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Nacional
Escuela Superior de
Enfermera y Obstetricia
Estimulaci
n Temprana
PROFESORA:
M. EN E. ALEJANDRA
ANTONIO ROSALES
Grupo:
7OM2
Introduccin
Objetivos
Describir la organizacin y funcionamiento del Sistema Nervioso,
particularmente del cerebro.
Determinar la importancia de los estmulos cognitivos y afectivos,
desde el desarrollo de la infancia.
Los
estmulos
favorecen
la
formacin
de
interconexiones
sinpticas y estas a su vez facilitan
el
procesamiento
de
mas
informacin a travs de los sentidos
No responde ante
ruidos fuertes
No sigue con la vista
a las cosas que se
mueven
No le sonre a las
personas
No se lleva las manos
a la boca
No
hace
sonidos
como de arrullo o
gorjeos
No mueve la cabeza
para
buscar
los
sonidos
https://
www.youtube.com/watch?
v=HDiLp4N4eSE
seg 26-2:32
Etapa
Critic
a
Autopistas cerebrales
Mltiples
interconexiones
sinpticas,
con
vas
establecidas de transmisin de
informacin entre dos o mas
reas
del
cerebro,
que
posibilitan
un
flujo
de
comunicacin rpido.
APORTES DE LA
LECTURA
Aportaciones
Fondo de
Experiencias
Vivencias
y
conocimientos que
el nio posee y que
influyen en su forma
de percibir al mundo
e interactuar con
este.
Los
vnculos
afectivos con los
padres dejan huella
para toda la vida e
influyen
en
el
desarrollo
de
su
personalidad,
los
nios que se sienten
queridos desarrollan
una
percepcin
positiva
Propiocepcin
Aparato Sensorial
y Perceptivo
La vida del lactante
transcurre en un
mundo guiado por la
sensaciones
y
percepciones.
Seis
Sistemas
Sensoriales.
Sentido
que
informa sobre la
ubicacin de una
parte mvil del
cuerpo.
Aporte de la lectura
https://www.youtube.com/watch?v=ugBSIRfqNSA
https://www.youtube.com/watch?v=HPlzBzIEbq0
https://www.youtube.com/watch?v=ZaQGcMHklOo
Conclusiones
Bibliografa