CIDADANIA E

EMPREGABILIDADE
Unidade A
Organizao Poltica dos Estados
Democrticos

Unidade A

Organizao Poltica dos Estados Democrticos

Objetivos:
Identificar o conceito de cidado.
Conhecer o conceito de cidadania e empregabilidade e relacion-los.
Reconhecer e respeitar a diversidade dos outros.
Definir o conceito de democracia e de ditadura.
Conhecer o papel do Estado na proteo de direitos e liberdades.
Identificar os rgos de soberania.
Conhecer os valores e as regras de um grupo.
Definir mtodos de trabalho em comum.
Reconhecer os comportamentos nas relaes interpessoais.
Saber o conceito de liderana.
Identificar os tipos de lideres.

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Conceitos
Conceito de Cidadania A palavra tem origem do latim que significava cidade.
Designa um estatuto de pertena de um individuo a uma comunidade politicamente
articulada e que lhe atribui um conjunto de direitos e obrigaes. (www.eurocid.pt)
Conceito de Cidado um membro de um Estado considerado do ponto de vista
dos seus deveres e dos seus direitos civis e polticos.
Ser Cidado:

ser pessoa

ter direitos e deveres

assumir as suas liberdades e responsabilidades no seio de uma

comunidade

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Direitos do cidado
Existem vrios tipos de direitos: cvicos, polticos, econmicos, sociais e culturais.
Direitos cvicos correspondem aos valores fundamentais dos seres humanos.
Por exemplo, o direito vida, a constituir famlia, a escolher livremente o emprego e a religio, o
direito liberdade e defesa em tribunal e o direito liberdade de expresso.
Direitos econmicos e sociais: direito segurana social, ao emprego, sade, educao,
habitao, entre outros.
Direitos polticos: votar nas eleies ou concorrer a um cargo pblico.
Direitos culturais: esto relacionados com o respeito pela identidade cultural das pessoas
(lngua, etnia, religio, tradies, etc), com o acesso educao e cultura e com a participao
de todos na vida cultural das sociedades.

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Deveres do cidado
Votar para escolher nossos governantes e nossos representantes nos poderes
executivo e legislativo;
Cumprir as leis;
Respeitar os direitos sociais das outras pessoas;
Prover o seu sustento com o seu trabalho;
Alimentar parentes prximos que sejam incapazes de prover seus prprios sustentos;
Educar e proteger nossos semelhantes;
Proteger a natureza;
Proteger o patrimnio comunitrio;
Proteger o patrimnio pblico e social do pas;
Colaborar com as autoridades.

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Mas como exercemos a

cidadania?

O direito que cada cidado tem de exigir que os outros respeitem os seus
direitos, que aceitem o bem comum como o mais importante que os
interesse pessoais e que cumpram as obrigaes impostas pela lei;
O dever que cada cidado tem de respeitar os outros, de aceitar que o bem
comum mais importante do que os seus interesses pessoais e de cumprir
as obrigaes que lhe so impostas pela lei;
O privilgio de pertencer a um Estado organizado e a responsabilidade de
contribuir para melhor a vida de todos.

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Empregabilidade
Conceito de empregabilidade: um conjunto de competncias
que junta atitudes, aptides, curriculum e qualidades pessoais para
trabalhar em equipa.
O candidato a um emprego deve ser criativo, motivado, persistente
e dotado de iniciativa.
Empregabilidade designa a qualidade ou possibilidade de se ter um
emprego.
A empregabilidade tem tambm associada a noo de
empreendedorismo ou de vocao para a criao. de oportunidades
de emprego (prprio e/ou para outros)

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Socializao
Conceito de socializao processo pelo qual os seres humanos
interiorizam os elementos do meio cultural onde vivem, normas, valores,
cdigos simblicos e se integram na vida social.
um processo de aprendizagem de interiorizao de normas e valores,
caratersticas de um meio social, do qual os indivduos e os grupos so alvo,
tendo como objetivo a integrao do indivduo na sociedade.

um elemento essencial de interao

na medida em que as pessoas
desejam fazer valer a sua auto
imagem atravs da obteno do
reconhecimento dos outros

