PLAN ANUAL DE

TRABAJO DEL
ISTPLO 2013
Propuesto por el:
Ing. Percy Alania

VISIN
VISIN
El
El ISTPLO
ISTPLO es
es una
una institucin
institucin de
de formacin
formacin

profesional
tcnica,
dinmica
e
profesional
tcnica,
dinmica
e
innovadora,
innovadora, reconocida
reconocida a
a nivel
nivel regional.
regional.
Base
Base con
con la
la cual
cual orienta
orienta a
a ser
ser una
una
institucin
institucin educativa
educativa de
de xito,
xito, lider
lider en
en
gestin
gestin yy promotor
promotor en
en innovaciones
innovaciones
tecnolgicas,
tecnolgicas, integrada
integrada a
a la
la regin
regin yy al
al
Per.
Per.
La
La cultura
cultura institucional
institucional est
est orientada
orientada a
a
la
la calidad,
calidad, a
a la
la proteccin
proteccin del
del ambiente
ambiente yy
al
al desarrollo
desarrollo de
de sus
sus alumnos.
alumnos.

MISIN
MISIN
Formar
Formar

integralmente
profesionales
integralmente
profesionales
tcnicos
tcnicos con
con afectividad,
afectividad, lderes
lderes para
para la
la
vida
vida para
para integrarse
integrarse a
a la
la sociedad
sociedad laboral,
laboral,
con
con docentes
docentes de
de excelencia
excelencia yy calidad
calidad
acadmica,
acadmica, para
para crear
crear valor
valor intelectual
intelectual yy
productividad
productividad aportando
aportando al
al desarrollo
desarrollo
sostenido
sostenido de
de la
la regin.
regin.
Promueve
Promueve la
la cultura
cultura del
del aprendizaje
aprendizaje yy el
el
trabajo,
trabajo, segn
segn normas
normas de
de calidad,
calidad,
fortaleciendo
fortaleciendo los
los valores
valores humanos.
humanos.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
PROBLEMA
PROBLEMA 2:
2:

Falta
Falta de
de modernizacin
modernizacin e
e implementacin
implementacin
modernizacin
de
la
biblioteca
yy
modernizacin
de
la
biblioteca
equipamiento.
equipamiento.
CAUSA:
CAUSA:
Descuido
en
su
conservacin
Descuido
en
su
conservacin
mantenimiento
mantenimiento yy equipamiento
equipamiento con
con libros
libros yy
materiales
materiales actuales.
actuales.
EFECTO:
EFECTO:
Baja
Baja calidad
calidad educativa
educativa acadmica
acadmica yy poca
poca
informacin
informacin tecnolgica.
tecnolgica.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
Aspecto
Aspecto Social
Social yy Cultural
Cultural
PROBLEMA
PROBLEMA 1:
1:

Conflictos
Conflictos familiares
familiares en
en los
los hogares,
hogares,
indiferencia
indiferencia en
en el
el que
que hacer
hacer educativo
educativo de
de
un
un buen
buen porcentaje
porcentaje de
de los
los alumnos.
alumnos.
CAUSA:
CAUSA:
Formacin
Formacin de
de familias
familias no
no planificadas,
planificadas,
paternidad
paternidad irresponsable.
irresponsable.
EFECTO:
EFECTO:
Deficiente
Deficiente rendimiento
rendimiento acadmico
acadmico de
de los
los
alumnos
alumnos en
en el
el Instituto.
Instituto.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
PROBLEMA
PROBLEMA 2:
2:

Bajo
Bajo rendimiento
rendimiento acadmico
acadmico para
para la
la
seleccin
seleccin de
de los
los alumnos
alumnos para
para ingresar
ingresar al
al
Instituto.
Instituto.
CAUSA:
CAUSA:
Inadecuada
Inadecuada formacin
formacin de
de educacin
educacin bsica
bsica
regular
regular yy la
la falta
falta de
de apoyo
apoyo de
de sus
sus padres
padres en
en
sus
sus hogares.
hogares.
EFECTO:
EFECTO:
Existencia
crtica
de
alumnos
con
Existencia
crtica
de
alumnos
con
problemas
problemas de
de aprendizaje
aprendizaje lo
lo que
que retraza
retraza el
el
normal
normal desarrollo
desarrollo de
de las
las clases.
clases.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
Aspecto
Aspecto Pedaggico
Pedaggico
PROBLEMA
PROBLEMA 1:
1:

