HISTORIA DE LA

PSICOLOGIA
LAURA TATIANA MARTINEZ RODAS

APORTES DE LA FILOSOFIA
ANTIFON

SOCRATES

(469 347 a.C)

Cuestionaba todo, no
crea en lo obvio.
Consideraba que la
verdad no poda ser
definida
por
una
autoridad absoluta,
sino que yace oculta
en la mente y la
labor del maestro es
ayudar a descubrir
esa verdad dormida
o latente.
Aporto
la
comprensin lgica:
Dialogo Socrtico.

Fue el primer
psicoterapeut
a, trato la
melancola y
la pesadumbre
por medio del
dialogo
socratico

PLATON

(427 347 a.C)

El conocimiento no se
deriva de las sensaciones,
sino de los procesos de
razonamiento a partir de
ellas.
El
nico
modo
de
aumentar la precisin de
nuestro conocimiento es
mediante
el
mtodo
deductivo.
Plante que las personas
difiere
de
acuerdo
a
habilidades, capacidades,
talentos y actitudes.
Se anticipo a la moderna
psicometra y sin una
frenologa excesiva indic
la cabeza para la razn, el
pecho para el valor y el
abdomen para el apetito.
Supuso un fundamento
hereditario
para
las

ARISTOTELES

(385 322 a.C)

Aport el mtodo inductivo
y de observacin.
La memoria es producto
de
tres
procesos
asociativos: Los objetos,
sucesos y las personas, los
cuales se vinculan por su
semejanza
o
diferencia
relativa.
Segn Aristteles las cosas
se asocian si ocurren juntas
en tiempo y espacio y
tienen
similaridad,
contraste y contigidad, se
influencian
por
la
frecuencia y facilidad.
Profundiz acerca del de la
causalidad: causa material,
formal, eficiente y final.
Planteo ideas sobre la
catarsis psicolgica.

SIGLO V a.C
470 d.C

PSICOLOGIA MEDIEVAL
SAN AGUSTIN

SIGLO IV
Considero que Dios era la
verdad suprema y que conocerlo
es la meta mxima de la mente
humana.
Desarrollo la introspeccin: la
verdad se encuentra dentro de
cada persona.
Es considerado como el primer
psiclogo moderno.

SANTO TOMAS DE AQUINO

SIGLO XIII

Replanteo a Aristteles y
sent
las
bases
de
a
escolstica, disciplina en la
que
readmiti
la
razn
humana como complejidad de
la fe religiosa en la bsqueda
de la verdad-

PSICOLOGIA RENACENTISTA
LEONARDO DAVINCI

(1452 1519)
Realizo
la
primera
proyeccin
de
los
ventrculos del cerebro

RUDOLF GOECKEL

ISAAC NEWTON

(1547 1628)

(1642 1727)

Publico obras
de diferentes
autores de la
naturaleza de
la humanidad
y de la mente
humana
Fue el primero
en utilizar el
termino
psicologa.

Demostr el valor
de
las
matemticas
como lenguaje de
la ciencia y el
poder
de
los
mtodos
experimentales
para entender el
hombre
y
la
naturaleza.

RENE DESCARTES

(1596-1650)
Consideraba
que
hasta el testa mas
apasionado deba
tener dudas sobre la
existencia de Dios.
Crea que los hombres
eran una dualidad de
cuerpo y alma.
Afirm
que
las
acciones del cuerpo
estn
regidas
por
principios
y
leyes
mecnicas.
Defini las 6 pasiones
primarias:
asombro,
amor, odio, deseo,
dicha y tristeza.
Sent las bases de la
Psicologa
como
disciplina
independiente
al
plantear que la mente

JULIEN DE LA
METTRIE

(1709
1751)
Argument que las
personas son solo
maquinas
y
sus
actos se explican
por
principios
mecanicistas.
Los animales tienen
cierto
grado
de
pensamiento
al
igual que los seres
humanos.
Identific
la
racionalidad en los
animales en el nivel
de
comparar al
hombre como no
totalmente racional.
Refut la premisa de
que solo los seres
humanos
son
capaces de adquirir
y utilizar el lenguaje

PSICOLOGIA POSRENACENTISTA
EMPIRISTAS
THOMAS HOBBES

(1588 1679)
Estudi los contenidos de
la
mente
y
afirm
conceptos
sobre
la
naturaleza humana.
Su planteamiento sobre
la naturaleza humana se
refleja en la sociobiologia
contempornea.
Consideraba que el ser
humano es una animal
agresivo.

