GOBIERNO DE CÓRDOBA

Ministerio de Educación

Programa de apoyo a la política de mejoramiento de la equidad

educativa

Presentaciones
multimediales 1
Presentaciones
multimediales

2
¿Qué es Multimedia?
Definimos multimedia como “la utilización e integración de diferentes medios,
de los siguientes: audio, imagen, video, textos o gráficos, para presentar
información a través de la computadora”.

Esta tecnología revolucionó la manera en que las personas trabajan,

aprenden y se comunican, ya que la combinación de los diferentes medios
captan la atención de los sentidos del usuario y permiten al mismo tiempo la
interacción con la información que se le va presentando.

“Una imagen se ve mejor de lo que se describe, un pensamiento

abstracto necesita de palabras más que de imágenes y una imagen
auditiva o sonora necesita más bien ser oída que descrita o vista”.
Jones Richard Kent

3
 Multimedia
Audio Textos Imagen Fija Gráficos

Animación
Imagen en
movimiento
Video

4
Hipervíncul
os
Un hipervínculo es un enlace o vinculación que hace referencia a otro recurso, por
ejemplo, diapositiva, documento, gráfico, página web, etc.
Hay dos tipos principales de hipervínculos: Hipertextos e Hipermedia.

Hipertext
o
El concepto de hipertexto es un modo de organización no lineal de acceso a la información
textual. Está constituido por textos conectados entre sí por nexos. Un sistema de
hipertexto se caracteriza por lo siguiente:
 La información es desdoblada en pequeñas unidades conceptuales.
 Las unidades de información son presentadas una por pantalla y están interconectadas
por enlaces.
 Los usuarios pueden navegar en un sistema de hipertexto mediante la selección de
enlaces.

Hipermedia = hipertextos +
multimedia
El concepto de multimedia tiende a utilizarse indistintamente con el concepto de
hipermedios. Pero existe entre ellos una ligera diferencia. El concepto de hipermedios
es una extensión de hipertexto incluyendo vídeo, audio o animación además de texto.

5
Presentación multimedia
Es la integración, en formato digital, de elementos como
texto, sonido, video, imágenes, que contribuyen al desarrollo
del pensamiento, el aprendizaje y la comunicación.

Se trata de una evolución de otras de técnicas y medios

como transparencias, diapositivas, proyectores, etc.

A los fines de facilitar la comunicación de ideas entre

personas y hacer los mensajes más comprensibles y
accesibles para todos, es que se hace necesaria la
combinación de los distintos medios. Pero sin llegar al punto
de que la saturación de medios distraiga en vez de
reforzar el proceso de comunicación.

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Programas para construir
aplicaciones multimedia
 Toolbook
 Macromedia Authoware.
 Macromedia Director.
 Neobook
 Clic
 PowerPoint. Nos basaremos en Power Point 2003
y al final veremos una comparación
 Impress entre ambos programas.
 Flash
 Hyperstudio

7
Actividad 1 – Integrándolas…
En ésta actividad les proponemos que pensemos en
cómo integrar a las presentaciones multimedia en las
escuelas.

En grupos de 3 a 5 personas, intercambiar opiniones en

consideración de las siguientes preguntas:

¿Tienen alguna experiencia de uso de presentaciones multimedia

con sus alumnos? Y si es así, ¿Cuál?

¿Cuál ha sido el impacto del uso de presentaciones multimedia

en los alumnos? (considere fortalezas y debilidades)

8
Características fundamentales
de las presentaciones
multimediales
Interactividad, navegación y transparencia.

 Interactividad: Pensándola como la comunicación recíproca entre

el usuario y la presentación. La interacción como acceso al control de la
información está muy potenciada con los sistemas multimediales.

 Navegación: mecanismos previstos por el sistema para acceder a

la información contenida, realizando diversos itinerarios a partir de
múltiples puntos de acceso.

 Transparencia: En general las presentaciones multimediales

poseen interfaces amigables, cuyo uso es intuitivo, sencillo y rápido.

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 Posibilidades educativas
 Diversidad de alumnos y formas de aprender.
 Aumentar la motivación de los alumnos.
 Aumentar la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
 El trabajo con distintas estrategias de aprendizaje.
 Abrir la escuela a otras culturas.
 Recrear ambientes de riesgo.
 Desarrollo de pensamiento crítico en el alumno.
 Situaciones de aprendizaje colaborativo.
 Beneficios cognitivos e interacciones afectivas.

