MAGNITUDES DIRECTA E

INVERSAMENTE
CORRELACIONADAS
COLEGIO COMFANORTE
SEPTIMO GRADO
DOCENTE: MARIA FERNANDA CAMARGO

MAGNITUDES DIRECTAMENTE
CORRELACIONADAS
Dos magnitudes estn directamente
correlacionadas, si al aumentar una, aumenta la
otra.

Ejemplo 1: las magnitudes cantidad de personas

en un ascensor y peso que debe soportar este, son
magnitudes directamente correlacionadas, ya que
si aumenta la capacidad del ascensor, aumenta el
peso que debe soportar.

Ejemplo 2: en la tabla se muestra la relacin entre

el lado de una caja cubica y su volumen.
Estas magnitudes tienen su correlacin directa ya
que a medida que aumenta el lado de la caja,
aumenta el volumen de sta.

Ejemplo 3: la constructora Ecoandes disea cabaas en lotes cuadrados para

un centro vacacional.
Para disear cada cabaa, el arquitecto de la obra estableci una relacin entre
el lado de cada uno de los lotes cuadrados y el rea correspondiente
Cmo se correlacionan las magnitudes presentadas en la tabla?que tipo de
relacin es?

Las magnitudes que estn relacionadas en esta situacin son la medida del lado y el
rea.
Entre las magnitudes hay una correlacin directa, ya que a medida que aumenta el
lado del terreno, aumenta el rea.

MAGNITUDES INVERSAMENTE
CORRELACIONADAS
Dos magnitudes estn inversamente correlacionadas si al
aumentar una, disminuye la otra o viceversa.
Ejemplo 1: las magnitudes numero de obreros y das
empleados en terminar una obra que se relacionan en la
tabla, estn inversamente correlacionadas porque al
aumentar la cantidad de obreros disminuye la cantidad de
das empleados para terminar un trabajo.

Ejemplo 2: en la tabla se relaciona la cantidad de rea que utilizara un

arquitecto para construir cabaas y el rea de zona verde que dejara
alrededor de cada una, dependiendo de su rea.
Cmo podra describirse la relacin de las dos magnitudes presentadas en
la tabla? que tipo de relacin es?

Las magnitudes que esta relacionadas en esta situacin son el rea de la

construccin de la cabaa y el rea de la zona verde correspondiente.
Entre las dos magnitudes hay una correlacin inversa.

GRACIAS POR SU ATENCIN