PSICOLOGIA

Y DINAMICA DE
GRUPOS
PS. LUZ M. ARAOZ CHAVEZ

UNIDAD I:

FUNDAMENTOS TERICOS
DE LA DINAMICA DE GRUPOS

ORIGEN DE LA DINAMICAS DE GRUPO

GENERALIDADES:

La Psicologa social ha sido la rama de la psicologa encargada de

teorizar y analizar los fenmenos y las interacciones que se dan en la
dinmica de grupos.

Se ha ido desarrollando la Psicologa social como disciplina,

evolucionando los conocimientos psicolgicos sobre la cuestin de los
grupos, los procesos, las tcnicas y las estrategias de la dinmica de
grupos.

Otras perspectivas de la psicologa "utilizan el saber de la dinmica de

grupos, por ejemplo, en terapia, educacin comunidades sociales y de
las organizaciones y del trabajo; que se pueden relacionar tambin en
la vida cotidiana, con los amigos/as, con la familia y con la pareja.

 La dinmica de grupo forma parte de la

Psicologa Social y se encarga del estudio de los
procesos y estructuras grupales.
Fue el psiclogo norteamericano de origen judo
y nacido en Prusia Alemania, Kurt Lewin el
fundador de la dinmica de grupos, Lewin
estableci el centro de investigacin en el
instituto de de la Tecnologa de Massachusetts:
En el marco de la vida cotidiana, de las relaciones
interpersonales, es donde la
dinmica de grupos cobra su utilidad

Algunos investigadores coinciden en sealar que se

llama grupo a una pluralidad de individuos que
interactan cara a cara, aunque tambin, en forma
ms general, se comunican con cierta frecuencia.
Lewin (1939) refiere que la similitud entre personas
slo permite clasificarlas o reunirlas bajo el mismo
concepto abstracto; mientras que pertenecer al
mismo grupo social implica la existencia de
interrelaciones concretas y dinmicas entre las
personas.
Los grupos fuertes y bien organizados lejos de ser
homogneos por completo, contienen una variedad
de diferentes subgrupos e individuos.

QU ES LA DINAMICA DE GRUPO?
Dinmica,

del griego dynamis que significa fuerza, es decir la

fuerza del grupo. Es esencial para trabajar con grupos de
aprendizaje en cualquier nivel acadmico el realizar actividades y
ejercicios diseados para el grupo que permitan conocerse,
relacionarse entre ellos, resolver conflictos, llegar a un consenso.
Con respecto al trmino Dinmica, el Diccionario de la Lengua
Espaola lo define como un adjetivo relativo a la fuerza cuando
produce un movimiento.
Tal definicin puede ser adaptada para fines de la dinmica de
grupo como el movimiento natural que posee un conjunto de
personas, debido al cual se producen cambios y fluctuaciones en
las instancias bsicas: cognicin, emocin y comportamiento.

DINMICA DE GRUPO

El grupo toma determinada direccin movido por

una serie de fuerzas complejas: energa, cambios,
reacciones, actividades, retrocesos, aciertos,
equivocaciones, etc.
La dinmica de grupos es el resultado de estas
fuerzas del grupo.
Puesto que la interaccin entre los miembros del
grupo es evidente, esta corriente de grupo modifica
la conducta del individuo.

DINMICA DE GRUPO

Del medio del grupo sus integrantes extraen

los elementos vitales para su desarrollo, que
hacen crecer, estimular y activar sus
potencialidades.
La dinmica de grupos es el elemento eficaz
para cambiar cualitativamente al individuo.
Los grupos poseen tambin una dinmica
propia; un comportamiento inconstante y
variable, producto de su propio desarrollo
interno y de su interrelacin con el medio al
que pertenezcan (Luft, 1992).

ENFOQUES DE LA DINMICA DE GRUPOS

Un primer enfoque de dinmica de grupo se

refiere a una especie de ideologa poltica
preocupada por las formas en que debieran
organizarse y manejarse los grupos.
Esta ideologa hace hincapi en la importancia
de una gua democrtica, la participacin de los
miembros en las decisiones y en las ventajas
que sociedad e individuo obtienen de cooperar
en grupos.

ENFOQUES DE LA DINMICA DE
GRUPOS

Un segundo enfoque del trmino dinmica

de grupos se refiere a una serie de
tcnicas (interpretar papeles, sesiones
con observacin y retroalimentacin de
proceso de grupo y decisiones en grupo),
que se han usado ampliamente en
programas de entrenamiento, planeados
para mejorar la habilidad en las relaciones
humanas y en el manejo de conferencias y
comits.

ENFOQUES DE LA DINMICA
DE GRUPOS

El tercer enfoque se refiere a un campo

de investigaciones dedicado a obtener
conocimientos sobre la naturaleza de los
grupos, las leyes de su desarrollo y sus
interrelaciones con los individuos, otros
grupos e instituciones ms amplias.

FINALIDADES DE LA DINAMICAS DE GRUPO

Se puede considerar a la dinmica de grupos a una

rama del conocimiento o una especializacin
intelectual.
Se le define como un campo de investigacin
dedicado a la naturaleza de los grupos, las leyes de
su desarrollo y sus interrelaciones con individuos,
otros grupos e instituciones superiores.
Un objetivo fundamental de la dinmica de grupos
es proporcionar mejores bases cientficas a la
ideologa y a la prctica.