“ El contar con buenos recursos no genera mejores aprendizajes, sino

que éstos se dan en función de una utilización adecuada ”

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Efectos Negativos
 Son fuertes distractores

 Potencian la fragmentación del conocimiento.

 Producen saturación de información.

 Fomentan la pasividad frente la pantalla.

 Desalientan los procesos más abstractos de inferencia.

 Centran la atención en aspectos superficiales y no relevantes

del conocimiento.

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¿Cómo minimizar los efectos no
deseados?
 Aprendiendo a diseñar, evaluar y seleccionar aplicaciones
multimedia.

 Pertinencia con el aprendizaje.

 Organizar situaciones con la utilización de multimedia como

actividad.

 Asegurar momentos de construcción de significados.

 Asegurar la transferencia de lo aprendido.

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Diferentes aplicaciones
 Tutorial

 Recurso de aprendizaje, para que alumnos

interpreten, construyan o expongan.

 Medio de evaluación pidiendo a los alumnos su

interpretación o utilizándolas para iniciar un debate.

 Explicación de temas o desarrollos de clases

13
Mapa Conceptual

Ver mapa conceptual

14
Actividad 2 - Análisis de características
multimedia
Requerimientos previos:
1. PC con Microsoft Power Point u OpenOficce Impress instalado.

2. Material digital entregado por los docentes del taller .

1. Encender la computadora e ingresar el programa de edición de
presentaciones multimedia instalado en la computadora (Microsoft Power
Point u OpenOficce Impres).
2. Desde MI PC o el Explorador de Archivos acceder a las presentaciones
ejemplos y visionar cada una de ellas.
3. Completar la siguiente tabla señalando las características encontradas.
Nombre de la presentación Medios utilizados ¿Hipertexto, hipermedia o ambas? Interactividad Navegación Transparencia

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Funcionalidades
 Gestión de archivos  Objetos:
 Abrir  Texto
 Guardar  Imagen
 Formatos  Video, Audio, Tablas,
 Elementos de la pantalla Dibujos, Gráficos (*)
 Creación de presentación  Hipervínculos
 Tipos de vistas  Botones de acción
 Diapositiva  Transición y Animación
 Diseño
 Presentaciones
 Estilo (*)
autoejecutables
 Fondo (*)  Comparación entre Power
Point e Impress (*)

(*) Opcionales, disponibles en otra presentación. (Ver Opcional)

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Gestión de archivos
 Formas de abrir un documento:
 Sobre el archivo (doble click).
 Abrir programa.

 Guardar un documento:
 Guardar y Guardar como...
 Guardado automático
 Ubicación de almacenamiento.
 Formatos (ppt, pps, odp, sxi, etc) –
Relación extensión y aplicación –
 Cambio de nombre.

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 Gestión de archivos:
Formatos

Significado Extensión
Formato de las presentaciones en PowerPoint ppt, pptx
Formato de las presentaciones autoejecutables en PowerPoint pps, ppsx

Formato de las presentaciones en Impress. odp, sxi

Formato de página web mht, mhtml, htm, html

Imágenes de las diapositivas de la presentación gif, jpg, png, bmp

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 Gestión de archivos:
Formatos Significado Extensión
PDF (acrónimo del inglés portable document format, formato de
documento portátil) es un formato de almacenamiento de documentos,
desarrollado por la empresa Adobe Systems. Este formato es de tipo
compuesto (imagen y texto).
Es un formato muy utilizado en internet por su calidad y porque conserva
la visualización más allá de la versión del editor.

Podemos exportar la presentación a un archivo pdf aunque debemos tener

en cuenta que perderemos la potencialidad provista por los programas de
presentaciones multimediales.
En Impress y Power Point 2007 se encuentra la opción de exportar el ppt a
pdf, en cambio Power Point 2003 no posee dicha opción, debemos instalar
un programa como lo es el pdfCreator y generar el pdf desde el imprimir.

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Elementos de la pantalla

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 Elementos de la pantalla
a) Barra de título: en ella aparece el nombre de la aplicación que
se está ejecutando y el nombre de la presentación actual.
b) Barra de menú: donde se muestran las diferentes opciones que
permite el programa.
c) Barra de herramientas1: normalmente aparecen las barras
Estándar y de Formato. Permiten acceder a las opciones más
comunes.
d) Diapositiva: es una “página” determinada de la presentación.
e) Barras de desplazamiento: permiten el movimiento a lo largo y
a lo ancho de una diapositiva o a través de una presentación.
f) Botones de vistas: proporciona distintas formas de visualizar
una presentación.
g) Barra de herramientas Dibujo (1) : agrupa distintas opciones que
posibilitan realizar objetos para incorporar a las diapositivas.
h) Barra de estado: muestra detalles de la presentación, tales
como el número total de diapositivas, la diapositiva actual, etc.

