrollar todo profesional
que espere insertarse y mantenerse en el mercado laboral contemporneo.
Se trata, como define la Comisin Europea, de la disposicin para proseguir y
persistir en el aprendizaje, organizndolo; es decir, realizando un control del
tiempo y la informacin individual y grupal
Tomar conciencia de las necesidades y procesos del propio
aprendizaje.
Identificar las oportunidades existentes.
Disposicin a superar los obstculos.
Obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades.
Desarrollar aspectos cognitivos y emocionales.

Y Que Pasa en Chile?

MERCADO LABORAL
DEFINICIONES Y
CARACTERSTICAS
NACIONALES E
INTERNACIONALES

Chile pasa por un momento de reajuste de su economa y, por consiguiente,

de su mercado laboral. Sin embargo, ha sido capaz de mantener una
consistencia de cesanta bastante baja y competitiva que oscila entre un 6 y
7%, pese a que durante los ltimos 18 meses demostr una desaceleracin
de su economa y aument la inflacin, obligando a repensar si el plan
estratgico del pas, a mediano y largo plazo, est siendo bien construido.
Sectores como la minera, el retail, la industria automotriz y la construccin
estn teniendo reajustes de mercado bastante grandes y esto, asociado a las
mltiples reformas gubernamentales ejecutadas durante el ao, llevan a
incertidumbre y escepticismo en el pas.

Chile es y continuar siendo un excelente pas para hacer negocios, en el que

las crecientes inversiones en proyectos de energa, en servicios, y el aumento
de emprendedores individuales chilenos y extranjeros, hablan de una
economa estable, pese a que an existen importantes carencias
estructurales que ponen en riesgo la mirada de un pas considerando el
Primer Mundo.
Chile hoy, por necesidad y no por opcin importa mucho ms talento del que
exporta, lo que por un lado torna a la economa y al pas ms abierto y
competitivo. Sin embargo, lleg el momento de transformar nuestro mercado
laboral en uno ms flexible, competitivo y an ms dinmico, para lo cual
deber enfocar sus necesidades hacia una educacin ms de nicho y a una
estructura regulatoria de sueldos mucho ms equilibrada.

CONTEXTO
PAIS

CONTEXTO
PAIS

CONTEXTO
PAIS

CONTEXTO
PAIS

CAPITAL
HUMANO

CAPITAL
HUMANO

CAPITAL
HUMANO

CAPITAL
HUMANO

CAPITAL
HUMANO

CAPITAL
HUMANO

CAPITAL HUMANO
INCENTIVOS Y
BENEFICIOS

CAPITAL HUMANO
INCENTIVOS Y
BENEFICIOS

CAPITAL HUMANO
INCENTIVOS Y
BENEFICIOS

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

PROYECCIONES
LABORALES POR
ESPECIALIDADES

CONCLUSIONES
A pesar de que se tiene la sensacin que Chile est pasando por un tiempo
de crisis econmica, laboral y poltica, contamos con una tasa de desempleo
del 5,8%, situacin anhelada por muchos pases de Europa. Es aqu donde el
mensaje a la fuerza laboral de nuestro pas, es que contamos con todo lo
necesario para seguir desarrollndonos como lo hemos hecho hasta la fecha.
De todas maneras se requieren algunos ajustes para que el mundo laboral y
el capital humano crezca y se potencie an ms y as, a nivel de
competitividad, poner a Chile como un pas del primer mundo.
Uno de ellos es el porcentaje de inmigrantes que se aceptan en una
organizacin. El 15% no permite que las compaas, sobre todo las de rubro
tcnico como Energa y Minera, tengan el capital humano con las habilidades
tcnicas necesarias para hacer crecer el negocio. Lo anterior posee
consecuencias positivas como el aumento de la competencia, el aumento de
la educacin continua, la bajada de coste y un aporte claro de know how

CONCLUSIONES
No podemos dejar de mencionar el tema del ingls. Todos sabemos y
estamos plenamente conscientes que tenemos una gran debilidad con el
manejo del segundo idioma. Es por esto que planteamos incluirlo desde la
educacin primaria pero de una forma distinta, ms dinmica e interactiva,
para que as sea incorporado de una manera ms fcil y finalmente se logre
tranformar en un hbito.
Pero si pensamos en soluciones ms urgentes, soluciones para el maana, es
ah donde debemos ofrecer cursos complementarios al horario de trabajo
para todos aquellos profesionales que no manejan este idioma. Cursos donde
la conversacin sea la principal forma de practicar el idioma.

CONCLUSIONES

Hoy pasamos a una nueva fase, a una maduracin de la

globalizacin que ya no es de IT ni de las comunicaciones
ni de la economa, es una globalizacin de talento.

RESUMEN

RESUMEN

CMO CREEN QUE AFECTAN LOS CAMBIOS EN EL

MERCADO LABORAL A LA EMPLEABILIDAD DE LOS
TRABAJADORES?.
1.-

QU RELACIN PUEDE ESTABLECERSE ENTRE LA

EVOLUCIN DEL MERCADO LABORAL Y EL DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS
PROFESIONALES
Y
DE
EMPLEABILIDAD? Y ENTRE ELLOS Y LA CAPACITACIN O
PERFECCIONAMIENTO? .
2.-