JHON LOCKE

(1632 1704)
No aceptaba la doctrina cartesiana
de las ideas innatas.
La dignidad y el valor del individuo
y la defensa del respeto de los
derechos humanos fundamentales
se reflejan en los
cdigos
modernos de la tica profesional
incluidos los psiclogos, fueron
planteados y defendidos por l.
Para el todas las personas nacen en
igualdad de potencial, por esta
razn la educacin es decisiva.
La experiencia hace a los nios lo
que son.
Negaba la existencia de tendencias,
temores o disposiciones innatos en
los nios.
Los elementos bsicos de la mente,
son las ideas, las cuales provienen
de una sola fuente: la experiencia.

GEORGE BERKELEY

(1685 1753)
Ampli la filosofa de Locke
denominada idealismo o
inmaterialismo.
Coincidi
que
todo
conocimiento del mundo
externo proviene de una
sola fuente : la experiencia.
Afirm que la experiencia
del mundo externo es
resultado de la percepcin:
La materia no existe por si
misma, sino porque es
percibida.

NATIVISTAS
GOTTFRIED WILHELM VON LEIBNIZ

(1646 1716)

No acepto el concepto de Locke sobre los

contenidos de la mente.
Hay verdades necesarias e innatas, la cuarta parte
no emprica de la mente que representa el intelecto
innato.
Deca que los empiristas erraban al negar la
existencia de elementos innatos.
Para el las ideas estaban presentes en la mente al
nacer y la funcin de la experiencia es permitir que
aparezcan.
Sent algunas bases de la mente consciente e
inconsciente al considerar un umbral de conciencia,
que cambia el estado de un suceso mental.
Crea en las tendencias innatas.

INMANUEL KANT

(1724 1804)

Pensaba
que
algunas
intuiciones
y
categoras del entendimiento son innatas,
es decir, que no dependen de la
experiencia.
Describi intuiciones como causa y efecto,
la reciprocidad, la realidad, la existencia y
la necesidad.
Apreciaba que la Psicologa careca de
formulaciones matemticas y fallaba para
ser una ciencia verdadera
Consider que era imposible que la
Psicologa
realizara
experimentos
verdaderos, es decir que fueran racionales
como experimentales.
Acepto un mtodo legitimo de la Psicologa:
las
observaciones
antropolgicas
del
comportamiento real de la gente.

ASOCIACIONISTAS
DAVID HUME

(1711 1776)
Se interes en la ciencia
de
la
vida
mental,
filosofa neumtica.
Las ideas son copias de
las de las impresiones,
las cuales provienen de
las sensaciones: siento,
luego existo.

Existe una conexin

causal entre impresiones
e ideas, cuando se dan
juntas se asocian y la
idea llega a parecerse a
la impresin.
Plante que las ideas
simples se combinan en
la mente y se convierten
en ideas complejas.

DAVID HARTLEY

(1705 1757)

Su obra Observaciones
sobre el Hombre, es su
aporte mas importante
para la piscologa.
Consider
que
deben
estudiarse
mente
y
cuerpo.
Plante la ubicacin de
las facultades mentales
en el cerebro.
Describi
algunas
imgenes
positivas
producidas
por
los
estmulos
visuales
y
auditivos.
Sostuvo que los objetos
del
mundo
externo
actan
en
nuestros
rganos
sensoriales,
haciendo que partculas
medulares vibren en los
nervios y luego en el
cerebro.
Su obra anticipo una de

JAMES MILL

( 1773 1836)
Consider que todos los
nios nacen con pocas
variantes
en
sus
posibilidades
de
aprendizaje.
En su obra El anlisis
de los fenmenos de la
mente
humana,
plante que los dos
elementos bsicos de la
mente
son
las
sensaciones y las ideas
(las
sensaciones
generan ideas).
Plante
tres criterios
sobre la fuerza de las
asociaciones,
la
permanencia, la certeza
y la facilidad.