1
Pueden modificarse, haciendo de ellas, barras de herramientas personalizadas.
21
Creación de una presentación

 Presentación en blanco
 Desde una plantilla de diseño
 A partir del asistente de autocontenido
 A partir de una existente

22
Creación de una presentación
 Asistente para autocontenido: ofrece más de veinte
presentaciones diferentes, que se pueden diseñar paso a paso.
Entre ellas se destacan: Proyectos, Ventas y Personal. Es
recomendable para los que recién se inician en el uso del
programa.

 Plantillas prediseñadas: permiten definir el aspecto general de la

presentación y luego insertar diapositivas con diseños basados en
el formato elegido. Se sugiere para usuarios de nivel intermedio
de PowerPoint.

 Presentaciones en blanco: en este caso no hay ningún tipo de

prediseño; debemos comenzar a partir de cero. Para ello,
conviene que, antes de empezar, ya tengamos una idea acabada
de lo que se quiere hacer. Se sugiere sólo para usuarios
avanzados.

23
Diapositivas
Cuando creamos una presentación podemos después modificarla insertando,
eliminando, copiando diapositivas, etc.
Podemos añadir una diapositiva de varias formas:
 Pulsando en el botón que se encuentra
en la barra de Formato.

 A través de la barra de menús

seleccionando el menú Insertar y
después seleccionando la opción Nueva
diapositiva.

 O bien a través de las teclas Ctrl + M.

24
 Diapositivas - diseño Panel de tareas

Para acabar la inserción de la diapositiva tendremos

que seleccionar qué diseño queremos que tenga la
nueva diapositiva y para ello hacer clic sobre el
diseño deseado del Panel de tareas.

Como se aprecia en la imagen de la derecha se

puede elegir una diapositiva para introducir texto y
además con un formato determinado, o elegir una
diapositiva en blanco.

El "diseño" hace referencia a la forma en que se organizan los elementos

de una diapositiva. Un diseño contiene los marcadores de posición
(vistos más adelante).

25
Objetos
Los objetos son los elementos que podemos incorporar en una
diapositiva, por ejemplo un gráfico, una imagen, textos, vídeos, sonidos, etc.

Estos objetos tienen sus propias características y propiedades que más adelante
analizaremos con más detalle y sobre ellos podemos realizar las mismas
funciones que hemos visto con las diapositivas, es decir, seleccionar, mover,
copiar, eliminar, etc.

 Dibujo
 Texto
 Video
 Imagen Documentación opcional
 Audio
 Tablas
 Gráficos

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Trabajar con texto

 Agregar texto
 Seleccionar texto
 Cambiar el aspecto del texto
 Sugerencias para el trabajo con texto

27
Agregar texto
La mayoría de las veces, la manera más sencilla de agregar texto a una
diapositiva es escribirlo directamente en cualquier marcador de posición de la
diapositiva.

Marcador de posición: cuadros con

contornos de puntos que aparecen cuando se
crea una nueva diapositiva. Sirven como
marcadores de posición para objetos tales
como el título, texto, gráficos, tablas, etc. Basta
con hacer clic para agregar texto en cualquier
marcador de posición.

Ver diseño de diapositiva

28
Agregar texto nuevo
Es posible que con los textos de esquema que incorporan las plantillas de
PowerPoint no sea suficiente por lo que habrá que insertar nuevos cuadros de
texto para añadir más contenido a la diapositiva.

Para añadir un nuevo cuadro de texto se puede elegir entre:

 Hacer clic en el botón Cuadro de texto de la barra de dibujo,
 o desde la barra de menús desplegando el menú Insertar y
seleccionando la opción Cuadro de texto.

El cursor tomará este aspecto , donde insertaremos

el nuevo cuadro de texto hacer clic con el botón
izquierdo del ratón, manteniéndolo pulsado arrastrarlo
para definir el tamaño del cuadro de texto y soltarlo
cuando tenga el tamaño deseado.

