A RETRICA SEGUNDO ARISTTELES

Filosofia 11 Ano

A DEFINIO DE RETRICA
O termo retrica
deriva da palavra
grega rhtorik,
que significa arte
da palavra.

A DEFINIO COMUM DE
RETRICA
A RETRICA A ARTE DA
PERSUASO.
O
ORADOR
UTILIZA
UM
CONJUNTO DE TCNICAS COM O
OBJECTIVO DE CONSEGUIR O
ASSENTIMENTO S SUAS TESES
POR PARTE DO AUDITRIO.

A
U

ORADOR E AUDITRIO

DEFINIO
ARISTOTLICA
DE RETRICA:

A retrica permite
descobrir os meios
de
persuaso
relativos
a
um
dado assunto, isto
, a forma mais
adequada
de
persuadir algum.

aplicvel
a
qualquer assunto.

A RETRICA DE
ARISTTELES
UMA RETRICA
DE PROVA, DO
RACIOCNIO. O
LOGOS A
PROVA RETRICA
POR
EXCELNCIA.

UMA TEORIA DA
ARGUMENTAO
PERSUASIVA.

A UTILIDADE DA RETRICA
SEGUNDO ARISTTELES, A RETRICA
NECESSRIA POR UM CONJUNTO DE
RAZES:

1. A VERDADE E A JUSTIA
DEVEM PREVALECER;
2. H ALGUNS AUDITRIOS QUE
NEM A CINCIA MAIS EXACTA
CONSEGUE PERSUADIR;

A UTILIDADE DA RETRICA
3.
NECESSRIO
SABER
ARGUMENTAR
SOBRE
COISAS CONTRRIAS PARA
PODERMOS REFUTAR AS
OBJECES;
A RETRICA TIL PORQUE
SEM ELA A VERDADE PODE
SER
DERROTADA NUM DEBATE.

GNEROS DE DISCURSO RETRICO

CADA UM DESTES GNEROS DE
DISCURSO RETRICO OU RETRICA
1. O DELIBERATIVO;
TEM UM AUDITRIO, UMA INTENO,
O JUDICIAL;
UM OBJECTO E2.UM
MTODO PRPRIO.
3. E O EPIDCTICO.

ARISTTELES
AFIRMA
QUE
EXISTEM
TRS
GNEROS
DE
DISCURSO
RETRICO
OU
RETRICA:

1. DISCURSO DELIBERATIVO
AUDITRIO: OS MEMBROS DA
ASSEMBLEIA;
OBJECTO: ACO
CONVENIENTE/PREJUDICIAL;
INTENO: ACONSELHAR OU
DISSUADIR OS MEMBROS DA
ASSEMBLEIA;
MTODO: MOSTRAR POR MEIO
DE EXEMPLOS QUE UMA ACO
CONVENIENTE OU PREDUCIAL;

SNTESE - dd

2. DISCURSO JUDICIAL:
AUDITRIO:

JUZES;
INTENO:

ACUSAR OU
DEFENDER;
OBJECTO:

ACO JUSTA OU
INJUSTA;

2. DISCURSO JUDICIAL

MTODO:

MOSTRAR POR MEIO DE

ARGUMENTOS
(ENTIMEMA)
QUE UMA ACO JUSTA OU
INJUSTA;

SNTESE - dj

AUDITRI
O
O
JUZES
JUZES

OBJECTO
JUSTO
JUSTO OU
OU
INJUSTO

INTENO
ACUSAR
ACUSAR
OU
DEFENDE
DEFENDE
R
R

MTODO
ENTIMEM
ENTIMEM
A

3.DISCURSO EPIDCTICO
AUDITRIO:
OS ESPECTADORES NO
CONSELHO;

INTENO:
ELOGIAR OU CENSURAR;

OBJECTO:
NOBREZA E VIRTUDE
(BELO/FEIO, ETC);

3.DISCURSO EPIDCTICO

MTODO:
A amplificao

consiste no desenvolvimento de
um facto ou de uma
ainda
MOSTRAR
PORideia, destacando
MEIO
DA
mais as suas particularidades.

AMPLIFICAO
QUE
VIRTUOSO OU VICIOSO.

ALGUM

SNTESE - dE

AUDITRIO
AUDITRIO
ESPECTADOR
ESPECTADOR
ES
ES NO
NO
CONSELHO
CONSELHO

OBJECTO
OBJECTO
NOBREZA
NOBREZA E
E
VIRTUDE
VIRTUDE
(BELO
(BELO OU
OU
FEIO,
FEIO, ETC)
ETC)

INTENO
INTENO
ELOGIAR
ELOGIAR
(VIRTUDE)
(VIRTUDE)
OU
OU
CENSURAR
CENSURAR
(VCIO)
(VCIO)

MTODO
MTODO
AMPLIFICA
AMPLIFICA
O
O

OBJECTIVO DO ORADOR
PROVOCAR A ADESO
DO AUDITRIO.