JHON STUAR MILL

(1806 1873)

Crea
en
una
naturaleza
humana
comn
para
ambos
sexos.
La
cual
se
manifestaba de acuerdo
a las circunstancias y
las oportunidades.
Percibi la necesidad de
una subdivisin de la
psicologa denominada
Etiologa.
Afirm
que
e
l
tratamiento
que
la
sociedad daba
las
mujeres reprima su
capacidad
para
desarrolla
todo
su
potencial.

ALEXANDER BAIN

(1818 1903)
Su aporte constituyo el
desarrollo
de
la
psicologa
como
un
desarrollo independiente
de la Filosofa.
Aporto obras como: los
sentidos y el intelecto,
las emociones y la
voluntad y la mente y
el cuerpo.
Plante
que
el
fundamento
del
aprendizaje depende de
los
movimientos
aleatorios placenteros y
desagradables.
Reconoci
la
trascendencia
de
las
pulsiones
internas
y
elaboro una concepcin
activa y no pasiva de la
motivacin.

Su planteamiento se

PSICOLOGIA CIENTIFICA
1879
WILHELM WUNDT

HERMANN EBBINGHAUS

(1832 1920)
Se puede llamar el primer
psiclogo y fundador de la
psicologa
experimental
promovindola como una ciencia
independiente.
Fundador del primer laboratorio
de psicologa experimental.
Clasific y explic la psicologa
colectiva como la de los
procesos superiores y centr su
inters en la sensacin y
percepcin.
Clasifico la psicologa general en
individual: la sensacin, los
sentimientos y la voluntad, y
comparada: el desarrollo de la
mente
Redujo el estudio de la mente a
las sensaciones y sentimientos,
desarrollo
el
concepto
de
apercepcin
y
defini
la

(1850 1909)

Fue pionero del estudio del

proceso de la memoria.
Demostr la posibilidad de
utilizar un mtodo experimental,
rompiendo con el mtodo de
introspeccin.
Analiz la evolucin temporal de
la memoria con lo que se conoce
como la curva del olvido.
Estudio los efectos de la longitud
de listas de silabas sin sentido,
del numero de repeticiones y la
amplitud
del
intervalo
de
retencin; busc una medida
indirecta de la memoria basada
en el mtodo del ahorro a la
hora del aprendizaje, medido
segn
el
numero
de
repeticiones.
Propicio el inicio del estudio
objetico de la memoria

PHILIPPE PINEL

FRANCIS GALTON

(1745 1826)
Autor del llamamiento a favor
de los enfermos mentales.
Se interes por la nosologa y
etiologa de los trastornos
mentales y crey que el
tratamiento dependa de la
naturaleza.

(1822 1911)

Fue pionero de la psicologa

orientada
a
aclarar
el
problema de las diferencias
individuales de los hombres
en gran Bretaa.
Se le acredita la fundacin
de la psicologa individual.
Pionero de la psicologa
diferencial y creador de los
test mentales.
Fund el primer gabinete
psicomtrico.
Estudi y aport prueba de
que los rasgos psicolgicos
son heredados.

WILLIAM JAMES

(1832 1910)

Su inters se centro en los

procesos
mentales
conscientes,
racionales
y
subconscientes. Tambin por la
hipnosis, espiritismo, telepata
y experiencias religiosas.

Consider la psicologa como

ciencia natural (biolgica).

Concret la psicologa en tres

puntos que se constituyeron
en el modelo clsico:
-Estudio de las aferencias,
procesos,
antecedentes
y
condiciones.
-Estudio de la eferencias,
procesos
consecutivos y
respuestas.
-Estudio de los procesos
centrales
que
intervienen
o
mediatizan la conexin entre
sensacin y movimiento.
Resalto la importancia de la
conciencia para seguir viviendo,
ya que la consider como una
fuente que
fluye, que es
personal,
que
cambia
constantemente, es continua y
selectiva.