29
 Seleccionar texto
Para seleccionar: La acción es:
Una palabra Doble clic en la palabra
Un párrafo o, en la vista Esquema, un párrafo y todos sus subpárrafos. Tres veces clic en cualquier parte del párrafo
Todo el texto en una diapositiva, en la vista, en la vista Esquema. Clic en el icono de diapositivas.
Todo el texto de un objeto o, en la vista Esquema, el esquema completo. Presionamos CTRL+E.

Para seleccionar un objeto o elemento de la diapositiva únicamente tienes que

hacer clic sobre él. Si aparece el marco del objeto con este aspecto
hacer clic sobre el marco y el objeto pasará a estar seleccionado, el marco
tomará un aspecto diferente como el que te mostramos a continuación

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Sugerencias para el trabajo
con

el texto
El texto aparece con los atributos (fuente, tamaño, estilo, color) de los
parámetros determinados de PowerPoint, que pueden cambiarse en
cualquier momento antes, durante o después de escribir.

 Al empezar a escribir no es necesario que el texto tenga el tamaño

exacto que se desea. Si se va a adherir texto a un objeto y cambia el
tamaño del texto, siempre se puede adaptar el objeto al texto.

 Al crear una presentación no se preocupe por el aspecto del texto, su

ubicación ni cualquiera de los demás atributos. Primero concéntrese en
escribir sus pensamientos e ideas. Después puede volver y ocuparse
del aspecto.

 Una diapositiva cargada de texto puede resultar abrumadora. Si tiene

mucha información escrita para presentar, distribúyala entre varias
diapositivas.

Volver a Objetos

31
Trabajar con imágenes
Hay dos formas principales de realizar la inserción de imágenes

1. Mediante imágenes prediseñadas que son imágenes que vienen con el programa,
ya sea PowerPoint o Word. Para insertar una imagen seleccionamos de la barra de
menú la opción Insertar y luego Imagen, especificando Imagen Prediseñada.

2. También podemos insertar imágenes desde archivo , para lo cual también

usamos la opción Insertar de la barra de menú, seleccionando luego la opción
Imagen y en este caso especificamos Desde archivo. El siguiente paso es indicar
en que unidad de disco y carpeta se encuentra el archivo de la imagen requerida.

32
Opciones con imágenes
Al trabajar con imágenes podemos realizar varias operaciones con ellas,
previamente seleccionándolas. Estas operaciones son:

• Borrar
• Cambiar el tamaño de la imagen
• Mover
• Ordenar: Traer al frente, Enviar al fondo, Traer adelante y Enviar atrás.

También se encuentra, al hacer clic secundario sobre la imagen, la barra de

herramientas de la imagen.

Nota: Tener en cuenta que si agrega la imagen mediante un copiar/pegar dicha imagen
no se incrusta en el ppt sino que queda referenciada. Esto nos puede dar un dolor de
cabeza si trasladamos el ppt a otro equipo ya que no se verá más la imagen ha no ser
que se encuentre alojada en la misma dirección, sino solo veremos la dirección, por
ejemplo: C:\Mis documentos\imagen.JPG

Volver a Objetos

33
 Actividad 3 – Editando...
Requerimientos previos:
1. PC con Microsoft Power Point u OpenOficce Impress instalado.

2. Material Digital entregado por los docentes del taller

3. Pen drive u otro dispositivo de almacenamiento (no imprescindible).

1. Abrir la presentación multimedia denominada “Bicentenario”. Dicha

presentación se encuentra en “Documentos de trabajo” dentro de la carpeta
“Taller 2”. Luego de abrir la presentación se encontrará automáticamente en
modo edición. Esto le permitirá realizar todas las modificaciones que desee.
2. Inserte una nueva dispositiva en el lugar que desee.
3. Coloque en dicha dispositiva un título que diga “Integrantes”, un texto con los
datos personales de cada uno de los docentes que están realizando la
actividad, y una imagen alusiva al bicentenario.
4. Analice cada diapositiva, reduzca la cantidad de texto que posee cada una (si
lo considera necesario), y utilice en todos los textos tamaño 20 como mínimo.
5. Guarde la presentación con el nombre BicentenarioTaller2

34
Visualización de la
presentación
Una de las potencialidades importantes que tiene Impress y PowerPoint es que
posibilitan mostrar la presentación de distintas formas. Tienen tres vistas
principales: vista Normal, vista Clasificador de diapositivas y vista Presentación
con diapositivas.

