EL PROYECTO

DE INNOVACIN
TECNOLGICA
MG. ALEIXANDRE B. DUCHE

Investigacin
Parte de una realidad no
conocida o poco conocida
que se desea conocer
mejor
Plantea una pregunta de
investigacin
Da cuenta de resultados
de la informacin
recogida
Culmina en conclusiones
y un lista de
recomendaciones

Innovacin
Parte de una realidad
conocida que se desea
mejorar
Plantea una pregunta de
intervencin
La descripcin de la
situacin problemtica
(diagnstico) es una
breve investigacin
Culmina en el diseo de
una propuesta

Diferencias entre investigacin e innovacin

Fase 01:
Identificacin de
la situacin inicial

Fase 06: Diseo

del Proyecto

Fase 02:
Diagnstico de la
realidad (anlisis
de la situacin
inicial)

Fase 05:
Seleccin de la
alternativa ms
viable

Fase 03: Diseo

de la situacin
objetivo
Fase 04:
Planteamiento de
estrategias o
trayectorias

Fases del diseo de un proyecto

B) UBICACIN Y RADIO DE ACCIN

C) INTENCIN DEL CAMBIO A GENERAR
(POR QU Y PARA QU INTERVENIR
FRENTE AL PROBLEMA)
D) FORMULACIN TENTATIVA DEL
PROBLEMA:
- NO ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN, SINO DE
INTERVENCIN
PREGUNTA
AFIRMACIN
DE QU MANERA EL MTODO X CONTRIBUYE A Y?
- AUSENCIA, DEFICIENCIA, LIMITACIN.
- NO CENTRADO EN RECURSOS, SINO EN RESULTADOS.
- NO AUSENCIA, OMISIN

E) DETERMINACIN DE LA POBLACIN
OBJETICO (DIRECTA E INDIRECTA)
F) RECURSOS NECESARIOS Y DISPONIBLES
Fase 01: Identificacin de la situacin inicial

DIAGNSTICO DE LA REALIDAD
- INVESTIGACIN DIAGNSTICA (PARTICIPATIVA
DE GABINETE)
- IDENTIFICAR OPORTUNIDADES: POSIBLES
INSTITUCIONES CO-RESPONSABLES
- ANTECEDENTES (PROPUESTAS SIMILARES EN
OTROS CONTEXTOS
AJUSTE /PRECISIN
- DEL PROBLEMA FORMULACIN TENTATIVA
(CRITERIOS)
- DE POBLACIN OBJETIVO / BENEFICIARIOS
- IMPORTANCIA DE ATENDER EL PROBLEMA
(JUSTIFICACIN, APORTES)
Fase 02: Diagnstico de la realidad

METODOLOGAS Y HERRAMIENTAS
- FODA
- RBOL DE PROBLEMAS
- DIAGRAMA DE ISHIKAWA
- ANLISIS DE INVOLUCRADOS
- ANLISIS SISTEMTICO
Fase 02: Diagnstico de la realidad

RBOL DE CAUSAS - EFECTOS

EFECTO FINAL
EFECTOS
INDIRECTOS

EFECTOS
INDIRECTOS

EFECTOS
INDIRECTOS

EFECTOS
INDIRECTOS

EFECTOS
INDIRECTOS
PROBLEMA CENTRAL

CAUSAS
DIRECTAS
CAUSAS
INDIRECTAS

CAUSAS
DIRECTAS
CAUSAS
INDIRECTAS

CAUSAS
INDIRECTAS

Fase 02: Diagnstico de la

realidad

Problem
as

Limitados
hbitos de
lectura de los
alumnos del
I.E.S.T. X

Desinters de
los alumnos
hacia la lectura

Efectos

Otros factores

No responde a la
lgica de causaefecto

Escasez de material bibliogrfico actualizado en la biblioteca de

la institucin X

Predominio
de libros
antiguos

Compra
espordica
de material
bibliogrfic
o

Causas
Critiquemos ste rbol

- Cambios,
FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS mejoras
DEL PROYECTO
- No actividades
DEFINIR LA DURACIN: 1-3 AOS
tareas
RBOL DE MEDIOS-FINES
FIN LTIMO
Fin indirecto

Fin indirecto

Fin directo

Fin indirecto
Fin directo

Objetivo central
Medio de 1er
nivel
Medio
fundamental

Estrategias

Medio de 1er
nivel

Medio
fundamental

Objetivos
especficos
Medio
fundamental

Fas 03: Diseo de la situacin objetivo

Planteamiento del
problema
Causas-efectos

Objetivo General: Promover la

prctica del deporte como estrategia
para el buen empleo del tiempo libre
entre los adolescentes del distrito X
Objetivo Especfico Mejorar la capacidad
1
y comprensin
-> Director del
I.E.S.T.
Objetivo Especfico
2
NO INDICAR EL MEDIO
->
Docentes ALTERNATIVAS A LAS
PROPONER
Objetivo Especfico
RESISTENCIAS
3
Fas 03: Diseo de la situacin objetivo
-> Estudiantes

LISTADO DE GRANDES
ACCIONES QUE PERMITAN
CUMPLIR CADA OBJETIVO
ESPECFICO.
PUEDE HABER UNA ESTRATEGIA
VLIDA PARA DOS OBJETIVOS.
PERMITEN CONFIRMAR O
REAJUSTAR METAS Y DURACIN
DEL PROYECTO (FASE I)
Fase 04: Planteamiento de estrategias o
alternativas