IVAN PETROVICH PAVLOV

(1849 1936)
Defendi la idea de que el reflejo
psquico no era psicolgico, sino
que su origen es fisiolgico.
Identific los reflejos excitadores
que son aquellos que provocan
una respuestas activa y los
inhibidores que impiden una
respuesta.
Su inters fue por el estudio del
sueo
y
la
hipnosis,
los
consideraba como formas de
inhibicin cerebral.
Estudi a cerca de la patologa y
la
psiquiatra,
proponiendo
algunas hiptesis sobre los
mecanismos
fisiolgicos,
en
tipos de psicosis.
Estableci una teora sobre el
lenguaje humano e investigo los
fundamentos de la conducta
inteligente.

MLLER

(1850 1939)
Quiso mantener separada la
filosofa de la psicologa, realiz
algunos
estudios
sobre
la
memoria
e
investig
tres
sustancias retinianas.

JEAN ESQUIROL

(1772 1840)
Fue el primero en describir la
idiotez y el empleo de modo
aplicado a la psiquiatra (termino
alucinacin)
e
introdujo
el
concepto de monomana, el cual
fue un anticipo del termino
esquizofrenia.

EDWARD TITCHENER

HUGO MUNSTERBERG

(1867 1927)

Define la psicologa como la

ciencia del estudio de la
mente humana normal, no
de la de nios, animales o
enfermos desequilibrados.
Investig a cerca de los
elementos que componen la
mente.
Analiz sobre la conciencia y
la redujo a sus elementos
mas simples.
Su mtodo de observacin,
era la introspeccin.
Consider
que
el
funcionalismo
y
el
conductismo
no
son
modelos para la psicologa.
Fue pionero de algunos
mbitos para la psicologa
aplicada.

(1863 1916)

Considerado como un
psiclogo experimental.
Consider que la voluntad
no estaba representada en
la conciencia.
Inicialmente afirm que la
psicologa no tenia nada que
ver con la educacin.
Pens que la enfermedades
mentales
tenan
un
fundamento psicolgico.
Empleaba el antagonismo
reciproco para superar ideas
o impulsos perturbadores.
Utilizo la hipnosis para
ayudar a aliviar sntomas, no
para cambios profundos.
Experiment, buscando las
condiciones en que una
segunda
personalidad,
podra surgir en personas
normales.
Fue pionero de la psicologa
forense.
Analiz algunos factores que
estimulan la demanda de los
consumidores y optimizan la
eficacia de la publicidad.
Para el la publicidad de un
facto
de
poder
para

Seal que los recuerdos son

poco confiables.
Critic la intransigencia de la
profesin legal y el hecho de
que
los
abogados
no
aceptaran
hallazgos
psicolgicos.
Su
labor
como
psicoterapeuta y psiclogo
forense fue importante y
controvertida.
Se considera como el primer
psiclogo industrial. Su obra
sobre psicologa industrial
incluy tres temas: El mejor
hombre posible para el
trabajo, El mejor trabajo
posible y El mejor efecto
posible.

Aport elementos para

realizar
seleccin
de
personal.

WILLIAM MCDOUGALL

(1871 1938)
Estableci un laboratorio
psicolgico
en
la
Universidad de Londres y
enseo filosofa moral;
tambin estableci un
laboratorio
de
parapsicologa.
Realiz planteamientos
sobre
conductismo
intencional, el cual se
basaba
en
las
motivaciones metas.
Defendi la hiptesis de
que las caractersticas
adquiridas
son
hereditarias.

PSICOLOGIA CLINICA Y PSICOANALISIS

PHILIPPE PINEL

WILLIAM TUKE

(1745 1826)
Se conoce como el padre de la
psiquiatra moderna.
Busc generar una revolucin
en el tratamiento de los
dementes.
Las
personas
dementes
necesitan
un
tratamiento
humanitario,
simpata y orientacin.
Fue el director del manicomio
de Bicetre y all orden
quitarle las cadenas a algunos
internos, por esto se le
reconoce el hecho de haber
liberado a los dementes.

DOROTHEA LYNDE DIX

(1732-1822)

Era un cuquero que

debido a la muerte de su
amiga decidi generar un
cambio en el trato de los
dementes.
Fundo un refugio para
personas
afligidas
con
trastornos mentales. En
este los pacientes no
estaban encadenados, se
les
brindaba
libertad,
respeto,
amabilidad,
tratamiento
medico
e
instruccin religiosa.

