SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE
DOCENTES
DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE

PUEBLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON

ESPECIALIDAD EN QUMICA
PROPSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIN BSICA II
(SECUNDARIA)
La educacin secundaria y los retos de la formacin docente .
Autor: Olc Fuentes
Mtro. Jos Adrin Martnez Galeote

ndice
1.- Experiencias obtenidas durante el trnsito como
estudiante en la escuela secundaria.
a) Formas de ensear de los maestros.
b) Interaccin entre alumnos y profesores.
c) Aprendizajes logrados y la utilidad de estos aprendizajes.

Hola
chicos

Y
algunas
estrategias
que
utilizaban
nuestros
profesores.

Nos
regaaba
n

Qu hacan
los maestros
para llamar la
atencin de la
clase ?

SI, porque no ponamos

atencin, ramos un grupo
muy desastroso, todos los
maestros se quejaban de
nosotros.
Los
regaab
an?

Nosotros ramos
diferente, nuestros
profesores tenan
varias estrategias,
es decir, te
motivaban para que
participaras en las
clases.

En la clase de qumica
nos
llevaban
al
laboratorio
se
nos
hacia mas interesante
con experimentos, en
Historia Universal nos
ponan
pelculas,
aprendamos mas fcil.

Karina que mas

hacan tus
maestros para
que la clase
fuera divertida y
no se aburrieran.

Puedo deducir que

ustedes
aprendan
con
visualizar
las
cosas y por medio de
la
curiosidad
les
llamaba la atencin la
qumica.

As es, tambin me
gusta mucho como
enseaba el profesor
de Ingles, solo que a
veces
era
muy
grosero.

Grosero
?
Si con mis compaeros que
iban mal, les deca burros,
baboso, etc. Cosas as, eso no
me gusta de el, pero gracias a
eso aprendimos todo lo que
no aprendimos en primero y
segundo ao .

Mis maestros utilizaban mucho el

mtodo tradicionalista, recuerdo que
en
primero
la
maestra
de
Matemticas, nos puso repetir 10
veces el examen, por haberlo
reprobado, siempre hacia eso.

Roxana cuenta Qu
hacan tus maestros
para que tuvieran un
Aprendizaje
Significativo?

Era regular entre alumnos y

maestros; entre nosotros era
regular, ya que existan varios
grupitos como: las populares, las
mataditas, los desastrosos, etc.

Cmo
era
la
relacin
entre
compaeros
y
maestros?

Matemticas
sumar, restar
multiplicar y
dividir, para ir
de compras.

Qu
aprendizajes
les fueron
utilices?

Estar
constantemente
actualizados y
crear muchas
estrategias de
Aprendizaje

Todos tenemos
una
experiencia
diferente

En diferentes
situaciones
como: resolver
problemas, etc.

Para que el
Proceso de
Aprendizaje
Enseanza

Hasta
luego,
adis.
Much
as
graci
as

Fue un placer
compartir nuestras
experiencias.

MOTIVACIN

DOCENTE

INTERESANTE

GRACIAS