Objetivo General: Promover la prctica del deporte

como estrategia para el buen empleo del tiempo
libre entre los estudiantes del IEST X
Obj. Esp. Estrategia 1: Sensibilizacin sobre el empleo
1
del tiempo libre a cargo de especialistas de la
(Director DESTP y GREA en la IEST
del
Estrategia 2: (paquetes de actividades)
I.E.S.T.)
Obj. Esp. Estrategia 3: Formacin en habilidades de
2
liderazgo
(Docente Estrategia 4: Formacin en diseo y
s)
desarrollo de juegos recreativos
Obj. Esp. Estrategia 1: Sensibilizacin sobre el empleo
quin,
3
del tiempo libre a cargoQu,
de especialistas
de la
(Estudian DESTP y GREA en la IEST
cmo,
dnde
tes)
Estrategia 6:
y cundo?
Estrategia
7: 04:
Planteamiento
Fase
de estrategias o
alternativas

EFICIENCIA EN EL USO DE RECURSOS Y

EFICACIA PARA CUMPLIR CADA OBJETIVO
ESPECFICO.
PARA ELLO:
- IDENTIFICAR LAS RESTRICCIONES DE
CADA ESTRATEGIA (RECURSOS PARA
LLEVARLAS A CABO).
- ANALIZAR EL GRADO DE
CONTRIBUCIN DE LAS ESTRATEGIAS AL
LOGRO DE CADA OBJETIVO ESPECFICO.
Fase 05: Seleccin de la alternativa ms viable

Objetivo General: Promover la prctica del deporte

como estrategia para el buen empleo del tiempo
libre entre los estudiantes del IEST X
Obj. Esp. Estrategia 1: Sensibilizacin sobre el empleo
1
del tiempo libre a cargo de especialistas de la
(Director DESTP y GREA en la IEST
del
Estrategia 2:
I.E.S.T.)
Obj. Esp. Estrategia 3: Formacin en habilidades de
2
liderazgo
(Docente Estrategia 4: Formacin en diseo y
s)
desarrollo de juegos recreativos
Obj. Esp. Estrategia 1: Sensibilizacin sobre el empleo
3
del tiempo libre a cargo de especialistas de la
(Estudian DESTP y GREA en la IEST
tes)
Estrategia 6:
Estrategia 7:

Fase 05: Seleccin de la alternativa ms viable

* CONJUNTO DE TRAYECTORIAS CON MENORES RESTRICCIONES

Y QUE CONTRIBUYAN MS AMPLIAMENTE AL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS ESPECFICOS DEL PROYECTO
*ESTRATEGIA DEL PROYECTO

Diagnsti
co

Tendenc
ia
histrica

Situaci
n
inicial

BRECH
A
Tendenc

ia
natural

Situaci
n
desead
a

Situaci
n
futura

Imagen
objetivo

ESTRATE
GIA
Pronsti
co

PRIORIDADES DE
VA CON MAYOR CAPACIDAD DE CERRAR LA BRECHA
INTERVENCIN
ENTRE LA SITUACIN FUTURA O TENDENCIAL Y LA
DESEADA
Fase 05: Seleccin de la alternativa ms viable

ESTRATEGIAS
1) ESTRATEGIA GENERALIZADA: MASIVA
CAMBI
OS A
NIVEL
GENER
2) PILOTO: QUE LA EXPERIMENTACIN
AL
CUMPLA CON CONDICIONES REALES
LO
PROCE

MS CERCANAS POSIBLES A LAS QUESO

GRADU
SE
AL
DARAS CUANDO SE GENERALICEN LOS
(CAMBI
CAMBIOS
OS
PROGR
Fase 05: Seleccin de la alternativa ms
viable

REDACCIN DEL DOCUMENTO DEL

PROYECTO, SEGN ESQUEMA PRE DEFINIDO
PLANIFICACIN O DISEO

IMPLEMENTACIN

EJECUCIN

Etapa 1: Diseo
Evaluaci
n

PLANIFICACIN O DISEO

IMPLEMENTACIN

EJECUCIN

Etapa 2: Implementacin
Evaluaci
n

PLANIFICACIN O DISEO

IMPLEMENTACIN

EJECUCIN

Etapa 3: Ejecucin
Evaluaci
n

Fase 06: Diseo del proyecto

INNOVACIN
Y TECNOLGICA
CARTULA
1. TTULO DEL PROYECTO DE INNOVACIN TECNOLGICA.
2. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO DE INNOVACIN
TECNOLGICA.
3. IDENTIFICACIN DEL PRODUCTO, PROCESO, SERVICIO O
ARTEFACTO A INNOVAR.
4. JUSTIFICACIN.
5. OBJETIVOS DE LA INNOVACIN.
6. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DE INNOVACIN
TECNOLGICA.
7. METODOLOGA Y DESARROLLO E DEL PROCESO DE
INNOVACIN TECNOLGICA.
8. COSTO DEL PROYECTO.
9. ESTRATEGIA DE INSERCIN EN EL MERCADO
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
11. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA.

Muchas
Gracias!