ASPECTOS

BSICOS

ndic
eIntroduccin.

Qu es Moodle?
Arquitectura.
Especificaciones tcnicas.
Caractersticas generales.
Mdulos principales en Moodle.
Cmo puede ayudar Moodle en clase?
Conclusiones.

Introduccin
Si es profesor o futuro profesor,
probablemente ha odo hablar
mucho sobre......
Educacin del siglo
XXI
Aprendizaje basado en
Internet

Quizs es el momento de hacer algo en

su institucin educativa, Cmo desea su
entorno de aprendizaje basado en
Internet?

Fcil creacin de cursos desde los recursos

existentes?

Qu los contenidos del curso se puedan reutilizar?

Una inscripcin y autentificacin de los alumnos
sencilla y segura?
Caractersticas intuitivas para el profesor y el
aprendizaje del
alumno?
Una comunidad activa que le ayude a solucionar
problemas y a
generar nuevas ideas?

Qu es
Moodle?
Moodle es un

sistema de gestin de cursos, de

distribucin libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en lnea.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas.

La palabra Moodle es una sigla de Module Object Oriented

Dynamic Learning Environment ( Entorno Modular de
Aprendizaje Dinmico Orientado a Objetos ).

Qu es
Moodle?
Moodle es un alternativa a las

soluciones comerciales como

Blackboard y WebCT, y se
distribuye gratuitamente bajo
licencia Open Source. El
entorno de aprendizaje de
Moodle est basado en los
principios pedaggicos
constructivistas, con un diseo
modular que hace fcil
agregar contenidos que
motivan al estudiante.

Moodle tiene un interfaz intuitivo para la navegacin ,

que hace fcil crear cursos

Arquitect
Las
actividades son el corazn del sistema de gestin de cursos. Moodle fue
ura
diseado por un educador e informtico Martin Dougimas, basndose en los
principios del constructivismo social.

Constructivismo: Cuando la persona recibe nueva informacin, la

contrasta con lo que ya sabe y entonces es cuando construye el
conocimiento.
Construccionismo: Si adems de construir una idea, la pensamos y
desarrollamos para poderla transmitir a otras personas, explicarla o
exponerla, realizamos un conocimiento ms consistente. Aprendizaje
significativo.
Constructivismo social: Otra manera de aprender es en equipo,
compartiendo conocimientos. Construir conocimiento entre un grupo
de personas que comparten intereses y motivaciones comunes.

Martin
Dougiamas
Creador y
director de
desarrollo

Especificaciones
Tcnicas

Moodle es una aplicacin web, que se ejecuta sin modificaciones, bajo Unix,
GNU/Linux, OpenSolaris, FreeBSD, Windows, Mac Os X, NetWare y otros
sistemas que soportan PHP, incluyendo la mayora de proveedores de
almacenamiento en internet.

Los datos son almacenados en una sola base de datos SQL (Lenguaje
estructurado). Hace uso total de abstraccin de la base de datos, para que los
instaladores puedan elegir entre alguno de los diversos tipos de servidores de
bases de datos (Oracle y Microsoft SQL server son dos ejemplos de sistemas
administradores de datos).

Caractersticas
Generales
Promueve una forma de ensear, donde los usuarios crean sistemas para

comprender su mundo y sus experiencias, el cual es de carcter social

(colaboracin, actividades, reflexin crtica, etc.)
Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en lnea, as como
tambin para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de
navegacin de tecnologa sencilla, ligera y compatible.

La instalacin es sencilla, requiriendo una plataforma que soporte PHP (lenguaje

interpretado y diseado en su origen para la creacin de pginas web dinmicas) y
la disponibilidad de una base de datos.

La plataforma de Moodle tiene una seguridad slida.

Mdulos
Tarea
Principales

Asigna tareas en lnea o no, los alumnos pueden enviar sus tareas
en cualquier formato (como MS Office, PDF, imagen, etc.).

Chat

Permite la comunicacin en tiempo real de los alumnos.

Consulta
Los profesores crean una pregunta y
un nmero de opciones para los
alumnos. Utilice este mdulo para
hacer votaciones rpidas sobre un
tema.

Charla
Permite el intercambio asincrnico
privado entre el profesor y un alumno
o entre dos alumnos.

Cada mdulo ofrece ayudas de sus caractersticas

Mdulos
Foros
Principales

Las aportaciones en los foros permiten un intercambio asincrnico

del grupo sobre un tema compartido. La participacin en foros
puede ser una parte integral de la experiencia de aprendizaje,
ayuda a los alumnos a aclarar y desarrollar su comprensin del
tema.

Los alumnos pueden calificar las aportaciones al foro, basndose en las escalas determinadas por el
creador del curso

Mdulos
Leccin
Principales

Permite crear y gestionar un conjunto de "pginas enlazadas". Cada

pgina puede terminar con una pregunta. Segn la respuesta
elegida por el alumno se va adelante, atrs, a otra pgina o a la
misma pgina en la leccin. Se califica al terminar

Glosario

Crea una recopilacin de los trminos ms usados

en un curso. Tiene muchas opciones de
representacin incluyendo lista, enciclopedia,
FAQ, diccionario y otras.

Diario

Refleja el aprendizaje, registra y revisa las ideas.

Etiquetas

Aade descripciones con imgenes en la pgina

principal del curso.

Los trminos del glosario aparecen enlazados en

todos los recursos del curso. Moodle incluye su
propio motor de bsqueda.

Mdulos
Cuestionario
Principales

Permite cuestionarios incluyendo preguntas de verdadero-falso,

opcin mltiple, respuestas cortas, asociacin, preguntas al azar,
numricas, incrustadas en el texto y todas ellas pueden tener
grficos.

Material

Sirve para incluir contenidos en un

curso; pueden ser: texto sin formato,
archivos subidos, enlaces Web, Wiki o
HTML (Moodle tiene los editores
incorporados) o una referencia
bibliogrfica.

Taller

Sirve para el trabajo (Word, PPT, etc.) en

grupo. Permite a los participantes diversas
formas de evaluar los proyectos de los
dems, as como proyectos-prototipo.
Finalmente el profesor califica los trabajos.

Cmo puede ayudar Moodle

enActualmente
clase?est muy extendido su uso en IES y en

universidades por ser un sofware libre.

Moodle aporta aspectos pedaggicos que otras aplicaciones
pedaggicas virtuales no fomenta, en esta plataforma los
alumnos contribuyen en la experiencia educativa, realizan un
aprendizaje colaborativo, realizan actividades, reflexionan,
critican, pueden descargarse los apuntes, colgar trabajos y
comparar incluso servirles de gua, pueden pedir ayuda a sus
compaeros.

Conclusiones

Es una buena opcin para la enseanza, tanto como de apoyo para la

enseanza presencial, como para el desarrollo de la enseanza on-line.

Es una de las principales plataformas usadas en la actualidad.

Es un interfaz sencillo de utilizar y con gran variedad de opciones y

posibilidades.

Tiene buena acogida entre profesores y alumnos.

Es una herramienta eficaz para mantener contacto entre profesores y

alumnos.

Posibilita tener en una sola plataforma todo el material necesario

para desarrollar la docencia.

PREGUNTA
S?