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FUNCIN METALINGISTICA
Se centra en el cdigo mismo de la lengua, es decir, habla del lenguaje con el mismo lenguaje. Y se
manifiesta cuando usamos el lenguaje para referimos a algn aspecto de s mismo:
Botar y votar son palabras que tienen significados distintos.
Acaecer, significa suceder, ocurrir.
La palabra valla se refiere al obstculo que saltan los atleta.
La palabra sendo significa una para cada uno.
Hospital se escribe con H.
La reconocemos en las preguntas y los consejos acerca de cmo redactar, los significados de las palabras, las
categoras gramaticales, etc.
Los textos metalingsticos habituales son los diccionarios y los libros de gramtica y ortografa. La
asignatura de lenguaje es una situacin comunicativa predominantemente metalingstica.
Centrada en la realidad extralingstica. Se reconoce cuando se da una informacin objetiva acerca de un hecho o un estado
(independientemente de si existe en nuestra realidad o pertenece a una nueva realidad, creada en la comunicacin), es decir, cuand
se hacen aseveraciones o suposiciones sobre el mundo objetivo, sea real o ficticio, presente, pasado, futuro o simplemente posible:
La ventana est abierta.
El hombre es un animal racional.
El monte Everet tiene 8.000 m sobre el mar.
Los unicornios se pasean por el jardn.
Es probable que maana llueva.
Cualquier comunicacin, de un modo u otro, implica informacin acerca de la realidad extracomunicativa; entonces, prcticamente
cualquiera ser referencial. Sin embargo, hay mensajes explcita y enfticamente referenciales, como todos aquellos que implican
exposicin objetiva de conocimientos o informacin sobre hechos: textos de carcter cientfico y periodstico, descripciones,
biografas, mapas, retratos, imitaciones.
En la teora literaria se asocia esta funcin con el gnero narrativo, pues los cuentos y novelas hacen referencia a acontecimientos y
circunstancias de la realidad (una realidad ficticia).