Noam Chomsky

(Noam Abraham Chomsky; Filadelfia,

EE UU,7 de Diciembre 1928)
Lingista, filsofo y activista
estadounidense. Estudi en la
Universidad de Pensilvania, donde se
doctor en 1955 con una tesis sobre el
anlisis transformacional. Es una de
las figuras ms destacadas de la
lingstica del siglo XX .

Chomsky propuso la gramtica universal , disciplina

que situ a la sintaxis en el centro de la investigacin
lingstica.
Denomin gramtica universal al conjunto de
reglas innatas que permite traducir
combinaciones de ideas a combinaciones de
palabras.

Su lingstica es una teora de la adquisicin individual

del lenguaje e intenta ser una explicacin de las
estructuras y principios ms profundos del lenguaje.

Se les supone a los nios un conocimiento innato

de la gramtica elemental comn a todas las
lenguas humanas.(universales linguisticos)
El sujeto puede con un juego reducido de reglas
gramaticales y un conjunto finito de trminos,
producir un nmero infinito de frases, incluidas
frases que nadie haya dicho anteriormente.

Es necesario saber diferenciar entre :

+ Adquisicin del lenguaje : es una etapa evolutiva
espontnea. La lengua materna se asimila con
gran rapidez y con un mnimo estmulo del
mundo externo.
Chomsky dir que este proceso es innato puesto
que sigue un a lnea determinada como
consecuencia de los estmulos exteriores.

+ Desarrollo del lenguaje: se producir de manera

similar a cualquier otro tipo de aprendizaje: a
travs de la ejercitacin, la memorizacin, etc.
se plantea sobre si la adquisicin del lenguaje es
gentica o adquirida por experiencia ya que
resulta difcil realizar una separacin entre
ambas categoras, porque su despliegue sobre la
realidad parece evidenciar que ambas se fusionan
y retroalimentan.

. Segn

Chomsky debemos nacer

conociendo una serie de principios
universales del lenguaje, que junto
con el mecanismo de construccin
de hiptesis forman el LAD
(Dispositivo de Adquisicin del
Lenguaje).

Chomsky es el principal defensor de que el

lenguaje es previo al pensamiento, y por
tanto, lo condiciona.
El lenguaje surge cuando el L.A.D. se pone en
funcionamiento a una edad determinada,
hecho fundamental para que surja el
pensamiento. Adems en el desarrollo del
lenguaje, el nio, como ser activo, desarrolla
sus propias reglas, de ah la hiperregulacin
de los verbos, tpica de la edad Infantil (ej:
hacer hacido; escribir escribido).

Crticas al enfoque innatista: Si la

adquisicin del lenguaje fuera innata, su
desarrollo debera ser an ms rpido y
perfecto. Para pensar no es necesario conocer el
lenguaje, puesto que podemos pensar en
imgenes. Las lenguas del mundo son muy
diferentes entre s. El medio importa mucho
ms en el aprendizaje del lenguaje y marca
importantes diferencias

El enfoque que realiza Chomsky ante la

adquisicin y desarrollo del lenguaje nos
parece muy interesante ya que su teora se
basa en que el nio/a al nacer tiene unas
caractersticas innatas y a partir de ah
desarrolla el lenguaje a travs de unos
estmulos.
Por el contrario, no estamos de acuerdo al
afirmar que los nios/as tienen unos esquemas
mentales internos innatos, ya que en el
aprendizaje del lenguaje influye el medio que
le rodea, la propia experiencia, las
interacciones con los dems

Conclusin
En cuanto a la teora de lenguaje y
pensamiento, creemos que para pensar no es
necesario haber adquirido el lenguaje, puesto
que ya hay pensamiento antes de adquirirlo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky
http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/EDUCACION
%20ESPECIAL/LOGOPEDIA/DESARROLLO%20LENGUAJE