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Fases da socializao
Numa primeira fase da vida de um ser humano, a socializao levada a
cabo pela famlia (socializao primria).
Numa segunda fase, a escola assume papel ativo nessa socializao.
Numa terceira fase, como adulto, a socializao ocorre atravs dos papis
sociais que o indivduo desempenha.
A socializao integra-nos na cultura em que nascemos, primeiro indicando
valores e hbitos (que adotamos como nossos), atravs dos diversos agentes
de Socializao e depois pela Socializao Secundria, que nos prepara para
encarnarmos novos papis na sociedade (empregado, pai, av).
So esses agentes de socializao que nos transmitem as normas que regem
a nossa vida.

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A Reter
O ser humano um ser social, desde que nascemos somos
inseridos em grupos sociais, alguns escolhemos, como os amigos e
outros so nos impostos por uma srie de variantes s quais no
temos escolha, como por exemplo a famlia.
Esses

grupos

influenciados

ao
por

qual
cada

pertencemos
um

dos

seus

influencia-nos
membros

mutua

so
e

individualmente e tambm nos orientam como pensar, como nos

comportar
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Grupo
Conceito de Grupo so indivduos em interao e interdependncia que
partilham informaes com responsabilidade individual e habilidades variadas
para juntos atingir os objetivos. Isto , um conjunto limitado de pessoas unidas
por objetivos e caratersticas comuns que desenvolvem mltiplas interaes
entre si.

O grupo humano tem:

Uma estrutura

Durabilidade no tempo

Coeso

Conjunto de normas

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Grupo Social
Grupo social quando as pessoas que o integram:
Exercem influncia umas sobre as outras;
Desempenham tarefas inseridas num sistema de papis;
Atuam segundo normas e modelos especficos;
Orientam as suas condutas em funo de objetivos comuns;
Sentem que fazem parte do grupo e que os outros as aceitam
como tal.

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Tipo de grupo
Grupos formais:
Hierarquia bem definida no que respeita a estatutos e a desempenho de
funes;
Regras de funcionamento bem delimitadas;
Grupos duradouros no tempo.
Exemplos: famlia, empresa, escola, partido poltico, etc

Grupos informais:
No h liderana formalmente definida;
Regras de convivncia flexveis e adaptveis s diferentes situaes.
Exemplos: amigos com quem nos reunimos no caf, com quem samos, com quem vamos ao
futebol, etc
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Valores
Situaes que ns consideramos que devem existir:
Todos devemos ter direito ao alimento
Todos devemos caminhar em segurana na rua
Todos devemos ir escola

Situaes que ns consideramos que no devem existir:

Ningum deve matar outrem
Ningum deve agredir outrem
Ningum deve invadir a casa de outrem
Ningum deve roubar
Ningum deve permanecer analfabeto

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Valores

Consideramos que existem coisas que valem positivamente e outras que

valem negativamente, ou seja situaes que devem ser defendidas e
outras devem ser banidas. Tudo isto porque temos e partilhamos os
mesmos Valores.
Existem vrias formas de definir valor mas vamos considerar como um :

Deve Ser

H valores pelos quais avaliamos as nossas condutas e acontecimentos

sociais.
Os valores so a forma como as pessoas se relacionam entre si, bem
como as instituies.
O valor o que vale a pena ser realizado na medida em que, sendo
assim praticado ou realizado, realiza ao mesmo tempo a nossa
existncia humana naquilo que esta tem de mais profundo e especfico.

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Valores
Naturalmente que os valores so relativos, isto , a avaliao que
fazemos diferente de pessoa para pessoa e de cultura para cultura.
de cidadania que estamos a tratar, logo vivemos com os outros em
sociedade e estabelecemos entendimentos com os outros quanto ao
que deve ou no se deve fazer.
Quando existe alguma coisa a defender (Valores), certificamo-nos de
que h formas de garantir a sua defesa

LEIS, NORMAS OU REGRAS

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Leis e regras
Existem:
Leis que so para todos os habitantes de um determinado pas.
Leis que regulam atividades especficas (trabalho, fiscalidade,
ambiente, entre outras).
Regras que regulam a atividade interna de uma
empresa/instituio (regras da APCC).
Sempre que consideramos que algo deve ser defendido arranjamos
forma para a sua garantia, de forma a assegurar os nossos direitos.

