UNIVERSIDAD POLITCNICA

Y ARTSTICA DEL
PARAGUAY

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Y HUMANIDADES

AUTOESTIMA DEL ADULTO MAYOR

INCLUIDO EN EL PROYECTO UNI3

Lidia Lorena Burgos

Tesis de Licenciatura en Psicologa

DURAZNO-URUGUAY
2014

 Captulo I: Introduccin
Captulo II: Marco terico
Captulo III: Marco
metodolgico
Captulo IV: Resultados
Captulo V: Conclusiones

Captulo I
INTRODUCCIN

Tema :

Autoestima del adulto

mayor que participa
en las actividades de
UNI 3.

 Cul es la autoestima que

poseen los adultos mayores que
participan del proyecto UNI 3?
Hay diferencia en la autoestima
de adultos mayores que
participan en actividades de UNI
3 y los que no participan?
Cules son las caractersticas
de una autoestima sana, y cuales
las de una autoestima

Importancia:
JUBILACIN
EXCLUSIN

es
d
a
d
n
i
e
v
i
d
t
u
c
y
A
a
l
a
r
e
u
q forza a
m
i
e
t
r
s
a
e
to
u
a

CAMBIOS
FSICOS

AUTOESTIMA

Objetivo General:
Analizar la autoestima del
adulto mayor que
participa en actividades
de la Universidad abierta,
UNI 3.

Objetivos Especficos:
a. Establecer las diferencias de
autoestima entre adultos mayores
participantes en actividades de la
Universidad Abierta y los adultos
mayores no participantes.
b. Describir las actividades que
brinda la Universidad Abierta de
la ciudad de Durazno.

Captulo II
MARCO TERICO

Autoestima: Prefijo griego auto

(Autos-por s mismo), palabra latina
aestima, del verbo aestimare
(evaluar, valorar, tasar).

Autoestima es la manera
en que nos
valoramos a
nosotros mismos.

Autoestima es la valoracin que

el individuo hace de s mismo
basado en el conocimiento de
sus cualidades personales tanto
positivas como negativas.
Una persona con una autoestima
sana se gusta a s mismo y se
acepta an reconociendo que
tiene defectos y virtudes,
aciertos y errores.

Escala de Maslow

UNI 3
Universidad abierta para la educacin no
formal de adultos. O Universidad abierta de
educacin permanente.
Surge en Toulouse, Francia en 1973 por
iniciativa del Dr. Pierre Vellas.
Uruguay adopta el mtodo en 1983.
En la ciudad de Durazno, la institucin
abri sus puertas en el ao 1993.

 Mtodo andraggico (educacin para

adultos) apoyado en ideas de Carl
Rogers:
Parte de la propia persona como agente
de su formacin.
Principios: Laica, gratuita y universal.
Ley de horizontalidad: igualdad entre
educador y educando.
Ley de reconocimiento: se considera
la experiencia del participante.

El aporte de UNI 3 a la
autoestima del adulto mayor
Cada realizacin del aula se vive
como logro de todos y desde cada
uno se traduce en creciente
autoestima. Alondra Bayley
Mendez.
La asistencia a UNI 3 es recomendada
por los mdicos a pacientes
depresivos, con evidente mejora.

Captulo III
Marco metodolgico

Metodologa de investigacin:
Diseo de campo no
experimental.
Estudio Comparativo.
Observacional.
Descriptivo.

Hiptesis: Los adultos mayores que

participan de los talleres de la
Universidad abierta para adultos UNI
3 poseen una autoestima alta.
Variables:
Variable Dependiente:
Autoestima del Adulto Mayor.
Variable Independiente: UNI 3.

Lugar de investigacin: Ciudad de

Durazno, Dto. Durazno. Uruguay.
Universo: Adultos mayores de la ciudad de
Durazno. 4.708 adultos mayores (13,7%
de la poblacin total)
Poblacin estudiada:
Adultos mayores de la ciudad de Durazno
que concurren a UNI 3 de 60 aos o ms.
Adultos mayores de la ciudad de Durazno
que no concurren a UNI 3 de 60 o ms
aos de edad.

Muestra:
40 Adultos mayores de ambos
sexos encuestados entre quienes
asisten a UNI 3. (20% de los 200
asistentes regulares).
40 Adultos mayores de ambos
sexos, autnomos, con estado de
salud relativamente estable y nivel
socioeconmico similar a la otra
muestra y que no asisten a UNI 3 .

Tcnicas:
Encuestas annimas a adultos
mayores.
Entrevistas a Directivos de UNI 3
local.
Observacin de talleres,
presentaciones,
exposiciones de UNI 3.

Instrumentos :
Test de Autoestima de
Rosenberg.
Cuestionario de encuesta para
adultos mayores.
Cuestionario de encuesta para
directivos de UNI 3.
Hoja de indicadores para
observacin de clases de UNI 3

Mtodo: Inductivo.
Procedimiento:
Entrevista con la Coordinadora general
de UNI 3 Durazno, Sra. Teresita
Gonzlez.
Obtencin de autorizacin para
observar las clases y realizar las
encuestas.
Se procedi a encuestar a los adultos
mayores participantes y no
participantes de UNI 3.

Tratamiento de los resultados:

Se obtuvo puntuacin de cada test
de autoestima realizado.
Se comparo resultados de
asistentes y no asistentes a UNI 3.
Se representaron los resultados a
travs de grficas, comparando
puntuaciones de ambos grupos
desde diferentes puntos de vista.