Power Point

Impress
Vista Normal Vista Presentación

Vista Esquema Vista Clasificador de diapositivas

Vista Diapositiva

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 Visualización: Vista normal
La vista Normal es la vista de edición principal que se
utiliza para escribir y diseñar la presentación.

1. Ficha Esquema: Muestra el texto de la

diapositiva como un esquema, lo que resulta útil
para comenzar a escribir el contenido: recopilar
ideas, planear cómo desea presentarlas y cambiar
el texto y las diapositivas de lugar.

2. Ficha Diapositivas: Cambie a esta ficha para ver

las diapositivas de la presentación como
imágenes en miniatura durante la edición. Las
miniaturas permiten desplazarse fácilmente por la
presentación y ver el efecto de los cambios de
diseño. También se puede reorganizar, agregar o
eliminar diapositivas.

36
Visualización: Vista normal
3. Panel Diapositivas: Esta vista más grande muestra la diapositiva actual
a la que puede agregar texto, insertar imágenes, tablas, gráficos, objetos
de dibujo, cuadros de texto, películas, sonidos, hipervínculos y
animaciones.

4. Panel de notas: Agregue notas relacionadas con el contenido de cada

diapositiva e imprímalas para usarlas como referencia mientras realiza la
presentación, o cree notas para que la audiencia las vea impresas o en
una página Web.

37
Visualización: Vista clasificador de
diapositivas
La vista Clasificador de diapositivas es una vista exclusiva de las
diapositivas en forma de miniaturas.

El clasificador de diapositivas ofrece una visión general de la misma y

permite reordenar, agregar o eliminar fácilmente las diapositivas y mostrar
una vista previa de los efectos de transición y animación.

38
Visualización: Vista
presentación con diapositivas
La vista Presentación con diapositivas ocupa toda la pantalla, como una
presentación con diapositivas real. Puede ver el aspecto real de los gráficos,
intervalos, películas, elementos animados y efectos de transición.

39
Hipervínculos en una
presentación
Un hipervínculo es un enlace o una vinculación hacia otra diapositiva, hacia un
documento de texto, hacia un gráfico, archivo o una página web.
Cualquier objeto que se inserte en una diapositiva puede incluir un hipervínculo.

Hay varias maneras de insertar un hipervínculo. Podemos hacer clic con el botón
secundario del mouse sobre el objeto seleccionado y elegir la opción Hipervínculo;
podemos sino hacer clic en el icono Insertar hipervínculo de la barra de herramientas
Estándar o elegir del menú Insertar la opción Hipervínculo. En todos los casos aparecerá
una ventana:

40
Hipervínculo
Archivo o página Web existente: haciendo clic en este botón
accedemos a una lista de Archivos recientes, de Páginas
consultadas o Vínculos insertados. En este caso en particular,
hemos seleccionado la última opción y elegido el vínculo al sitio del
buscador Google.

Lugar de este documento: podemos realizar un hipervínculo a

alguna parte de la presentación: Primera diapositiva, Ultima
diapositiva, Títulos de la diapositiva, etc.

Crear nuevo documento: permite establecer un vínculo con algún

archivo que aún no hemos creado.

Dirección de correo electrónico: crea un vínculo que permite

generar un nuevo mensaje de correo electrónico mediante Outlook
Express indicando la dirección electrónica del destinatario.

41
Navegar la presentación: Botones
de acción
También podemos incorporar hipervínculos mediante los llamados
botones de acción que se encuentran en la Barra de Dibujo en
Autoformas.

42
 Navegar la presentación: Botones
de acción
Luego de incluir un botón en la diapositiva aparece
directamente el cuadro de Configuración de la
acción.

Las opciones de las solapas Clic del mouse y Acción

del mouse son las mismas y son aplicadas cuando
hacemos clic sobre el objeto que contiene el
hipervínculo o cuando solamente nos ubicamos con
el puntero del mouse sobre el mismo,
respectivamente.
Las opciones más comunes son: Hipervínculo a y
Ejecutar programa. La primera opción permite crear
un vínculo a alguna parte en particular de la
presentación y la segunda inicia la ejecución de un
programa, el cual debemos buscarlo mediante el
botón Examinar.

43
Navegación de diapositivas:
Sugerencias
Se aconseja incluir hipervínculos para relacionar la página principal,
o algún documento en particular con el resto de la diapositiva.
(Índice)

 La utilización de hipervínculos permite realizar una lectura no lineal

de la información, lo cual nos permite profundizar algún tema en
particular.