El
El Plan
Plan de
de Estudios
Estudios no
no responde
responde a
a la
la
realidad
realidad socio
socio cultural
cultural de
de la
la localidad,
localidad, la
la
regin
regin yy del
del pas.
pas.
CAUSA:
CAUSA:
Centralismo
Centralismo en
en la
la Poltica
Poltica Educativa
Educativa del
del
gobierno,
gobierno, relativa
relativa autonoma
autonoma de
de los
los
directores.
directores.
EFECTO:
EFECTO:
Los
estudiantes
contextualizan
los
Los
estudiantes
contextualizan
los
conocimientos
conocimientos muchas
muchas veces
veces los
los que
que no
no les
les
sirve
sirve optando
optando por
por la
la memorizacin.
memorizacin.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
PROBLEMA 2:

La Programacin Curricular no se cumple

por la amplitud de sus contenidos y por
exceso de actividades extracurriculares.
CAUSA:
El docente no asume la diversificacin y
priorizacin
de
los
contenidos
y
actividades extracurriculares en horarios
de clases.
EFECTO:
Algunos docentes apelan al dictado de
los contenidos para cumplir con la
programacin.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
Aspecto de Gestin Institucional
PROBLEMA 1:

Deficiente poltica de relaciones con las

instituciones de nuestro medio. Pocas
instituciones colaboran con el instituto.
CAUSA:
Poca iniciativa de las autoridades
educativas en integrar a la comunidad a
la del instituto.
EFECTO:
Postergacin
institucional
para
la
gestin, una puerta abierta para el
desprestigio.

DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO
PROBLEMA 2:

Deterioro acelerado de la imagen

Institucional.
CAUSA:
Los
conflictos
internos
por
intereses
mezquinos
y
celos
profesionales.
EFECTO:
Desprestigio del Instituto y su
personal.

Objetivos
Objetivos
Contar
Contar con
con el
el equipamiento
equipamiento necesario
necesario para
para la
la

ptima
ptima labor
labor tecnolgica
tecnolgica y
y modernizar
la
modernizar la
administracin
a
administracin educativa,
educativa, de
de acuerdo
acuerdo
a los
los
avances
avances tecnolgicos.
tecnolgicos.
Capacitar
Capacitar a
a los
los docentes
docentes con
con las
las nuevas
nuevas
concepciones
concepciones pedaggicas,
pedaggicas, que
que le
le permitan
permitan
elaborar
por
elaborar una
una programacin
programacin curricular
curricular
por
competencias
competencias y
elegir y
y proyectos;
proyectos; as
as como
como elegir
y
ordenar
ordenar los
en cada
los contenidos
contenidos en
cada semestre
semestre que
que se
se
aplicarn
aplicarn en
en la
la Institucin
Institucin Educativa.
Educativa.
Generar
recursos
y
promover
el
Generar
recursos
y
promover
el
autofinanciamiento
en
todos
los
aspectos
autofinanciamiento
en
todos
los
aspectos
importantes
importantes de
de la
la institucin
institucin educativa.
educativa.

Metas
Metas
Educacin
Educacin pertinente
pertinente y
y de
de calidad.
calidad.
Funcionamiento
Funcionamiento de
de los
los laboratorios
laboratorios y
y
talleres
talleres Instituto.
Instituto.
Biblioteca
Biblioteca de
de la
la Institucin
Institucin moderna
moderna con
con
libros
libros y
y materiales
materiales actualizados.
actualizados.
Docentes
Docentes actualizados
actualizados con
con las
las nuevas
nuevas
corrientes
corrientes pedaggicas-tecnolgicas.
pedaggicas-tecnolgicas.

ACTIVIDADES ESTRATGICAS
(Marzo Abril)

Organizacin de Jornadas de Anlisis de los problemas

de Gestin Institucional. Pedaggica y Administrativo
en grupos (jefes, docentes y administrativos.
Organizacin de una Comisin de Reordenamiento
Funcional y Operativo del ISTPLO con un Plan de
contingencia y un Reglamento.
Asambleas General por Departamentos para nombrar
representantes
para
el
Consejo
Participativo
Institucional.
Convocatoria
a
Instituciones
representativas de la Sociedad.
Formacin de Comisiones de trabajo para construir los
Instrumentos de Gestin, con participacin de la
Institucin.
Aprobacin y consenso de los Instrumentos de gestin,
perfiles y las normas de convivencia en la Institucin.

