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VIII PARTE
NOLA PENDER Y PATRICIA BENNER
Mg Elizabeth Diaz
DOCENTE UPIG
NOLA PENDER
PROMOCION DE LA SALUD
Accin razonada
Accin planteada
Teoria social
La conducta es racional y
cognitiva
econmica.
La autoeficacia es
Metaparadigmas
Persona
Es el centro de atencin de la
teorista. Cada persona esta
definida por su propio patrn
COGNITIVO-PERCEPTUAL
Entorno
Salud
Enfermeria
Estado altamente positivo.
Esa definicin tiene mas
importancia que cualquier
otro enunciado general
Aquellas concepciones,
creencias, ideas que tienen
las personas sobre la salud
que la llevan o inducen a
conductas o
comportamientos
determinados, que en el
caso que nos ocupa, se
relacionan con la toma de
decisiones o conductas
favorecedoras de la salud.
Supuestos
PATRICIA BENNER
MODELO DEL APRENDIZ AL EXPERTO
Naci en Hampton.
1964 licenciada en Enfermera
1970 Maestra e Enfermera
Mdico Quirrgica (Univ California)
1982 Doctorado en Estrs,
Afrontamiento y Salud Univ
Berkely
Autora de 09 libros y nombrado
American Journal of Nursing Libro
del Ao de la Educacin en
Enfermera y la Investigacin 1984
1990 Libro del ao
Profesora del Dep. Enfermera en
Universidad de California
PATRICIA BENNER
Enfoque
fenomenolgic
o
Estudi la prctica de
la enfermera clnica
para descubrir y
describir el
conocimiento que
sustentaba la practica
enfermera
El conocimiento
clnico se encuentra en
las percepciones en vez
de en los preceptos
Se trata de una
propuesta holstica que
destaca la
interpretacin y la
descripcin de
SIGNIFICADOS implcitos
en la prctica clnica.