El PAPEL DE LAS RELACIONES ENTRE EL

HIJO Y MADRE EN EL DESARROLLO DEL

INFANTE

Intercambios Activos en la diada hijo

madre

Los estmulos de la madre pueden ser consientes o inconscientes

La existencia de la madre o presencia

Estmulos Insignificantes (afectos de ella) - Fciles y comunes

Estmulos directo

Estos estmulos provocan respuestas observables

Los estmulos intencionales son los mas relevantes

Aprenden equivocndose

Los propios estmulos externos proporcionaran los mecanismos de defensa y

los propios controles del infante

Estos son indispensables para que pueda ser un ser sociable

Las madres con personalidades desviadas pueden provocar patologas en el

desarrollo

Freud (1921) Masa de Dos

El sueo de la Nodriza

Intuicin femenina

Experiencia como madre

Pendiente del beb

Comunicacin animal y humana

Se han descubierto principios generales

Afectivo conativo o innato (no verbal)

Danzas

Percepcin del estimulo

Animales/egocntrico

Humanos/Alocentrico

Elementos de Comunicacin

Signos

Gesticulaciones

Hasta los 6 meses

Establecimiento del
objeto libidinal

Ahora el infante distingue claramente entre el amigo y el extrao y se

produce en l una negativa de entrar en contacto con el desconocido

La angustia del octavo mes que es considerada como la primera

manifestacin de angustia propiamente dicha

La angustia del octavo mes, descripta con anterioridad es enteramente

diferente a esta actitud de miedo y huida que caracterizan la segunda fase
para el establecimiento de la angustia propiamente dicha

En la reaccin ante el desconocido, el nio responde a algo con lo que nunca

tuvo antes una experiencia desagradable.

Entonces, porqu tal reaccin? Se asegura que el nio realmente esta

respondiendo a la ausencia de la madre. Si reacciona ante un desconocido es
porque realmente este no es su madre: su madre lo ha dejado.

Esta respuesta se da porque el rostro del desconocido no coincide con las

huellas mnmicas del rostro de la madre. El infante descubre que este nuevo
rostro es diferente y por lo tanto lo rechaza

Este desplazamiento de la catexia a las huellas mnmicas que el nio ha

logrado hasta el octavo mes de vida refleja con seguridad el hecho de que ha
logrado establecer una relacin de objeto verdadera y que la madre se ha
convertido en el objeto libidinal

Al mismo tiempo se observa en el nio un cambio al tratar a su medio, ya

utiliza defensas no tan arcaicas y adquiere la capacidad de enjuiciamiento y
de decisin. Esto representa un desarrollo del yo en un nivel intelectual
superior.

Papel de la frustracin en la educacin

y el desarrollo

Es la privacin del infante de un afecto de displacer durante el primer ao de

vida. Afectando la formacin del aparato psquico y personalidad = afecta el
desarrollo.

Ejemplo:

Al reiteradas frustraciones de la sed y hambre al nio= el nio se ara activo

para buscar y a incorporar el alimento y se desarrolla la percepcin.

Almacenamiento del recuerdo y la

experiencia coloreada de afectividad

Las experiencias investidas de afectividad facilitan y asegura el

almacenamiento de los rastros mnmicos de los hechos dados situados
externos que los acompaa