INTERVENCIN EDUCATIVA CONTRA

LA VIOLENCIA EN EL MBITO
ESCOLAR

Realizar un proyecto de diagnstico para luego

intervenir en algn problema es una de las tareas
que tenemos como futuros docentes
enfrentndonos a mltiples retos que nos harn
ganar experiencia dentro de nuestra labor en las
escuelas primarias.
Primero tenemos que empezar por planificar lo
cual consistente en utilizar un conjunto de
procedimientos mediante los cuales se introduce
una mayor racionalidad y organizacin en un
conjunto de actividades y acciones articuladas
entre s que, previstas anticipadamente, tienen el
propsito de alcanzar determinadas metas y
objetivos mediante el uso eficiente de medios y
recursos.

Mi escuela de prctica se llama Ignacio

Manuel Altamirano T.M. y est ubicada en
Matehuala S.L.P. cuenta con 2 turnos, se puede
accesar a ella de una manera muy fcil ya que
se encuentra en una zona urbana y cerca de
ella se encuentra la cruz roja, la escuela
primaria Miguel Alemn y las instalaciones
de la empresa refresquera coca cola.
A escuela cuenta con 4 grupos por grado con
un total de 24 maestros frente a grupo,
maestro de educacin fsica y de apoyo, de
ingls, secretarias y personal de intendencia.

Mi grupo de practica es el 1 D el
cual es atendido por la maestra
Graciela Ramrez Reyes, son un total
de 23 nios, 14 nias y 9 nios, son
uno de los grupos con mayor
problema de indisciplina, en su
mayora generada por los alumnos
varones los cuales se agreden de
manera verbal y fsica, a pesar de
que se les ha impartido platicas a
padres y alumnos por parte de

D IAGN O ST IC O

La eleccin de esta problemtica

se dio a travs de la observacin
del grupo en donde predomina la
violencia entre los alumnos, no
hay trabajo colaborativo entre
ellos. En base a lo que me
comento la maestra titular, este
problema se da por la falta de
atencin de los padres de familia

FUNDAMENTACIN
El concepto de violencia, puede variar de
un grupo social a otro y puede incluir
desde falta de disciplina en la escuela,
actos de vandalismo y/o violencia fsica.
La violencia es un fenmeno que crece
da a da a nuestro alrededor. En las
relaciones interpersonales que se viven
diario dentro de una sociedad y en las
laborales no se est exento de la
violencia, y la escuela no es la excepcin.

Al hablar de violencia escolar,

rpidamente se piensa en las
agresiones fsicas, dejando de lado
otro modo de violencia: la violencia
psicolgica, que se manifiesta 6
mediante agresiones verbales,
intimidacin, marginacin y el
empleo de apodos para referirse a
un compaero de clase. Los alumnos
que presentan alguna dificultad
fsica o de aprendizaje son los ms

JUSTIFICACIN
El propsito de este proyecto es conocer
acerca de la violencia escolar en el aula
como tambin las modalidades del acoso
escolar que sufren los nios. Se pretende
analizar la problemtica de la violencia
escolar para tomar acciones preventivas
de dicho fenmeno y hacer que se
incentiven acciones y estrategias para
intervenir y tratar de aminorar esta
problemtica trabajando de la mano con
ayuda de profesores y los padres de