Seleccin de responsables para la Conduccin del Plan de

Contingencia y de Estabilidad Institucional.
Nominacin de las Comisiones y responsables de cada
actividad estratgica del Proceso de Examen de Admisin
2014.
Presentacin de los Planes: de Contingencia, Operativas,
Anuales de cada una de las reas y construccin del Plan
Anual de Trabajo del ISTPLO.
Organizacin y presentacin de las Programaciones
Anuales y las Unidades de Aprendizaje, que deben
articular: El Eje Curricular Estratgico y los Contenidos
Transversales.
Asamblea General de Aprobacin y validacin del
Planeamiento con participacin del Instituto.

PROPUESTA
PROPUESTA DE
DE CONVENIOS
CONVENIOS
INTERINSTITUCIONALES
INTERINSTITUCIONALES

EMPRESA MINERA DOE RUN PERU

Implementacin del Taller de Mecnica Automotriz con
herramientas, equipos y movilidad que no lo usan.
(Gestionar apoyo tcnico y financiero)
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE YAULI LA OROYA
Realizar prcticas finales y Capacitar a los alumnos de
los ltimos semestres de las 5 carreras tecnicas.
(Gestin y propone la firma de un convenio).

PROYECTOS
PROYECTOS

INMEDIATO :

Elaboracin de un Plan de Contingencia denominado:

Superar la crisis con dignidad; orientado a
restablecer el clima institucional y organizacional .

CORTO PLAZO :

Generacin de talento docentes que asesoren la

gestin institucional en todos sus niveles.
Crear proyectos productivos orientados ha generar
recursos econmicos para incentivo profesional
econmico del personal del Instituto (empresas de
servicios, etc.)
Crear sistemas de vigilancia de los bienes y servicios
del plantel.

PROYECTOS
PROYECTOS
MEDIANO PLAZO :
Proponer la creacin de nuevas
Especialidades de acorde a la oferta
De las Empresas de la Provincia.
LARGO PLAZO :

Cambio
Cambio yy modificacin
modificacin total
total de
de los
los Laboratorios
Laboratorios y
Talleres
Talleres de
de las
las especialidades
especialidades del
del instituto.
instituto.
Adquisicin
Adquisicin de
de Implementos
Implementos yy equipos
equipos para
para los
los talleres
talleres
yy laboratorios
laboratorios de
de electrotecnia,
electrotecnia, enfermera,
enfermera, mecnica
mecnica
automotriz,
automotriz, contabilidad y computacin.

PROGRAMACIN
PROGRAMACIN DE
DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
Plan de Contingencia
Generacin de Docentes que
Asesoren
La Gestin Institucional.

M AM J J A S O N D
X

RESPONSABL
E

DIRECCIN Y
JEFATURAS

DIRECCIN Y
JEFATURAS

Crear Proyectos Productivos

orientados ha generar recursos
econ.

X X X

JEFATURAS Y
DOCENTES

Crear Sistema de Vigilancia de los

bienes y servicios del Instituto

ADMINISTRACI
N

Rehabilitacin y Funcionamiento
del Vehculo del Instituto.

X X X

JEFATURA DE
MECANICA AUT.

Culminacin de la Construccin de
la Infraestructura del Instituto

X X X X X

DIRECCIN Y
JEFATURAS

Cambio y modificacin total de los

JEFATURAS

PROGRAMACIN
PROGRAMACIN DE
DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
EXTRACURRICULARES
EXTRACURRICULARES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
Capacitacin Docente sobre el
Sistema Modular
Charlas Informativas de cada
carrera profesional (Orientacin
Vocacional)
Celebracin del Da de la Madre
Celebracin del da del Padre

M AM J J A S O N D
X

RESPONSABL
E

DIRECCIN Y
JEFATURAS

DIRECCIN Y
JEFATURAS

JEFATURAS Y
DOCENTES

JEFATURAS Y
DOCENTES

Celebracin del Da del Maestro

JEFATURAS Y
DOCENTES

Aniversario Patrio

DIRECCIN Y
JEFATURAS

Aniversario del Instituto Superior

JEFATURAS