(1802 1887)

Se dio cuenta de que a los

enfermos mentales se les
trataba
como
delincuentes
y
tenan
psimas condiciones de
vida, por esta razn
emprende una campaa
para
mejorar
las
condiciones de vida de los
internos. Gracias a ella se
establecieron
40
hospitales para enfermos
mentales.

JOHANN GUGGENBUHL

(1816 1863)
Fund un centro residencial
de enseanza para nios
con retraso mental.
Consideraba que el aire
puro y el ejercicio curaran
el cretinismo.
Se le conoce como el
creador de la idea y
practica de la atencin
institucional a los dbiles
mentales.

LIGHTNER WITMER

(1867 1956)

Fundador de la primera
clnica psicolgica en Estados
Unidos en 1896.
Era psiclogo experimental,
pero crea que la psicologa
deba ayudar a la gente.
Percibi la necesidad de un
mbito de la psicologa,
separado de la psiquiatra,
dedicado a la atencin y
tratamiento de los enfermos
mentales.
Propuso una nueva profesin
asistencial,
la
piscologa
clnica, independiente de la
medicina y de la educacin.

WALTER FREEMAN

(1895 1927)
Neuropatologo
y
neuropsiquiatra
Estadounidense.
Introdujo la psicociruga como
tratamiento
para
las
enfermedades mentales junto
con James Watts.
Describi que las lobotomas
haran de los inadaptados
sociales,
esquizofrnicos,
homosexuales y los radicales,
buenos
ciudadanos
estadounidenses. En 1936
realizaron
la
primera
lobotoma frontal.

FRANZ ANTON MESMER

(1734 1815)
Inform curas magnticas de
dolencias y enfermedades;
descubri que en ocasiones
sus pacientes entraban en
trance cuando el utilizaba un
imn para hacer pases
suaves con sus cuerpos.
Estableci el mesmerismo y
la hipnosis en Paris.

JOHN ELLIOTSON

(1761 1868)
Introdujo muchos frmacos
nuevos la practica medica.
Su cura mas difundida fue el
caso de Harriet quien estaba
convencida de que estaba
muriendo de cncer, fue
mesmerizada con resultados
bastantes
positivos
y
asombrosos.

JAMES BRAID

(1795 1860)
Concluy que la hipnosis es
una forma de sueo inducido
por sugestin y una reduccin
de la
atencin.

SIGMUND FREUD

(1865 1939)
Padre del psicoanlisis. Sus
postulados son:
-La transferencia: proyeccin de
emociones del paciente hacia el
terapeuta
- La catarsis: La cura por la
charla.
- La asociacin libre: el paciente
expresa lo primero que se le
viene a la mente.
- El complejo de Edipo en los
nios y complejo de Electra en
las nias.
- Consideraba que cada
individuo atraviesa por una serie
de etapas: oral, anal,
flica,
latente y genital.
- La interpretacin de los

CONDICIONAMIENTO CLASICO
IVAN PETROVICH PAVLOV

(1849 1936)

Con sus experimentos busc hallar "ventanas" que permitieran ver el funcionamiento de
los sistemas fisiolgicos, cardiaco, digestivo y cortical.
Creo las llamadas bolsas Pavlovianas, aislando un estomago en miniatura del resto del
rgano en una bolsa, observando la actividad glandular en el estomago de un perro.
Estudi la composicin de los jugos gstricos, cuando los perros ingeran distintos
alimentos, a esto lo llamo reflejo psquico.
Plante que el estudio de los estmulos y respuestas revelan los secretos de los
hemisferios cerebrales.
Introdujo un procedimiento en el cual diversos estmulos producen respuestas reflejas.
Concluy que los perros son ciegos al color. Y que difieren en cuanto a fuerza, equilibrio e
inestabilidad de los procesos excitatorio e inhibitorio de su sistema nervioso.
Defini cuatro tipos bsicos de perro: 1. Sanguneo: fuerte y activo. 2. Melanclico: lento y
depresivo 3. Colrico: inestable e impetuoso. 4. Flemtico: inertes y perezosos.
Propuso algunas bases sobre el conductismo.