ASPECTOS NECESSRIOS PARA A

CONCRETIZAO DO OBJECTIVO
DO ORADOR
O ORADOR TEM DE
ADAPTAR-SE AO SEU
AUDITRIO.
Como?
Preocupando-se com:

1. A IMAGEM QUE O AUDITRIO CRIA DELE;

2. A CREDIBILIDADE QUE O AUDITRIO LHE ATRIBUI;

ASPECTOS NECESSRIOS PARA A

CONCRETIZAO DO OBJECTIVO
DO ORADOR

3. A ARGUMENTAO QUE VAI UTILIZAR: OS

ARGUMENTOS DEVEM SER SELECCIONADOS EM
FUNO DO TEMA E DO AUDITRIO.

MEIOS DE PERSUASO

TIPOS DE
PROVAS

PROVAS NO TCNICAS
ESPECFICAS DA RETRICA
JUDICIAL;
J EXISTEM;
AS QUE O ORADOR SE
LIMITA A UTILIZAR.

EXEMPLO:
AS
LEIS,
TESTEMUNHOS,
CONTRATOS,
JURAMENTOS, ETC.

OS
OS
OS

PROVAS TCNICAS
AS QUE PODEM SER
PREPARADAS
PELO
ORADOR.

EXEMPLO:

ETHOS,
LOGOS.

PATHOS

Vdeo
Ethos, Logos and Pathos

MEIOS DE PERSUASO
CENTRADO NO CARCTER DO ORADOR

O ORADOR CRIA NO AUDITRIO A IMPRESSO DE

QUE O SEU CARCTER DIGNO DE CRDITO OU
CONFIANA. COMO? REVELANDO: 1. INTELIGNCIA
PRTICA; 2. CARCTER VIRTUOSO; E 3. BOA
VONTADE EM RELAO AUDINCIA.

ETHOS

CENTRADO NO ESTADO EMOCIONAL DO AUDITRIO

O DISCURSO DO ORADOR DESPERTA SENTIMENTOS

E EMOES (A COMPAIXO, A IRA OU O MEDO, ETC)
NO AUDITRIO QUE O TORNAM RECEPTIVO AO QUE
EST A SER AFIRMADO.
CENTRADO NA PRPRIA ARGUMENTAO

O ORADOR UTILIZA ARGUMENTOS CLAROS E

COMPREENSVEIS
PARA
CONVENCER
O
AUDITRIO DE QUE A/S TESE/S QUE DEFENDE
SO CORRECTAS.
RECURSO A ENTIMEMAS E EXEMPLOS (INDUO).

PATHOS

LOGOS

ENTIMEMA E EXEMPLO
ENTIMEMA:
ARGUMENTO
DEDUTIVO;
AS PREMISSAS SO
APENAS PROVVEIS
(NO
TEMOS
A
CERTEZA DE QUE
SO VERDADEIRAS);
A CONCLUSO
APENAS PROVVEL.

EXEMPLO:
INDUO;
DO
PARTICULAR
PARA
O
PARTICULAR;
TEM
POR
BASE
FACTOS PASSADOS
OU
INVENTADOS
PELO ORADOR. EX:
PARBOLAS
OU
FBULAS.

EXEMPLO DO ETHOS
First, the matter of semantics.
I am a cripple. I choose this
word to name me. I choose
from
among
several
possibilities, the most common
of which are handicapped and
disabled. I made the choice a
number of years ago, without
thinking,
unaware
of
my
motives for doing so.

EXEMPLO DO ETHOS
Even now, I am not sure what those
motives are, but I recognize that they
are complex and not entirely
flattering.
Peoplecrippled or notwince at the
word cripple, as they do not at
handicapped
or
disabled.
Perhaps I want them to wince. I want
them to see me as a tough customer,
one to whom the fates/gods/viruses
have not been kind, but who can face
the brutal truth of her existence
squarely. As a cripple, I swagger.
Nancy Mairs, On Being a
Cripple

EXEMPLO DO PATHOS

EXEMPLO DO LOGOS
We dont have single-sex toilets at home,
and we dont need them at the office. Then
theres also the small question of efficiency. I
see my male colleagues waiting in line to use
the mens room, when the womens toilet is
unoccupied. Which is precisely why Delta
Airlines doesnt label those two bathrooms at
the back of the plane as being solely for men
and women. It just wouldnt fly.

