ATENCIN A

PROBLEMAS
SOCIOEDUCATIVO
S
DE LOS ALUMNOS

CARACTERISTICAS
BIOPSICOSOCIALE
S DEL INGRESO

Biolgicos:

La adolescencia
es la fase intermedia del
crecimiento, en donde se
da la evolucin sea y la
evolucin muscular.

Psicolgico:

los procesos
psicolgicos del individuo y
las formas de identificacin
evolucionan. Separacin
del individuo, autonoma.
El individuo empieza a
ocultar los sentimientos.

Social:

Se realiza una
transicin desde el estado de
dependencia socio-econmica
total a una relativa
independencia. En esta etapa
los jvenes comienzan a
formar su identidad.

PRINCIPALES
PROBLEMAS
SOCIOEDUCATIVOS
DE LOS ALUMNOS

FALTA DE INTERS DE LOS PADRES

DE FAMILIA
Dentro del aula de clases pude notar cierto

desinters por parte de algunos padres de familia,

ya que no brindaban el apoyo necesario a sus hijos
para la realizacin de diferentes actividades, lo cual
terminaba afectando su nivel acadmico.
De todos los casos hubo uno que me inquieto
mucho, un nio faltaba mucho a clases y no cumpla
con tareas ni realizaba ninguna actividad en clase.
Trate de integrarlo a las actividades para que
participara en colaboracin con sus dems
compaeros y animarlo para realizar sus tareas, pero
el tiempo no fue suficiente para lograr algo
significativo en l.

EDUCACIN Y LA
MARGINACIN
SOCIAL
Debido al nivel
socioeconmico, no
todos tienen acceso a
la educacin

OTROS PROBLEMAS
SOCIOEDUCATIVOS :
EL

ESTUDIANTE Y LA
SEXUALIDAD
EL ESTUDIANTE Y EL
CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS
EL ESTUDIANTE Y SUS
PROBLEMAS FAMILIARES

RELACIN
ESCUELA-FAMILIA

CARACTERSTICAS DE LA RELACIN FAMILIAESCUELA

Son los padres quienes tienen la

posibilidad de decidir acerca de las
cuestiones esenciales, sobretodo cuando los
hijos son menores.
Son los padres quienes, como consecuencia
de su estilo de vida, relaciones,
conversaciones juicios, etc. van creando una
cultura familiar que es clave en todo el
proceso de maduracin de la persona, de tal
manera que muchos de los referentes en la
toma de decisiones de las personas adultas
se basan en actitudes y valores adquiridos
en los primeros aos de vida.

 Son

los padres quienes gozan de esa relacin

de intimidad nica que exclusivamente se da
en el seno de una familia y que permite todo
tipo de interrelaciones personales: de afecto,
ayuda, orientacin, soporte, etc. que influyen y
modifican los comportamientos de todos sus
miembros.
Los padres son quienes estn en mejores
condiciones, a causa de su cario
desinteresado, de conseguir el crecimiento en
autonoma de sus hijos y, por tanto la
madurez; un crecimiento en libertas y
responsabilidad que solamente es posible de
manera armnica, cuando la familia soporta
las decisiones personales, con su mezcla de
aciertos y errores.

LA ORIENTACIN
EDUCATIVA A
ALUMNOS Y
PADRES DE
FAMILIA

Orientar:Conducir,

guiar, ofrecer
caminos.

Orientacin

educativa: Tiene
como propsito guiarte en y para
la vida. Se brinda par fortalecer
la toma de decisiones, la
construccin de un proyecto de
vida as como, la participacin
reflexiva y crtica en la
comunidad.

FUNCIONES DEL
ORIENTADOR