CONDUCTISMO
JHON BROADUS WATSON

(1878 1958)

Estudi a cerca del comportamiento, reemplazando las viejas consideraciones sobre la estructura y
funciones de la conciencia.
Su conductismo tenia como objetivo el estudio de la conducta. Las metas eran observar, pronosticas y
controlar el comportamiento de los seres humanos y los animales.
Los principios del conductismo de Pavlov fueron base para el modelo conductista de Watson.
Realiz investigaciones sobre la relacin entre el cambio de inteligencia y modificaciones del cerebro,
experimento con golondrinas, pollo, monos, perros, gatos, ranas y peces.
Fund un laboratorio de psicologa comparativa.
Consideraba que la psicologa deba interesarse en la conducta y no en la mente.
Para Watson la conciencia no era un termino til, ni definible y por lo tanto no era necesaria la
introspeccin. Por esta razn indic que los psiclogos deban reemplazar la introspeccin por mtodos
experimentales.
Realizo investigaciones con nios, observo el reflejo y las relaciones emocionales de un infante. Distingui
tres principales respuestas emocionales en un neonato humano: temor, clera, amor.
Encontr en muchos estmulos con los que se provocaban reacciones de temor innatas, eran ineficaces.
Experimento con un nio llamado Albert B. condicionndolo a un temor a las ratas blancas.
Quiso entender la publicidad, descubri que el consumidor es para el fabricante, las tiendas
departamentales y las agencias publicitarias, lo que la rana verde es para el fisilogo.
Con un nio llamado Peter, logr desarrollar tcnicas conceptuales para tratar temores o fobias.
Present un duro y dogmtico manual conductista para criar nios, en el que el amor y afecto paternal se
reduce al mnimo.

NEOCONDUCTISMO
EDWAR CHACE TOLMAN

(1886 1959)

Plante
que
la
psicologa deba ser una
ciencia
objetiva
y
centrarse
en
las
conductas morales.
Denomin aprendizaje
latente al que es inicial
durante los ensayos, sin
recompensa y sostuvo
que
esa
asimilacin
prevalece
en
la
experiencia
cotidiana;
tambin denomin la
ley del menor esfuerzo.
Defini tres clases de
variables que influyen
en
la
conducta:
independientes,
dependientes
e
interventoras.
Liber al conductismo
de
las
limitaciones
metodolgicas
y

EDWIN RAY GUTHRIE

CLARK LEONARD HULL

BURRHUS FREDERIC SKINNER

(1886 1959)

(1884 1852)

(1904 1990)

Midi
umbrales
de
percepcin de estmulos
simultneos.
Aport la teora del
aprendizaje
por
contigidad que explica
que el olvido es una
forma
de
inhibicin
retroactiva o asociativa.
Afirm
que
todo
aprendizaje esta basado
en estimulo respuesta.

Desarrollo un cuerpo de
conocimientos cientficos
sobre las pruebas de
aptitudes y elaborar una
prueba universal; recurri
a las correlaciones entre
las clasificaciones
la
ejecucin en las pruebas.
Su investigacin se centro
en la hipnosis y la
sugestionabilidad;
present pruebas como la
fijacin
y
sugestin,
empleadas para inducir a
un trance hipntico.
Demostr que las mujeres
son
ligeramente
mas
susceptibles a la hipnosis.
Descubri que la hipnosis
permite recordar algunas
cosas de la niez y
recuerdos antiguos.
Uno de sus aportes fue

Vocero
moderno de conductismo
radical. Estableci su a proximidad al
estudio de la conducta.
Plante que la psicologa consista en
dividir la conducta en reflejo e idear
mediciones de su fuerza y de la
variables.
Cre la caja de Skinner, aparato de
condicionamiento operante.
Su meta fue conseguir un anlisis
experimental de la conducta.
Estudi a cerca de la recuperacin
espontanea y el recondicionamiento, la
privacidad y la saciedad.
Determin el moldeamiento como un
procedimiento eficaz para establecer y
modificar la conciencia.
Estableci un sistema docente basado
en principios operantes del control
conductual
en
donde
:
1.
el
reforzamiento es inmediato , 2. el
progreso se da al propio ritmo y 3. el
material presentado.