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Regras
Regras so criadas para:

Agir

Raciocinar

Relacionar

Regras so essenciais para que haja um bom funcionamento seja ele de um pas, uma
cidade, uma empresa ou at mesmo uma famlia.
So necessrias para um bom relacionamento entre as pessoas.
Por exemplo, na formao h que garantir o direito educao. natural que no possa
gritar ou falar livremente no espao onde decorre a formao aprendizagem dos seus
colegas que est em jogo.
Mais que a sua necessidade de falar, deve ser garantida a aprendizagem dos seus colegas.

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Valores de um grupo e trabalho em

grupo
O trabalho em grupo muito
importante
porque
permite
a
explorao de natureza variada, mas
por outro lado existe a troca e partilha
de
conhecimento
de
todos
os
elementos do grupo.
Esta forma de trabalho promove os
valores, capacidades e competncias a
todos os nveis. Nomeadamente
tolerncia, cooperao e comunicao.
O trabalho de grupo promove a
autoconfiana e a diminuio da
ansiedade.
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Trabalho em grupo
Para se trabalhar em grupo deve
existir mtodo.
Os participantes devem:
Expor as suas dvidas e ideias;
Saber aguardar pela altura da sua
interveno;
Saber aceitar a opinio dos outros;
Devem reunir a opinio de todos;
Retirarem uma concluso.

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Liderana
Um lder uma pessoa que, pela palavra ou pelo seu exemplo
pessoal, influencia os pensamentos, comportamentos e
sentimentos de um nmero significativo de pessoas os seguidores
ou audincia Gardner

Liderana consiste na arte de conduzir pessoas, profissionais,

grupos e equipas para chegar aos resultados delineados. No nosso
dia dia existem pessoas com competncias para liderar e outros
para serem lideradas.
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Lder
Quem tem competncias para liderar so designados por lderes, no
entanto existes vrios tipos de lderes.
Para se estar perante um lder, este deve:
Viso o lder, melhor que os outros, sabe no s por onde quer ir,
mas tambm onde necessrio ir, ou seja, sabe o que deve ser
feito.
Confiana o lder sabe transmitir a sua confiana ao grupo.
Adeso o lder aquele que consegue obter a colaborao ativa
e entusiasta de todos, para trabalharem para o mesmo objetivo.

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Tipos de lder
Lder autoritrio

Toma sozinho as decises que dizem respeito ao

funcionamento do grupo;

Comanda todas as atividades desde a sua planificao e

d ordens quanto ao que deve ser feito, quando deve ser
feito e quem o deve fazer;

No ouve ningum e no informa previamente quanto aos

objetivos a atingir;

Recorre ao elogio e crtica destrutiva sem que os

indivduos do grupo conheam os critrios que utiliza para
avaliar as atividades;

D ordens, comanda, no participando na realizao

efetiva das tarefas do grupo.

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Tipos de lder
Lder democrtico
No toma sozinho as decises, ouve e discute os
problemas com o grupo, incitando as pessoas a participar
e a dar o seu contributo pessoal;
Explica a todos os elementos os objetivos pretendidos,
deixando-lhes a possibilidade de adotar as estratgias que
julguem ser mais adequadas para a sua concretizao;
Embora no participe efetivamente no trabalho a realizar,
procura acompanh-lo, mantendo-se solidrio com o
esprito do grupo;
Usa menos o elogio e a crtica, mas, quando o faz,
objetivo nas apreciaes, procurando fundament-los em
factos.

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Tipos de lder
Lder permissivo
Tem um papel muito passivo, dando total
liberdade
s
pessoas
do
grupo
para
determinarem
as
atividades
e
os
procedimentos a seguir;
Manifesta-se disponvel para fornecer material
e informaes, desde que tal seja solicitado.
No toma iniciativas nem apresenta sugestes;
No regula nem avalia o que se passa no
grupo. O lder apenas faz alguns comentrios
irregulares sobre a atividade do grupo, quando
questionado.

