*( Tecnologas de Informacin y Comunicacin)

Por
Jos Carlos Barcel V. Fernndez

Por Jos C. Barcel para Centro de Estudios Lomas

Uso de las TICs* en

la educacin

 Como aprenden nuestros alumnos?

7%
60%

13%
20%

Leen
Escuchan
Ven
Hacen

Por Jos C. Barcel para Centro de Estudios Lomas

Los estudiantes recuerdan

Por lo tanto un alumno aprende

ms mientras ms hace
No sabemos convertir un temario en
actividades
Cuando lo hacemos no logramos
planificar los tiempos necesarios.
Ni hablar de pensar en crear nuevas
actividades.
Y si seguimos haciendo lo mismo,
seguiremos obtendremos exactamente
lo mismo. (Sthepen Covey)

Por Jos C. Barcel para Centro de

Estudios Lomas

El gran problema, es:

QU PAPEL JUEGA EN ESTO LA

TECNOLOGA?
Existe presin social sobre las escuelas para
adoptar las TICs (Tecnologas de Informacin y
Comunicacin).

Aunque no siempre hay planes serios sobre

COMO usarlas.
Por otra parte el alumnado, en especial de las
escuelas privadas, desde casa tienen contacto con
las TICs, y muestran gran inters en su uso.
Finalmente las TICs correctamente utilizadas
ofrecen un sin fin de posibilidades pedaggicas.

Por Jos C. Barcel para Centro de

Estudios Lomas

MUY IMPORTANTE

Las actividades deben estar centradas

en el alumno. Invitandolo a interactuar
con el contenido y con sus compaeros
NO con el profesor.

La Tecnologa no es un fin si no una

HERRAMIENTA.

Para ms informacin busca en Google los videos de Jordi Adell sobre el tema.

Por Jos C. Barcel para Centro de

Estudios Lomas

Ensear con las TICs, no es ensear

tecnologa, si no usarla para hacer algo.

QU OPCIONES TENEMOS COMO

PROFESORES?

Multimedia
Pizarrn
Interactivo

VIDEO

Web 2.0

Web quest

Y UN
LARGO
ETCTERA

Mash Ups

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Estudios Lomas

BLOGS

ANTES DE ELEGIR ANALIZAR..

Por Jos C. Barcel para Centro de

Estudios Lomas

TAMBIEN HAY QUE TENER EN

CUENTA

Por Jos C. Barcel para Centro de

Estudios Lomas

Comencemos por lo ms fcil,

Cmo usar el pizarrn interactivo?

Por Jos C. Barcel para Centro de Estudios

Lomas

PRIMER ERROR LO USAMOS CON

POWER POINT.
Por Jos C. Barcel para Centro de
Estudios Lomas

Que est diseado para

presentaciones
empresariales con
observadores
PASIVOS.
No para clases
ACTIVAS
Aadir interactividad,
en Power Point,
requiere programacin,
relativamente
compleja.

En cambio Notebook

Por Jos C. Barcel para Centro de Estudios

Lomas

Est diseado
especialmente para
EDUCACIN.
Y permitir la
interaccin del
alumno con el
material.
Contiene una
biblioteca de
herramientas para
profesores, y recursos
educativos.
Incluido en TODOS
los pizarrones
Smart Board.

OBJETIVO DEL CURSO:

Por Jos C. Barcel para Centro de
Estudios Lomas

Familiarizar a los profesores con las

herramientas de Notebook
Que cada uno pueda crear una leccin interactiva
relativa a las asignaturas que impartir el
prximo semestre.
A partir de la revisin crtica de esas
presentaciones tomar conciencia de que tan
memorsticas o deductivas son nuestras clases.
Fomentar en los profesores la creacin de
actividades que permitan el desarrollo del
razonamiento crtico en los alumnos.