 No debemos incluir demasiados hipervínculos por diapositiva.

 Al establecer un hipervínculo conviene que optemos por el método

de hacer clic. Si optamos por utilizar el método de pasar el mouse
por encima puede que se ejecute cuando realmente no lo
deseemos. El método de pasar el mouse por encima es útil para
obtener información, por ejemplo, para reproducir un mensaje de
"Para obtener más información, haga clic aquí".

44
 Actividad 4 - Presentación
hipervinculada
Requerimientos previos:
1. PC con Microsoft Power Point u OpenOficce Impress instalado.

2. Material Digital entregado por los docentes del taller

3. Pen drive u otro dispositivo de almacenamiento (no imprescindible).

1. Abrir la presentación multimedia denominada “BicentenarioTaller2”. Luego de abrir la

presentación se encontrará automáticamente en modo edición. Esto le permitirá realizar
todas las modificaciones que desee.
2. En la dispositiva que lleva como título “Bicentenario Argentino - Indice” coloque
hipervínculos sobre el nombre de cada personaje que permita enlazar directamente a la
diapositiva correspondiente a cada uno de ellos.
3. En la dispositiva correspondiente a cada personaje coloque una autoforma con forma de
flecha (botón de acción) que permita volver a la dispositiva que lleva como título
“Bicentenario Argentino - Indice”.
4. Guardar la presentación con el nombre BicentenarioTaller2
5. Ver la presentación para analizar si los cambios introducidos han sido correctos. En caso
de errores volver al modo de edición y realizar las correcciones necesarias.

45
Transiciones
La transición de diapositiva nos permite determinar cómo va a producirse el
paso de una diapositiva a la siguiente para producir efectos visuales más
estéticos.
Para aplicar la transición a una diapositiva despliega el menú Presentación y
selecciona la opción Transición de diapositiva

46
Efectos de animación
Los objetos de una presentación multimedial admiten la introducción de
diferentes efectos de animación en las diapositivas, ya sean visuales o sonoros.
En primer lugar, debemos seleccionar el elemento de la diapositiva al que
queremos aplicar el efecto, pudiendo ser éste un título, una imagen, una
autoforma, etc.

47
Animaciones: Sugerencias
 Es importante dar un uso adecuado a las animaciones. Los sonidos
o efectos deben ser representativos.

 Introducir demasiadas animaciones puede distraer la atención y

restarle importancia al contenido del trabajo.

 Hay muchas animaciones y varias son innecesarias. Muchas son

lentas y el lector necesita esperar a que termine la animación para
poder interpretar la diapositiva.

48
Presentaciones
autoejecutables
Presentación editable (ppt)

Presentación autoejecutable (pps)

Podemos prescindir de tener instalado Microsoft Office

Power Point para reproducir el autoejecutable, para esto
necesitamos o convertir a un ejecutable una vez lista la
presentación mediante un programa (no gratuito) que toma
un ppt y lo transforma a exe, o instalar un visor de Microsoft
Office1, el cual es gratuito. (Más inf. en anexo)

1Enlacarpetainstaladoresseencuentrael instaladordel visordepowerpoint. 49

 Actividad 5 - Presentación
animada
Requerimientos previos:
1. PC con Microsoft Power Point u OpenOficce Impress instalado.

2. Material Digital entregado por los docentes del taller

3. Pen drive u otro dispositivo de almacenamiento (no imprescindible).

1. Abrir la presentación multimedia denominada “BicentenarioTaller2”.

2. Coloque transiciones entre cada una de las dispositivas.
3. En las diapositivas que considere adecuado coloque animación a los objetos de
texto e imagen.
4. Guardar la presentación con el nombre BicentenarioArgentino
5. Ver la presentación para analizar si los cambios introducidos han sido correctos. En
caso de errores volver al modo de edición y realizar las correcciones necesarias.
6. Guardar la presentación en algún formato autoejecutable (por ejemplo pps). Puede
guardarla en la misma computadora, pen drive, etc.
7. Visualizar la presentación autoejecutable para verificar que funcione correctamente.
8. Exportar la presentación a PDF y guardarla donde lo desee (opcional).

50
Software: PowerPoint - Impress

Ver comparación

51
Sugerencias generales
 Tener en cuenta el objetivo de la presentación, si será utilizada para imprimir no
colocar mucho color de fondo.