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Interao com os outros

60% dos problemas interativos so consequncia de uma m
comunicao
Ducker

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Peter

Interao com os outros

A maior parte do nosso tempo passada em interao com os outros, sendo
que a comunicao assume um papel fundamental. Atravs da comunicao,
os seres humanos partilham diferentes informaes entre si,tornando o
ato de comunicar uma atividade essencial para a vida em sociedade. um
mecanismo atravs do qual as relaes humanas existem e se desenvolvem.
Quando penso em silncio... posso no estar a comunicar mas... Se

Eu estarei a comunicar.

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Relacionamento
Interpessoal
Comunicao Eficaz

Para maior objetividade e clareza nas comunicaes necessrio saber:

Porqu?
O qu?
A quem?
Como?
Quando?
Quanto?
Onde?

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Falar/Ouvir?

Relacionamento
Interpessoal
1. Empatia
2. Adaptabilidade
3. Autocontrolo
4. Tolerncia frustrao
5. Fora de vontade
6. Energia
7. Sociabilidade

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Relacionamento
Interpessoal

Para que exista uma boa interao com o outro necessrio:

Empatia - capacidade de se colocar no lugar do outro.

Assertividade capacidade de colocar os interesses do outro em primeiro lugar.
A assertividade passa por desenvolver uma Escuta ativa, no relacionamento, que envolve:
Disponibilidade
Interesse pela pessoa
Compreenso da Mensagem
Esprito Crtico
Prudncia nos Conselhos
Pronunciar as palavras correta e claramente.

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Relacionamento
Interpessoal
No falar muito alto nem muito baixo.
No falar, nem muito rpido, nem muito devagar.
Ser breve.
Usar palavras simples.
Acompanhar as palavras de gestos.
Mostrar um olhar interessado
Manter uma boa postura.
Mostrar o rosto aberto.
Ser simptico.

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Formas de comportamentos no
relacionamento interpessoal
Certas pessoas tm conflitos quase todos os dias, enquanto que outras so
conciliadoras, diplomatas e amadas pela maioria?
Algumas pessoas so acessveis, enquanto que outras so frias e distantes?
Isto acontece porque somos todos diferentes, ou seja, temos comportamentos
diferentes.
Tipos de comportamentos:
Comportamento passivo
Comportamento agressivo
Comportamento manipulador
Comportamento afirmativo ou de assertividade

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Comportamento Passivo
Caracteriza-se pela incapacidade de exprimir os seus pensamentos e
emoes. Estas pessoas tm tendncia a no manifestar claramente os seus
desejos nem comunicar as suas necessidades, optando por ficar espera que
os outros faam as coisas por eles.
Por exemplo, um funcionrio em vez de pedir um aumento ao patro fica
espera que o patro lhe oferea um aumento.
Quando ocorre um conflito, tendem a ignorar ou a fingir que nada aconteceu.

Isto :
Comunica uma mensagem de inferioridade: ao
sermos passivos permitimos que os desejos,
necessidades e direitos dos outros sejam mais
importantes que os nossos.
Algum que se comporte de forma passiva
perde, ao mesmo tempo que permite aos outros
ganhar.
Seguir este caminho leva a ser-se uma vtima e
no um vencedor.
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Comportamento Agressivo
As suas reaes so extremas e a sua maneira de chegar aos seus
fins o afrontamento, a agresso direta, a clera e a humilhao.
So pessoas de uma rigidez excessiva e de uma rigidez desarmante.

Isto :
Comunica sempre de forma superior e
de falta de respeito.
Ao sermos agressivos colocmos sempre
os nossos desejos e direitos acima dos
outros, violando os direitos dos outros.
As pessoas agressivas podem ganhar, ao
assegurar-se que os outros perdem.