FINALIDADES DE LA DINAMICAS DE GRUPO

Su propsito fundamental es obtener una

adecuada comunicacin y relacin entre
los integrantes de un grupo para el logro
de objetivos comunes.
Por dedicarse a la conducta humana y a
las relaciones sociales, puede sitursela
entre las ciencias sociales.

CARACTERISTICAS DE LA DINMICA DE GRUPOS

1.

Hincapi en una investigacin

emprica tericamente
significativa

La dinmica de grupo se distingue por confiar

fundamentalmente en una observacin,
cuantificacin, medicin y experimentacin
cuidadosas

CARACTERISTICAS DE LA DINMICA DE
GRUPOS

2. Inters por la dinmica e

interdependencia de los fenmenos

La dinmica de grupo tambin centra su atencin en los

problemas sobre la dinmica de la vida en grupo.
Busca descubrir nuevos principios generales respecto a
las condiciones que producen los efectos.
Los trabajos sobre dinmica de grupo investigaron
aspectos como el cambio, las presiones sociales, la
influencia, la coercin, el poder, la cohesin, la atraccin,
el rechazo, la interdependencia, el equilibrio y la
inestabilidad.

3. Relevancia
interdisciplinaria

Los socilogos han dedicado tiempo a estudiar

los grupos, segn lo ejemplifican investigaciones
sobre familia, pandillas, grupos de trabajo,
asociaciones voluntarias.
Los psiclogos han dirigido su atencin a muchos
grupos del mismo tipo, concentrndose en la
forma en que los grupos influyen sobre la
conducta, actitudes y personalidades de los
individuos y los efectos de las caractersticas
individuales sobre el funcionamiento del grupo

4. Aplicabilidad potencial de los

hallazgos a la prctica social
Las

varias profesiones especializadas

en manejar las necesidades
particulares de los individuos y de la
sociedad, tienen mucho que ganar
con los avances logrados en el
estudio cientfico de los grupos.

En relacin con la definicin del concepto, desde la psicologa

social y desde la dinmica de grupos existen siete criterios
(Shaw, 1980) para poder definir qu es un grupo:
percepcin de membresa,
motivacin, metas comunes,
estructura,
interdependencia,
interaccin, influencia.

 Cuando se hace referencia a grupos grandes, las normas suelen ser muchas y
a veces estn por escrito. Esto favorece la coordinacin del grupo.
Pero tampoco deben ser excesivas, ya que pueden
generar rigidez, pensamiento grupal o burocratizacin.
Es importante que los miembros del grupo sean partcipes de la elaboracin
del conjunto de normas, dado que:
Aumenta el compromiso con el grupo.
Se consigue un sistema de autocontrol.
Se crea un sistema de creencias compartido.
Las normas se pueden internalizar incrementando la conciencia de grupo.

DIFERENCIAS ENTRE JUEGOS Y DINMICA DE GRUPOS

Las dinmicas de grupo:

No son juegos aunque algunas se utilicen como tal.

Son medios para conseguir un objetivo, nunca son un fin en s mismas.

Son instrumentos que el docente debe saber utilizar.

Los juegos:

- Son espontneos, estn presentes en todas las culturas y forman parte

de la experiencia humana.

- Es un fin en s mismo se juega para conseguir disfrutar y divertirse.

- Se podran utilizar como medios y se convierten en tcnicas.

APORTACIONES DE LA TEORIA DE CAMPO

Kurt

Lewin formula tres hiptesis para poder mejorar las

relaciones dentro de un grupo y con los dems en general:

1) La integracin no podr llevarse a cabo dentro del grupo,

mientras las relaciones interpersonales entre los miembros
no
se basen en comunicaciones abiertas, confiadas y adecuadas.
2) La capacidad de comunicarse de forma adecuada con la otra
persona, de llegar a ella psicolgicamente y entablar dilogo, no
es don innato, sino una aptitud adquirida con el aprendizaje. Slo
quienes han sido capaces de aprender a abrirse a los dems y a
objetivarse, son capaces de realizar intercambios autnticos.

3) Slo aceptando poner en entredicho

la
propia
manera
habitual
de
comunicacin, las actitudes profundas
personales con respecto a los dems,
puede el ser humano esperar descubrir
las
leyes
fundamentales
de
la
comunicacin, sus requisitos y sus
componentes
esenciales,
las
condiciones de su validez y de su
autenticidad.

TEORIA DEL CAMPO

LA TEORIA DEL CAMPO SE BASA EN ESTOS CONCEPTOS:

1)

LA TOPOLOGIA: RELACIONES ESPACIALES

2)

LA PSICOLOGIA DINAMICA: ESTUDIA LA CONDUCTA DEL

INDIVIDUO - GRUPO

3)

LA FUERZA DEL CAMPO: ACCIN ENTRE TENSIONES DEL

GRUPO Y PRESIONES DEL CAMPO CIRCUNDANTE.