EXEMPLO DO LOGOS
The University of Chicago just got the 10
single-use restrooms on campus designated
gender neutral. Its time Yale followed suit.
And this is not just an academic problem.
There are tens of thousands of single-use
toilets at workplaces and public spaces
throughout the nation that are wrongheadedly designated for a single-sex.
All
these
single-use
toilets
should
stop
discriminating. They should be open to all on
a first-come, first-lock basis.
Ian Ayres, Looking Out for No. 2

DISPOSITIVOS RETRICOS:
AS FALCIAS

 ARGUMENTO QUE
EXPLORA
SENTIMENTOS DO
AUDITRIO.

DISPOSITIVOS
RETRICOS:
FALCIAS

OBJECTIVO:
CONSEGUIR A ADESO DO
AUDITRIO /S TESE/S DO
ORADOR

APELO
POPULARIDAD
E (AD
POPULUM)

APELO A
AUTORIDADE
NO
QUALIFICADA
(AD
ARGUMENTO QUE
VERECUNDIAM)
RECORRE
CREDIBILIDADE
DERIVADA DO CARCTER
OU DO ESTATUTO
PROFISSIONAL E/OU
SOCIAL DO ORADOR.

ARGUMENTO QUE
RECORRE A
SENTIMENTOS DE
PIEDADE E COMPAIXO
POR PARTE DO
AUDITRIO.
APELO
PIEDADE (AD
MISERCORDIAM)

ARGUMENTO
AD HOMINEM
(CONTRA O
HOMEM)
.ARGUMENTO QUE RECORRE
DESQUALIFICAO DA TESE
DE UM OPOSITOR ATRAVS DA
DESQUALIFICAO DO
INDIVDUO (A RAA, O
CARCTER, A RELIGIO, ETC)
QUE A SUSTENTA.

DISPOSITIVOS
RETRICOS:
FALCIAS

OBJECTIVO:
CONSEGUIR A ADESO DO
AUDITRIO /S TESE/S DO
ORADOR
LINK: SITE CRTICA

EXEMPLO:
Toda a gente sabe que
a Terra plana. Ento
por que razo insistes
nas tuas excntricas
teorias?
APELO AO
POVO (AD
POPULUM)

APELO A
AUTORIDADE
NO
QUALIFICADA
(AD
EXEMPLO: VERECUNDIAM)
O famoso psiclogo Dr.
Frasier Crane recomendalhe que compre o ltimo
modelo de carro da
Skoda.

EXEMPLO:
Como pode dizer que eu
reprovo? Eu estava mais
perto da positiva e, alm
disso, estudei 15 horas
por dia.
APELO
PIEDADE (AD
MISERCORDIAM)

ARGUMENTO
AD HOMINEM
(CONTRA O
HOMEM)
EXEMPLO:
Podemos passar por alto
as afirmaes de
Simplcio porque ele
patrocinado pela
indstria da madeira.

ETHOS, PATHOS E LOGOS NA PUBLICIDADE

ARISTELES E A DISTINO
ENTRE ARGUMENTAO E
RETRICA

ARISTELES E A DISTINO ENTRE

ARGUMENTAO E RETRICA
A ARGUMENTAO
UMA CARACTERSTICA
DA RETRICA.
CARACTERSTICAS:

ASA PREMISSAS
APENAS
PREOCUPAO
DO
TM
DE
SER
PROVVEIS
ORADOR OU DO RETOR,E
PARECEREM
VEROSMEIS
DADA
A
(POSSVEIS)
AO
RACIONALIDADE
AUDITRIO;
LIMITADA
DO
AUDITRIO, NO DEVE
SER A DE MOSTRAR
QUE A CONCLUSO SE
SEGUE
NECESSARIAMENTE DAS

ARISTELES E A DISTINO ENTRE

ARGUMENTAO E RETRICA
CARACTERSTICAS:
O
ORADOR
DEVE
APRESENTAR
OS
ARGUMENTOS DE UMA
FORMA
SINTTICA
E
INTERESSANTE,
RECORRENDO
A
A
OPINIO
QUE
O
EXEMPLOS;
AUDITRIO
TEM
DO
ORADOR

DETERMINANTE PARA A
ACEITAO DAS SUAS
TESES;

ARISTELES E A DISTINO ENTRE

ARGUMENTAO E RETRICA

TEM
COMO
FINALIDADE
PROVOCAR
A
ADESO
DO
AUDITRIO.

ARISTELES E A DISTINO ENTRE

ARGUMENTAO E RETRICA
AS DEMONSTRAES
SO:
AS
PREMISSAS
SO
VERDADEIRAS
RACIOCNIOS
E
A
DEDUTIVAMENTE
CONCLUSO
SEGUE-SE
VLIDOS;
NECESSARIAMENTE
DELAS;

ARISTELES E A DISTINO ENTRE

ARGUMENTAO E RETRICA
DEMONSTRAO
TEM COMO OBJECTIVO
DEDUZIR CONSEQUNCIAS
DE
DETERMINADAS
PREMISSAS.

