TITULACIN EN ITSON

Reflexin sobre la Propia

Prctica
Mtro. Roberto Chvez Nava
Cd. Obregn, Sonora. 22 de enero
de 2014

1) Definicin y Opciones
Se entiende por proceso de titulacin, a la ltima etapa de
la formacin profesional de un alumno a travs de la cual
demuestra que ha integrado los diferentes aspectos que
conformaron su preparacin profesional y la institucin
constata que el aspirante al ttulo, es un PROFESIONISTA en
un campo de accin especfico; y con ello evaluar si se ha
logrado uno de los principales objetivos del Instituto
Tecnolgico de Sonora, la formacin de profesionales con
altos niveles acadmicos y sobre todo con el firme
compromiso de servir a nuestro pas.
La Institucin plantea tres opciones de titulacin, de las
cuales se desprenden una serie de criterios para su
aplicacin, siendo stas: Mrito Profesional, Tema de
Sustentacin y Tesis.

2) Tema de sustentacin
Con el propsito de que el egresado culmine con su proceso de
formacin se establecen cuatro modalidades de titulacin por trabajo
de tema de sustentacin siendo estas: desempeo acadmico,
desarrollo de proyectos, trabajo de curso acadmico y trabajo de
curso de actualizacin. Pudiendo presentarse el trabajo acadmico
slo de manera individual y no colectiva; en forma de ensayo,
memoria de proyecto o monografa, segn corresponda a los criterios
establecidos para cada una de ellas, ante un snodo interno.
Desarrollo de proyecto. El aspirante que haya participado en el
desarrollo de un proyecto, deber presentar una memoria de
proyecto como medio para la obtencin de su ttulo profesional,
cumpliendo con los siguientes requisitos:
a) Presentar documento comprobatorio de participacin del proyecto avalado
por el responsable del mismo o su jefe inmediato.
b) El cuerpo del trabajo deber estar organizado en introduccin, mtodo,
resultados, conclusiones y bibliografa.

MEMORIA: ... relato que de una

forma ms o menos fiable describe
los hechos y acontecimientos que el
autor ha vivido como protagonista o
testigo. En la memoria el autor realiza
una narracin parcial de su vida, a
diferencia de la autobiografa que
busca referir su trayectoria vital de

PROYECTO: conjunto de
actividades que se proponen
realizar de una manera articulada
entre s, con el fin de producir
determinados bienes o servicios
capaces de satisfacer necesidades
o resolver problemas, dentro de los
lmites de un presupuesto y de un

3) REGISTRO
DE LA
INFORMACIN

Mtodos observacionales: CUANDO SE MIRA Y SE EST CON LA

GENTE
En cierto sentido, todos los datos que provienen de las personas se
obtienen por medio de algn tipo de observacin, pero las tcnicas que
aqu se describen Implican, en su mayor parte, registros directos de la
conducta del participante a medida que sta ocurre, ms que mtodos
que solicitan informacin (entrevista, cuestionario) o que implican
manipulacin (experimento).
Los diseos observacionales dependen de manera principal de los
registros observacionales de la conducta relativamente espontnea y
natural.
Observacin participante (donde el observador acta dentro del
grupo observado) y observacin no participante.
Observaciones no encubiertas (las personas saben lo que el
observador est haciendo) y encubiertas.
Observaciones estructuradas y no estructuradas.
Observacin controlada (con frecuencia dentro del laboratorio) y
naturalista (dentro del propio ambiente de a persona observada).
Otras variantes son: role play y simulacin, estudios de diario,
observacin indirecta por medio de datos de archivo (registros pblicos
y estadsticos, medios de comunicacin) y protocolos verbales.

Mtodos De Entrevista: HACER PREGUNTAS DIRECTAS A LA GENTE

Esto se enfoca a la elaboracin de preguntas. Los mtodos pueden ser
estructurados o no, y ser ms o menos encubiertos.
La amplitud de las tcnicas de entrevista corre a lo largo de las dimensiones
estructurada-no estructurada, desde las entrevistas no directivas,
semiestructuradas y completamente estructuradas (tipo encuesta).
Dentro de las anteriores se incluye el mtodo clnico. En general, los estudios
menos estructurados generan datos ms ricos y genuinos, pero ms locales y
menos generalizables.
Hay efectos generales posibles de las variables interpersonales (gnero,
origen tnico, roles, personalidad, seales en cuanto a los fines del
entrevistado) dentro de la situacin de interrogatorio cara a cara.
Es necesario manejar tcnicas para obtener y preservar el rapport, bajo la
suposicin subyacente de que el buen rapport produce datos ms tiles y
vlidos de los entrevistados. Es necesario cubrir tambin aspectos adicionales
de las buenas prcticas de entrevista y mtodos de registro. Hay
diversos tipos y secuencia de las preguntas, as como tcnicas de registro.
Finalmente, las encuestas se pueden ver como entrevistas completamente
estructuradas, que pueden utilizarse exclusivamente para obtener datos
descriptivos, para la comprobacin de hiptesis, o ambos fines. Adems, es
posible conducirlas cara a cara, por correo, telfono, o correo
electrnico. Los paneles y grupos de enfoque son otros mtodos para la

INVESTIGACIN
Hay una variedad de procedimientos para recopilar datos mediante el uso
de algn tipo de cuestionario, escala o prueba.
Las preguntas pueden ser fijas o abiertas (en estas ltimas el
examinando es libre en cuanto al tipo y extensin de respuesta).
Los buenos cuestionarios: deben discriminar, ser confiables, vlidos y
estar estandarizados.
La confiabilidad es la consistencia que existe dentro de la prueba
(interna) o entre usos repetidos de la misma (externa). La validez indica
si la prueba mide lo que fue creada para medir. La estandarizacin
implica el ajuste de puntuaciones naturales a fin de que concuerden con
una distribucin normal, lo cual posibilita la comparacin con normas.
Las pruebas proyectivas suponen que es factible evaluar los procesos
mentales inconscientes a partir de la manera en que las personas
responden a estmulos ambiguos.
Las pruebas psicomtricas tienen por objeto ser instrumentos
estandarizados de medicin para caractersticas de personalidad y
capacidad humanas.