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Comportamento Manipulador
Organiza-se para satisfazer as
suas necessidades de forma
muito indireta e mal dirigida.
Utilizam uma comunicao
pouco clara e com segundas
intenes. A arte de manipular
o outro pode ser exercida de
mltiplas maneiras.

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Comportamento Afirmativo ou de Assertividade

Exprime claramente e sem equvocos as suas necessidades, os seus pensamentos e as suas
emoes. Sem fazer um juzo de valor e sem atentar contra a integridade do outro, ela exprime
aquilo que se pretende e a sua viso das coisas.
Como diz o que pensa e no faz jogos onde muitos se divertem a enganar os outros, tm
geralmente muito boa autoestima. Dizer o que pensa sem que o outro reaja mal sua atitude,

Isto :
Respeita-se e respeita os outros
Ao sermos assertivos encaramos os
nossos desejos, necessidades e direitos
como iguais aos dos outros
Uma pessoa assertiva ganha
influenciando, ouvindo e negociando de
tal forma que os outros escolhem
cooperar de livre vontade
Este comportamento leva ao sucesso e
encoraja relacionamentos honestos e
abertos
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Direitos, Liberdades e Garantias

Outra questo importante no relacionamento entre as pessoas so os seus direitos,
liberdades e garantias.
Garantias Existido direitos consagrados na Constituio h tambm um conjunto de
disposies legais que do a segurana ao indivduo de ficar ao abrigo de quaisquer atos
que violem os seus direitos.
Direitos Conjunto de possibilidades, capacidades e princpios inerentes aos indivduos,
consagrados na lei.
Os direitos de cada indivduo so classificados diversamente.
Direitos Civis.
Direitos Polticos
Direitos Econmicos
Direitos dos Consumidores
Direitos Humanos

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Direitos, Liberdades e Garantias

Exemplos:
Direito vida

Direito de participao na vida pblica

Direito identidade pessoal,

capacidade civil, cidadania, ao
bom nome e reputao, imagem,
palavra e reserva da intimidade da
vida privada e familiar

Direito ao trabalho

Direito de livre expresso do

pensamento e direito de informao

Direito sade

Liberdade de conscincia, de religio

e de culto
Liberdade de aprender e ensinar

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Direitos dos trabalhadores

Direitos dos consumidores
Direito segurana social
Direito ao ambiente e qualidade de
vida
Direito educao e cultura

A importncia da declarao
universal direitos humanos
A declarao dos direitos humanos foi
uma resoluo da Assembleia Geral da
Organizao das Naes Unidas (ONU),
aprovada em 1948, e inaugurou o que
chamamos de internacionalizao dos
direitos humanos. Diversos pases, j
tinham a preocupao com a proteo
dos direitos humanos nas suas legislaes
, mas com o advento da Declarao
Universal, passa a ser um assunto de
interesse
de
toda
a
comunidade
internacional.

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Declarao universal direitos

humanos
A aprovao da resoluo faz parte de um grande processo que se
aprofunda na Segunda Guerra Mundial, com o holocausto
(perseguio
e
morte
de
Judeus).
A declarao tem tanta importncia que compe a Carta
Internacional dos Direitos Humanos, uma espcie de constituio
internacional dos direitos humanos, consagrando os dois princpios
fundamentais desses direitos, o da universalidade e da
indivisibilidade. Tambm fazem parte da Carta os Pactos de Direitos
Civis e Polticos e o Pacto de Direitos Econmicos, Sociais e
Culturais, ambos de 1966. Significa que para um Estado ser
considerado cumpridor dos direitos humanos, atualmente, deve, no
mnimo, garantir em suas legislaes um padro de proteo igual
ou maior ao existente nesses documentos.
A declarao dos direitos humanos constituda por trinta artigos.

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Papel do Estado
Ao Estado cabe assegurar os direitos e liberdades dos cidados em diversas reas:
Justia

Educao

Liberdade de expresso

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Definies
Democracia quer
Governo do Povo

dizer

(na

sua

origem

grega)

Os atos de governo so exercidos por membros do povo

politicamente constitudos, que so nomeados para
cargos pblicos atravs de eleio.
Ditadura um dos regimes no democrticos ou
antidemocrticos, ou seja, governos onde no h
participao popular, ou em que essa participao
ocorre de maneira muito restrita. Na ditadura, o poder
est em apenas uma instncia, ao contrrio do que
acontece na democracia, onde o poder est em vrias
instncias, como o legislativo, o executivo e o judicial.