 Mantener el estilo. Facilita leer la presentación.

 Crear una carpeta e ir alojando cada medio, ya sea video, sonido, objeto que
será insertado, para evitar referencias a datos que no se encuentran.

 Utilizar animaciones para ir mostrando el texto de a momentos, de esta forma

hacemos que el alumno lea lo que nosotros queremos.

 No utilizar animaciones ni sonidos si no hay un objetivo claro en ellos.

 No recargar la pantalla con mucho texto.

 La habilidad se consigue con la práctica.

 En http://www.aulaclic.es/power2003/index.htm y
http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm hay videos tutoriales interactivos muy
interesantes, además del tutorial, videos tutoriales prácticos, ejercicios paso a paso,
etc.

52
Recomendaciones
Un apartado interesante del libro “Tecnologías de la información y la comunicación
en la escuela: trazos, claves y oportunidades para su integración pedagógica” de
María Alejandra Batista:

La facilidad para producir presentaciones ha llevado a la sobreutilización de estos programas.

Edward R. Tufte, un especialista en el diseño de información, critica la adopción de lo que ha
denominado “estilo Power Point” en las escuelas. En vez de aprender a escribir un informe,
los estudiantes se acostumbran a formular oraciones desconectadas con una imagen al
costado.
Para ampliar la discusión, la lectura del artículo “Cuándo y cómo contar historias con texto
y con recursos multimedia” puede resultar de sumo interés. En él se comentan
investigaciones realizadas en el ámbito del periodismo y la publicidad en relación con la
lectura en soportes impresos, digitales y la utilización de recursos multimedia en estas
actividades.
El artículo es de Jeff Glick y está disponible en
http://www.poynterextra.org/eyetrack2004/jeffglick-spanish.htm (ver)
Como planteamos, no se trata de yuxtaponer elementos, sino de lograr su complementación
coherente para los fines propuestos. Es importante experimentar, practicar y ver qué han
hecho otros. Pueden recorrer el sitio http://www.slideshare.com, en el que se publican y
comparten presentaciones multimedia.

53
 Lecturas recomendadas
Les dejamos para lectura interesantes recomendaciones, entre ellas un
documento recolectado desde el sitio
http://www.peremarques.net/presenmultimedia.html que desarrolla algunos de
los siguientes temas:
 Las presentaciones multimedia; ventajas que comporta su uso
 Orientaciones para su elaboración
Ver documento
 Proceso para la elaboración de presentaciones multimedia
 Orientaciones y sugerencias para su uso didáctico

También podrán encontrar:

 Pautas para la construcción de Presentaciones Multimedia y
Sitios Web centrados en el usuario. (ver)
 Un documento extraído de Aula Fácil
http://www.aulafacil.com/PowerPoint/Lecc-1.htm. (ver)

Estos documentos se encuentran en la carpeta recomendaciones.

54
 Lecturas recomendadas
Les recomendamos los siguientes artículos sobre multimedia y educación:
 Royer, R y J. Royer “Construyendo la comprensión a través de la
multimedia” disponible en
http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0013 (ver)

 Ohler, Jason, “El mundo de las narraciones digitales”. Disponible en:

http://www.eduteka.org/NarracionesDigitales.php (ver)

 “Las presentaciones”, de Edith Litwin, sobre las posibilidades de este

recurso como apoyo a la explicación del docente. En
http://www.educared.org.ar/ppce/temas/15_presentaciones/ (ver)

 También, Guersenzvaig, Ariel, “El nuevo lenguaje de Power Point”, en

http://www.alzado.org/articulo.php?id_art=508 (ver)

55
 Referencias
 “Uso de las nuevas tecnologías de acceso y procesamiento de la información”.
Curso de PowerPoint 2000. Programa IRC – Secretaria de extensión y
desarrollo – U.N.R.C.

 Presentaciones multimediales. Programa IRC – Secretaria de extensión y

desarrollo – U.N.R.C.
 http://www.aulaclic.es/power2003/index.htm

 Manual de PowerPoint 2003

http://www.duiops.net/manuales/powerpoint/powerpoint.htm

 http://www.unav.es/innovacioneducativa/formacion/ppt/player.html

 BATISTA, M. A. Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela:

trazos, claves y oportunidades para su integración pedagógica /Viviana
Elizabeth Celso; Georgina Gabriela Usubiaga; coordinado por Viviana Minzi - 1a
ed. - Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación,
2007

56