FACTORES

CAUSALES EN
PERSPECTIVA

 Factores

genticos: los sujetos afectados presentan principalmente

problemas evolutivos, de aprendizaje y de conducta.

Factores

prenatales asociados a la nutricin: el peso, la altura,

malformaciones, desarrollo fsico, incidencia de enfermedades en los
primeros seis meses de vida, problemas en el desarrollo verbal,
inteligencia, pasividad, dependencia y ansiedad.

Factores

psicolgicos: problemas en el desarrollo fetal, parto y

crecimiento.

Factores

demogrficos: entre los 23 y 28 aos de edad se da la mayor

fertilidad.

Factores

asociados a infecciones: rubola, gripe, VIH y sfilis durante los

primeros 6 meses de embarazo, pueden incrementar la posibilidad de
malformaciones, enfermedades y muerte.

 Factores

asociados a problemas de salud: la

obesidad, la ingesta de frmacos, la
automedicacin y la ingesta de sustancias
txicas pueden generar hipertensin, anemia,
diabetes y hipertiroidismo.

Factores

motores.

perinatales como la anoxia: problemas

Factores

asociados a la prematuridad: si el feto

al momento del parto pesa 2.5 kg o menos se
considera prematuro. Se puede producir la
muerte, retraso mental, aplasia cerebral,
reduccin de habilidades psicomotoras y
rendimiento acadmico, problemas de atencin
y conducta.

Factores

asociados a malnutricin: problemas de

desarrollo cerebral, retraso en le desarrollo
fsico, cognitivo y conductual.

 Factores

asociados a abuso sexual: retraimiento, baja

autoestima, depresin, PTSD, agresiones, conductas violentas y
suicidio.

Factores

asociados a la conducta de los padres: la falta de

atencin puede generar un dao en el plano cognitivo, emocional
o social.

Factores

asociados a situaciones sociales: divorcio, malos tratos,

desempleo, racismo, nmero de hijos, etc., pueden dar lugar a
problemas de aprendizaje y comportamientos disfuncionales en
el nio.

LA EVALUACIN
EN PERSPECTIVA:
EJEMPLO LOGSE

 La

LOGSE es la Ley Orgnica del Sistema Educativo de

Espaa

Se

seala la manera especfica de evaluar sujeto y contexto

como requisitos imprescindibles y previos al diseo e
implementacin de cualquier modalidad de intervencin
educativa.

Se

pueden distinguir diversas variables, las cuales

interactan con la motivacin, las metas de cada individuo,
su potencial de aprendizaje, su estilo de aprendizaje, etc.

Variables relevantes del sujeto

Tres conjuntos de variables:
Estudiante
Currculum
Contexto

Variables relevantes del contexto

Todas

aquellas con las que puede interaccionar el sujeto y

que estn presentes en el ambiente.

Tres

contextos relacionados aunque interdependientes:

escuela, familia y comunidad.

Variables relacionadas con el

currculum
La

Adaptacin Curricular Individual es vital para que el proceso de

E-A alcance sus objetivos curriculares y educativos. La ACI incluye
4 requisitos:

1.

Es flexible y requiere continua evaluacin

2.

Ha de aplicarse a cada estudiante por separado

3.

Puede llevarse a cabo en distintos contextos educativos

4.

Requiere elevados niveles de coordinacin y trabajo

interdisciplinar.