SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA
DIRECCIN DE INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR
COMPLEJO EDUCATIVO IGNACIO ALLENDE

ADMINISTRACI
N APLICADA A LA
EDUCACIN
MAESTRIA EN PEDAGOGA
3ER. CUATRIMESTRE
DR. EDMUNDO JAVIER PAREDES DAZ

DESLINDE
CONCEPTU
AL
ADMINISTRACI
ADMINISTRACI
N
N
Conjunto de
de
Conjunto
elementos
elementos
tericos
(teoras,
tericos (teoras,
enfoques,
enfoques,
principios,
etc.)
principios, etc.)
inherentes al
al
inherentes
funcionamiento
funcionamiento
de las
las entidades.
entidades.
de

GESTIN
Aplicacin de un
conjunto de
tcnicas,
instrumentos y
procedimientos
en el manejo de
los recursos y
desarrollo de las
actividades
institucionales.

GERENCIA
Conjunto de
actitudes
positivas que
diferencia a quien
desempea dicha
funcin y que
posibilita los
resultados
exitosos en la
institucin.

ADMINISTRACIN EDUCATIVA
Proceso que estructura y utiliza un conjunto de
recursos orientados hacia el logro de metas, para
llevar a cabo tareas en un entorno organizacional

 Proceso: Consiste en una serie de

actividades y operaciones, tales como la
planeacin, la toma de decisiones y la
evaluacin por medio de los resultados.

 Estructura y utilizacin de recursos:

Proceso
que
rene
y
pone
en
funcionamiento una variedad de recursos:

HUMANOS
INFORMACIN

FINANCIEROS
MATERIALES

 Direccin
para el logro
de metas por
medio de la
ejecucin de
tareas:
Proceso
organizado
y
una direccin
ya sea de un
individuo, una
organizacin o
la combinacin
de ambas, con
un fin o meta a
lograr.

 Entorno organizacional: Proceso que

tienen lugar en las organizaciones y que se
realizan
por
personas
con
diferentes
funciones intencionalmente coordinadas y
estructuradas para lograr un propsito
FUNCIONES
comn.
PROPS
ITO

COORDINACIN

ESTRUCTURA

ADMINISTRACIN EDUCATIVA
Por tanto, la funcin de la administracin en una
institucin educativa sera el planificar, disear, e
implementar un sistema eficiente y eficaz para el
logro de la enseanza-aprendizaje en un entorno
social en el que se imparte el servicio, para que
responda a las necesidades de los alumnos y de la
sociedad, es decir, responsabilizarse de los
resultados de este sistema.

PLANIFICAR
DISEAR

SISTEMA
MODELO

ENTORNO
NECESIDA
DES

IMPLEMENT ALUMNOS
SOCIEDAD
AR

EFICIEN
TE

EFICAZ

ENSEAN
ZA
APRENDIZ
AJE

Esa funcin, de la administracin educacional, la

podramos entender en seis etapas, de acuerdo
a Kaufman.
IDENTIFICAR
PERTINENT
E EFICAZ
EFECTIVO
EVALUAR
EFICIENCIA
DE LA
EJECUCIN

NECESIDADE
SY
PROBLEMAS

ADMINISTRA
CIN
EDUCATIVA

IMPLANTAR
ESTRATEGIAS

ALTERNATIV
AS DE
SOLUCIN
SELECCION
AR MEDIOS
Y
ESTRATEGI
AS

Tipos de instituciones educativas

Por lo que se determinaba anteriormente
podemos decir que existen tres tipos de
instituciones educativas:

HUMANITARI
AS
INSTITUCIONE
S
EDUCATIVAS

PRIVADAS
PBLICAS

Gestin Educativa
Es la capacidad de generar una relacin adecuada entre
la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de
liderazgo, las capacidades, la gente y los objetivos
superiores de la organizacin considerada, as como la
capacidad de articular los recursos de que se dispone de
manera de lograr lo que se desea.

CONTROL
Supervisin,
Evaluacin,
Verificacin,
Orientacin y
Retroalimentac
in

COORDINACI
N
Comits,
Comisiones,
Equipos de
trabajo

PLANIFIACIN
DISEO:
Diagnstico,
Polticas,
Objetivos,
Metas,
Estrategias,
Presupuesto,
Planes,
Programas y
Proyectos,
Orientacin y
Retroalimentac
in

GESTIN
ADMINISTRA
TIVA

ORGANIZACIN
Establece:
Funciones,
Estructuras,
Cargos,
Mtodos,
Procedimiento
s, Sistemas

DIRECCIN
EJECUTIVA
Toma
decisiones,
Delega
funciones,
Desconcentra y
Descentraliza.

DIMENSIONES DE LA GESTIN EDUCATIVA

La Gestin Educativa est constituida por
dimensiones en los queDIMENSIN
acciona su
PEDAGGI
desarrollo.
CA
CURRICUL
AR

GESTI
N
EDUCAT
IVA

DIMENSIN
SISTMICA

DIMENSIN
CONVIVEN
CIAL

DIMENSIN
ADMINISTRAT
IVA
FINANCIERA
DIMENSIN
ORGANIZA
TIVA
OPERACIO
NAL
DIMENSIN
COMUNITA
RIA

DIMENSIONES DE LA GESTIN EDUCATIVA

PRCTICAS
DOCENTES
PRCTICAS
DE
EVALUACIN
SELECCIN
DE TEXTOS
CONTENIDOS
CURRICULAR
PRCTICAS ES
DE
DIMNSIN PEDAGGICA
ENSEANZA
CURRICULAR
Y
APRENDIZAJE

RECURSO
S
FINANCIE
ROS
RECURSOS
MATERIALE
S

Dimensin
administrativa
financiera

TIEMPO Y
ESPACIO

CAPITAL
HUMANO

DEPARTAMENT
DEPARTAMENT
OS
OS
ADMINISTRATI
ADMINISTRATI
VOS
VOS

ORGANIZACIN
INTERNA
INSTITUCIONAL

DIMENSIN
DIMENSIN
ORGANIZATIVA
ORGANIZATIVA
OPERACIONAL
OPERACIONAL

DEPARTAMENT
OS
ACADMICOS

DOCENTES
DOCENTES

EMPRESAS
ORGANIZACIONES
PADRES DE FAMILIA Y
TUTORES
DIMENSIN
COMUNITARIA

RELACIONE
S ENTRE
PARES

DIMENSIN
CONVIVEN
CIAL
RELACIONE
S NO
CALIFICADA
S

RELACIONE
S
JERRQUICA
S

SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

SISTEMA
EDUCATIVO
ESTATAL

DIMENSIN
SISTMICA
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DEL
MISMO NIVEL

SUPRANACIONAL

ADMINISTRACIN DE RECURSOS
FINANCIEROS
COMPRAS
COMERCIALIZA
CIN
OPERACIONALI
DAD

FINANZAS

PERSONAL

OFICINA

LIQUIDEZ
UTILIDAD
ES

Haga clic en el icono para agregar una imagen

DIRECCIN DE LA PLATAFORMA
https://sites.google.com/site/teoriasadmonceia/home