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Direitos e deveres do cidado

Os direitos e deveres so como os dois lados de uma moeda, no podem estar
separados.

Direitos do cidado:
Ser cidado ser um membro de um estado ou comunidade politicamente
organizada. Tornamo-nos cidados pelo nascimento, residncia, famlia.
Implica ter certos direitos e responsabilidades, mas estes variam de pas para pas.
ser reconhecido como um membro pleno e igual da sociedade, com o direito de
participar no processo poltico.

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Direitos e deveres do cidado

Deveres do cidado:
Votar para escolher os governantes
Cumprir as leis
Respeitar os direitos sociais das outras pessoas
Educar e proteger os semelhantes
Proteger o patrimnio comunitrio
Colaborar com as autoridades

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rgos de Soberania
A vida do pas democrtico regulada e conduzida por um conjunto
de pessoas e instituies, mas so os rgos de soberania que
representam os poderes da nao.
Presidente da Repblica
Assembleia da Republica
Governo
Tribunais

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rgos de Soberania
O Presidente da Repblica representa a
Repblica Portuguesa, garante a independncia
nacional, a unidade do Estado e o regular
funcionamento das instituies democrticas
() Art 120
Na Assembleia debatem-se questes
essenciais da vida nacional e elaboram-se as
leis que as regulam. Funciona em sesses,
plenrios e comisses.

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rgos de Soberania
O Governo o rgo de conduo da poltica geral do pas, interna externa, civil e
militar, e o rgo supremo da Administrao Pblica. (art 182). nomeado pelo
Presidente da Repblica e responsvel perante a Assembleia da Repblica, que o
pode demitir mediante rejeio do programa de Governo, aprovao de uma moo
de censura e rejeio de um voto de confiana. Constitudo pelo Primeiro-Ministro,
que dirige e coordena a atividade do governo, pelos Ministros e pelos Secretrios e
Subsecretrios de Estado.
Os Tribunais administram a justia e so o nico rgo de soberania no eleito.
Os tribunais dos regimes democrticos caracterizam-se por serem independentes e
autnomos. Os juzes so independentes e inamovveis (que no podem ser
afastados do seu posto), e as suas decises sobrepem-se s de qualquer outra
autoridade.

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Poder Local
As autarquias locais tm, desde 1976, dignidade constitucional. Segundo a lei fundamental, a
organizao democrtica do Estado compreende a existncia de autarquias locais, sendo
estas pessoas coletivas de populao e territrio dotadas de rgos representativos que visam
a prossecuo dos interesses prprios, comuns e especficos das respetivas populaes.
O Pas est dividido em DISTRITOS, estes em MUNICPIOS, que se dividem em
FREGUESIAS.
O Poder Local centra-se nas AUTARQUIAS Municpios e Freguesias
ORGOS DAS AUTARQUIAS:
1. Assembleia Municipal
2. Cmara Municipal

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Em resumo
Numa democracia representativa realizam-se eleies nas quais os
eleitores selecionam os seus representantes preferidos. Estes
representantes participam ento no processo quotidiano de deciso
().
Ter eleies frequentes uma garantia contra o abuso de poder: os
representantes que no respeitarem os desejos do eleitorado tm
poucas probabilidades de ser reeleitos: Warbuton, Elementos
bsicos de Filosofia

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Bibliografia
www.dicionarioinformal.
Estanqueiro, Antnio, Saber lidar com as pessoas, Presena, Lisboa,
1992.
Fachada, M. Odete, Psicologia das Relaes Interpessoais, Rumo,
Lisboa, 1992.
Pinto, A., A Dinmica do relacionamento Interpessoal, IEFP, Lisboa,
1991. Coleco Formar Pedagogicamente
2009 Circulo de leitores, SA e editions Larousse para presente edio

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