Captulo IV
Resultados

Escala de Rosenberg
1.En general estoy satisfecho conmigo mismo
2.A veces pienso que no soy bueno en nada.
3.Tengo la sensacin de que poseo algunas buenas cualidades.
4.Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la mayora de las personas.
5.Siento que no tengo demasiadas cosas de las que sentirme orgulloso.
6.A veces me siento realmente intil.
7.Tengo la sensacin de que soy una persona de vala, al menos igual que
la mayora de la gente.
8.Ojal me respetara ms a mi mismo.
9.En definitiva, tiendo a pensar que soy un fracasado.
10.
Tengo una actitud positiva hacia m mismo.

Positivas: Muy de acuerdo 4. Muy en desacuerdo 1

Negativas: Muy de acuerdo 1. Muy en desacuerdo 4
Autoestima baja: entre 10 y 25 puntos.
Autoestima normal: entre 26 y 29 puntos.
Autoestima Elevada: entre 30 y 40 puntos.

Tabla 2. Puntaje promedio discriminado. Test de Rosenberg.

4
3.5
3
2.5

Puntaje promedio

2
uni 3
no uni 3

1.5
1
0.5
0

Items Escala de Autoestima de Rosenberg

10

Test de Rosenberg. Promedio total

de cada grupo
37,92

40

33,27
35

30

25

Puntaje promedio total

20

15

10

Participa de UNi3
No participa de UNI 3

Nivel de autoestima alcanzado por

grupo
Nmero de personas encuestadas
40

30

20

10

Participa de UNI 3

No participa de UNI 3

Autoestima baja: entre 10 y 25 puntos.

Autoestima normal: entre 26 y 29 puntos.
Autoestima Elevada: entre 30 y 40 puntos

Puntaje promedio segn sexo

36,37

38,31
31,70

40

33,76
35

30
Puntaje Promedio total

25

Hombres

20

Mujeres
15

10

Participan de

UNI 3

No participan de UNI 3

Puntaje promedio de personas que

viven solas-acompaadas

35

37,64

38,58

40

30
Puntaje promedio total

20

32,00

34,21

25

15
10
5
0

Participan de UNI 3

No participan de UNI 3

Puntaje promedio segn estado de

salud autorreportado.

30

37,84

35

38,66

40

34,00

35,36

29,86

20

35,00

38,00

Puntaje Promedio total

25

15
10
5
0

Participan de UNI 3

No participan de UNI 3

Estado de
Salud

Actitud de los encuestados durante la

entrevista.

Participantes de UNI 3: Apretura,

confianza, colaboracin. La totalidad
de los visitados colaboraron.
No participantes de UNI 3:
Inseguridad. Desconfianza en el
entrevistador y en su propia capacidad
para responder las preguntas. Un 10%
de los visitados no colaboraron.

Actitud hacia la vida de ambos grupos.

Participantes de UNI 3: Pertenecen a una
gran familia. Comparten, aportan. No esperan
recibir. Se mantienen activos, fsica y
mentalmente. Jvenes de alma. Entusiastas.
No participantes de UNI 3: Se centran en sus
dificultades de salud. Esperan atencin. Se
sienten disminuidos por lo que ya no pueden
hacer. Dedican la mayor parte del tiempo en
visitas al mdico, mirar tv., hablar de sus
problemas de salud.

Captulo V
Conclusiones

Ambos grupos estudiados tienen

en general una autoestima
saludable, lo cual Consideramos
que tiene que ver con las
actuales condiciones de vida,
salud y vivienda, as como las
diferentes propuestas de
esparcimiento y educacin
brindadas a los adultos mayores
no solo por UNI 3, sino tambin

Sin embargo existe una notable

diferencia en la autoestima y
actitud hacia la vida de ambos
grupos que puede considerarse
como una mejora en la
autoestima gracias a la
participacin en las actividades
de UNI 3.

El hecho de pertenecer a una

gran familia como lo sienten
quienes asisten a UNI 3, los
mantiene comprometidos unos
con otros y con la sociedad. Esto
significa que a pesar de su edad
avanzada y los mismos
problemas de salud que tienen
otras personas mayores, ellos se
sobreponen, y consideran que
an tienen mucho para dar a la

Se considera por tanto

comprobada la hiptesis
planteada como base de la
presente investigacin:

Los adultos mayores que

participan de UNI 3 tienen una
autoestima alta.

Recomendaciones Generales:
Tomar conciencia del valor de los
adultos mayores como parte
integral y activa no solo de la
familia sino tambin de la
sociedad.
Crear espacios, eventos,
estimulando la participacin de
toda la familia, especialmente la
interaccin entre abuelos y

Para futuras investigaciones:

Analizar las razones por las que
los adultos mayores que viven
solos tienen mayor autoestima
que quienes viven con un
familiar.
Crear un instrumento de
medicin de la autoestima
especialmente adaptado a la
realidad de los adultos mayores.

Relacionadas a UNI 3:
Realizar un programa intensivo de
promocin de UNI 3 en toda la
comunidad.
Adquirir un local propio con la
ayuda de la intendencia, que
brinde una mejor imagen y mayor
independencia.
Crear propuestas de UNI 3 que
incluyan a personas de todas las
edades para favorecer la
integracin del adulto mayor a la

 Hacer mayor promocin de las

actividades comunitarias
realizadas por los adultos
mayores, de los espectculos
realizados y exposiciones de
trabajos.
Promocionar los resultados de la
presente investigacin como un
incentivo para la participacin de
nuevos adultos mayores a la
gran familia de UNI 3.