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1.1. O SIGNO
1.2 O OUTRO
De forma que:
Grupo Social_Linguagem_Significaes_
Formas Culturais_ESTRUTURAO da
REALIDADE
A criana ento:
Do SOCIAL___para o ___INDIVIDUAL
Para ele:
A internalizao dos conhecimentos
adquiridos pelo indivduo, redunda em
pensamento e reflexes, conhecimentos
esses que se transformam em AES que
so constitudas a partir das RELAES
SOCIAIS.
Para Vygotsky:
DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
caminham juntos.
Assim, da APRENDIZAGEM decorre o
DESENVOLVIMENTO e no o contrrio.
Sendo portanto,
A APRENDIZAGEM quem PRODUZ e
IMPULSIONA o DESENVOLVIMENTO.
A Educao portanto:
REESTRUTURA e pode ALTERAR o modo
fundamental de agir e pensar em relao as
funes do comportamento. Atravs da
atividade interpessoal, proporcionada pelas
relaes sociais, pelas interaes sociais que
precedem, criam, e proporcionam condies
para o APRENDIZADO e DESENVOLVIMENTO.
BIBLIOGRAFIA