Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
ACTIVIDAD UNIVERSAL
ACTIVIDAD
NECESARIA
PARA
EL DESARROLLO SENSORIAL
EL DESARROLLO PSICOMOTOR
EL DESARROLLO COGNITIVO
Caractersticas de juego
motriz
Medio de aprendizaje
Descanso y
recreacin
Elemento de
desarrollo del
individuo
AYUDA A:
Conocer la disponibilidad del nio
Desarrollo psicomotor e intelectual (cuerpo y
sentidos)
Desarrollar capacidades perceptivo-motrices y
habilidades motoras
El aprendizaje de una
habilidad o destreza
motriz mediante el juego
lleva implcito un
aprendizaje intelectual y
la adquisicin y
desarrollo de procesos
neuromusculares.
cognitivo.
la fantasa,
la creatividad,
el inters,
la atencin,
la diversin,
la manifestacin individual de decisin,
Caractersticas de juego
motriz
Criterio principales en la
seleccin del juego
VALOR DE JUEGO
Valor Social
Valor
Fsico
Valor
Intelectual
Mximo de
participacin
Grado de
supervisin
Qu debemos favorecer en
el juego?
CREATIVIDA
D
COOPERACIN
PARTICIPACIN
DEL PROFES@R
IDENTIDAD
PERSONAL
HOMOGENEIDA
D EN EQUIPOS
MATERIAL
CREATIVO
Qu debemos evitar en el
juego?
Eliminacin
Monotona
Discriminacin
sexual
Direccin autoritaria
Diferenciacin por
edad
Principios de enseanza
aplicables a todos los juegos
-EN RELACIN CON LOS ADULTOS, los nios tienen
que desarrollar su autonoma a travs de relaciones en las
que el poder de los adultos sea el mnimo.
-EN RELACIN CON LOS COMPAEROS: Se deben
potenciar la comunicacin, el respeto y la afectividad.
- EN RELACIN CON EL APRENDIZAJE: los nios
deben de ser despiertos, curioso y crticos y tienen que tener
confianza en sus capacidades. Tambin es importante que
tenga iniciativa que aporten ideas y planteen problemas.
Juegos recreativos
Importa el proceso en lugar de la
actividad
Caractersticas
Exploracin
Experimentacin
Desarrollo Psicolgico
J. De
lanzamiento
J. De lucha
J. de habilidad en el
trabajo
Juegos predeportivos
Antesala al deporte.
Ejemplos:
Futbol cangrejo
Diez pases
aro
Voley-
Otras clasificaciones
Referidos a las
clases de E.F.
a)
J.
de
animacin
b) J. generales
c) J. calmantes
a) En funcin del
grado de
energa
b) En funcin del
grado de
intervencin
c) En funcin del
tipo de
movimiento
d) En funcin del
resultado a
conseguir
e) En funcin de la
dificultad
f) En funcin de su
dimensin social
En Educacin
Primaria
a) J. Perceptivo
b) J. Psicomotor
c) J. Motriz
d) J.
Coordinativos
e) J. Expresivo
f)
J. Tradicional
g) J. Popular
h) J. Alternativos
La educacin ms
eficiente es aquella que
proporciona a los nias
y nias actividades
de autoexpresin
y participacin
social.