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Es comn en la
lrica moderna la
yuxtaposicin. Las
ideas no culminan
su sentido y se
engarzan
una
detrs de otra. El
lector
debe
interpretar
as
ideas inconclusas,
por
lo
que
se
encuentra, en este
sentido, entre la
sensacin
y
la
razn. Es un lector
inseguro frente a la
complejidad
del
nuevo
lenguaje,
que
prioriza
la
sorpresa
y
el
desconcierto.
La
anormalidad
se
convierte
en
normalidad.
Coordinacin
de Lenguaje II
No hay lmites ni
censuras en la inclusin
de temas. No hay tema
intrascendente o
prohibido en el arte
vanguardista.
Dado que pretendan
inaugurar
un
nuevo
estilo,
la
experimentacin y el
trabajo era arduo: se
quera llegar a un
estilo, una esttica y un
lenguaje
nuevos.
Buscaban la sorpresa.
En la lrica moderna la
forma
de
expresin
tiene ms relevancia
que el contenido de la
expresin.
Coordinacin de Lenguaje II
A
nivel
semntico
y
sintctico observamos la
ambigedad
y
la
indeterminacin sintctica.
Los roles de los elementos
del discurso son difusos. La
ausencia de elementos en
la oracin que completen la
predicacin constituye un
silencio provocado.
La
ambigedad
de
la
poesa
moderna
no
proviene de la inspiracin.
Es producto de un arduo
trabajo.
El caligrama
Trmino inventado por
Apollinaire
para
designar a un poema
lrico cuya distribucin
en la pgina (es, por lo
tanto, un poema para
ser ledo, no para ser
recitado u odo) dibuja
aproximadamente
el
objeto que le sirve de
base. Del caligrama
derivar
la
poesa
figurativa, concreta o
lo que se ha llamado
escritura de libertad.
(MARCHESE
et
FORRADELLAS, 1994:
46)
Coordinacin de Lenguaje II
Coordinacin de Lenguaje II
1. Locutor y alocutario:
El locutor no-personaje se dirige a un alocutario
no representado, pues no hay marcas de un T
en el poema. Por lo tanto lo fundamental es el
personaje representado, en este caso, el pjaro.
2. Tono
Es formal, solemne.
3. Tema
La poesa y el poder creador de la palabra
Coordinacin de Lenguaje II
4. Figuras
La metfora
le da al poema una
expresividad simblica y nos permite
construir la realidad percibida:
pjaro de papel y tinta que no
vuela
animal hecho de versos amarillos
Los vocablos no solo construyen un
referente, sino que remiten a s mismos a
travs de una subjetividad que podemos
recrear.
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4. Figuras
Dentro del campo figurativo de la metfora
tambin tenemos el empleo de la sinestesia o
metfora adjetival que es un tipo de metfora
que implica la unin de sensaciones de diversa
naturaleza.
Aqu se yuxtaponen las sensaciones visuales y
de sonido con el fin de mostrar el contraste de
los elementos:
4. Figuras
Otro campo figurativo que predomina es la
repeticin, que se evidencia en la iteracin
compulsiva de los sintagmas cuello y
patas elementos que
contribuyen a
mostrar la
imagen del pjaro y adems,
cumplen la funcin de atraer y persuadir al
alocutario no representado.
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5. Interpretacin
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