OS DOIS USOS DA RETRICA

RETRICA
TCNICAS DE
PERSUASO DO AUDITRIO
PODER
MAL USADO OU BEM USADO

OS DOIS USOS DA RETRICA

AUDITRIO
(PESSOAS
COM UMA RACIONALIDADE
LIMITADA)

DOIS USOS:
1. A MANIPULAO (USO IMORAL) 2.
A PERSUASO RACIONAL

OS DOIS USOS DA RETRICA

1.

A MANIPULAO (USO ILEGTIMO OU MAU USO):

imoral;
As fraquezas ou limitaes da
racionalidade
do
auditrio
(raciocnio
lgico
pouco
desenvolvido,
informao
insuficiente) so encaradas
como uma oportunidade a
explorar;
Fora a adeso acrtica do
auditrio;
Desrespeito pelo Outro como

OS DOIS USOS DA RETRICA

1.

A MANIPULAO (USO ILEGTIMO OU MAU USO):

Desrespeito pelo Outro como

pessoa (mero instrumento para
concretizar os objectivos do
orador);
Tira proveito da ignorncia e
dos preconceitos do auditrio;

OS DOIS USOS DA RETRICA

1.

A MANIPULAO (USO ILEGTIMO OU MAU USO):

Recurso a falcias (erros de raciocnio).
VISA A VITRIA PESSOAL A QUALQUER
CUSTO,
NO
RESPEITANDO
A
AUTONOMIA DO AUDITRIO.

A ARGUMENTAO DEGENERA NUMA FORMA DE

DOLO PROCURANDO LUDIBRIAR O AUDITRIO EM
FUNO DOS INTERESSES DO ORADOR.
ENGANO/ILUSO

OS DOIS USOS DA RETRICA

2. A PERSUASO RACIONAL (USO
LEGTIMO OU BOM USO):
As fraquezas
racionalidade
(raciocnio
desenvolvido,
insuficiente)
como
um
ultrapassar;

ou imitaes da
do
auditrio
lgico
pouco
informao
so
encaradas
obstculo
a

OS DOIS USOS DA RETRICA

Permite a adeso racional
do auditrio: o orador tenta
persuadir
o
auditrio
atravs de
argumentos apresentados
de
forma clara;
A Argumentao serve para
chegar verdade das
coisas, independentemente
de saber quem ganha o
debate.

OS DOIS USOS DA RETRICA

Respeito pela autonomia
e inteligncia do
auditrio.

Sofistas VS Plato
SOFISTAS

Protgoras (c. 490 c, 420 a. C.);

Grgias (c. 483 376 a. C.);
Eram principalmente estrangeiros;
Professores que ensinavam as
tcnicas da retrica;
A retrica a arte da persuaso ,
permitindo ao orador ter domnio
sobre os outros;
A verdade relativa e particular;
Preparavam os seus alunos para a
vida poltica.

PLATO

O SCRATES
DE PLATO

Plato (c. 429 347 a. C.);

Filsofo ateniense;
Criticou o ensino da retrica (uso manipulador),
contrapondo-o actividade filosfica;
Nega que a retrica seja uma arte e tenha por
objectivo a persuaso, considerando-a uma
forma de manipulao. Condies para ser uma
arte: 1) ter um fundamento racional, e ter por
finalidade o Bem. Ora a retrica no cumpre
nenhuma destas condies;
A verdade objectiva e universal e conhecida
pela razo;
O objectivo do filsofo distinto do objectivo
do sofista, pois visa descobrir a verdade
enquanto que o do sofista o de conquistar o
poder pela persuaso.

POSIO DE ARISTTELES
COMO?
ARISTTELES
CRITICOU
O
USO
ARGUMENTANDO
E RETRICA
TENTANDO
MANIPULADOR COM CLAREZA
DA
PERSUADIR O AUDITRIO RESPEITANDO A SUA
(RETRICA SEM
IMORAL),
MAS DEFENDEU
AUTONOMIA,
O LUDUBRIAR:
PERSUASO
QUE ESTA (INSTRUMENTO) PODE SER
RACIONAL.

BEM UTILIZADA.

CONSULTAS

Rodrigues, Lus,
Filosofia, 11 Ano,
Pltano editora,
2008.

Rodrigues, Lus,
Nunes, lvaro,
Filosofia para a
Prova Intermdia
do 11 Ano,
Pltano Editora.,
2012.

Lopes, Antnio.
Galvo, Pedro,
Preparao para o
exame Nacional
2012, Porto
editora, 2012.

Aristles, A retrica,
trad de MJ.,P.A., A.P.,
CFUL, IMPrensa
Nacional- Casa da
Moeda, lisboa,

FILOSOFI
A
11 ANO

Realizado por:
Isabel Moura
Duarte

Questes?