Institucionalizacin de la Educacin

para la Sexualidad Integral

Ministerio de Educacin

SUBSECRETARIA PARA LA INNOVACIN Y EL BUEN VIVIR

MAYO 2014

CONTENIDOS
1.-Poltica pblica de Educacin para la Sexualidad Integral
2.- Intervencin con estudiantes, metodologa entre pares recorrido
participativo, Dvd interactivo no No es simple pero tampoco complicado,
Cortometrajes sobre derechos sexuales y reproductivos y fotonovela
CAMBIO DE AIRE
3.- Intervencin con Docentes, Gua de apoyo para docentes sobre
educacin para la sexualidad integral, cursos de formacin continua sobre;
Prevencin y Abordaje Inicial de los Delitos Sexuales en el mbito
Educativo, Educacin para la sexualidad integral y Gnero y Educacin.
4.-Intervencin con Familias, Gua con orientaciones sobre educacin en
sexualidad y afectividad

Poltica pblica de Educacin para la Sexualidad

Integral

La educacin para la sexualidad integral incluye, ms que la

entrega de informacin, el desarrollo de competencias; esto es:
conocimientos, habilidades, actitudes y prcticas frente a los
aspectos relacionados con la sexualidad.

Es un proceso por el cual se garantiza la incorporacin de

conocimientos tiles, aplicables acordes con la edad, el desarrollo
evolutivo y el contexto sociocultural de las o los estudiantes; as
como la identificacin de las dificultades para aplicar estos
conocimientos y cmo enfrentarlas.

INTERVENCIN CON ESTUDIANTES

Prevencin de la violencia de gnero y la violencia sexual
Metodologa del Recorrido Participativo
Es una metodologa entre
pares
de
informacin,
educacin y comunicacin
que facilita la sensibilizacin y
prevencin
de
delitos
sexuales y embarazos en
adolescentes en el Sistema
Educativo. Se desarrolla en el
Programa de Participacin
Estudiantil en la Opcin de
Educacin para la Sexualidad
Integral.

Roles de gnero
Objetivo.-Reflexionar sobre la
construccin social de los roles de
gnero, reconocer cules roles
favorecen o promueven la violencia de
gnero y proponer cules de estos roles
deben cambiar para lograr una relacin
igualitaria y equitativa entre hombres y
mujeres.

Mitos y verdades sobre la violencia

sexual

Objetivo.- Reflexionar y
esclarecer mitos o creencias
alrededor de la sexualidad
masculina y femenina que
encubren, promueven o justifican
la violencia.

Exigiendo mis derechos

Objetivo.- Reflexionar sobre el
impacto que tiene la violencia
sexual en las personas que la
han sufrido; y, analizar los
derechos que se vulneran y
como exigir que estos sean
restituidos.

El camino de la proteccin y la
prevencin
Objetivo: Identificar medidas de
prevencin
y
apoyo
en
situaciones de violencia sexual
desde diferentes mbitos (la
familia, el grupo de pares,
institucin educativa, unidades
de salud y de justicia)

Valores y derechos
Objetivo: Reflexionar
sobre la importancia que
tiene ejercer los valores y
los derechos como
medio de proteccin
contra la violencia de
gnero y la violencia
sexual.

Valores y derechos
Valores Universales:
Solidaridad
Respeto
Honestidad
Equidad
Dignidad
Libertad
Autonoma
Responsabilidad

Implementacin Recorrido Participativo

Cortometrajes No es simple pero

tampoco es complicado

Los cortometrajes de la obra No es

simple,
pero
tampoco
es
complicado, fueron creados como
una herramienta didctica para
formar a los estudiantes en temas
relacionados con la sexualidad
integral. Incluye un DVD que
contiene 5 historias y gua para el
docente.

Cortometrajes No es simple pero tampoco es

complicado

Cortometrajes No es simple pero tampoco es

complicado

Cortometrajes No es simple pero tampoco es

complicado

Cortometrajes No es simple pero tampoco es

complicado

Cortometrajes No es simple pero tampoco es

complicado

Cortometrajes sobre derechos sexuales y reproductivos

para su uso en el aula
Se realiz un concurso a nivel nacional
para jvenes filmando tu historia de
vida en la cual se seleccion a ocho
provincias y 30 adolescentes y jvenes
de cada una.
Se desarroll un proceso de formacin
en derechos sexuales y reproductivos y
produccin de cortometrajes.
El DVD contiene ocho cortometrajes que
hablan de las realidades locales que
viven las y los adolescentes al momento
de ejercer sus derechos.

Gua para el desarrollo de CINE-FOROS sobre sexualidad integral en

el aula
Metodologa para docentes - 2014
Contiene la metodologa para trabajar 8
CINE-FOROS, en cada uno se aborda uno
o dos temas clave relacionados a la
vivencia de la sexualidad integral en la
adolescencia.

Gua para el desarrollo de CINE-FOROS sobre sexualidad integral en el aula

Metodologa para docentes - 2014
Cine-foro 1: Relaciones entre pares y enamoramiento
Temas clave: amistad, comunicacin, compromiso, responsabilidades,
identidades, valores, afinidades, compromiso, disfrute, responsabilidades,
diferencias. Hay que entender que el enamoramiento es una vivencia en la
que las personas disfrutan compartir, acompaarse, quererse y sobre todo,
cuidarse y respetarse
Cine-foro 2: Relaciones seguras y consentidas
Temas clave: responsabilidad, decisiones asertivas, seguridad,
consentimiento. Tanto las mujeres como los hombres, cuando cuentan con
informacin, tienen un plan de vida y estn empoderados/as de sus
derechos, son capaces de decidir sin presiones.

Gua para el desarrollo de CINE-FOROS sobre sexualidad integral en el aula

Metodologa para docentes - 2014
Cine-foro 3: Uso de preservativo, prejuicios sobre sexualidad
Temas clave: relaciones sexuales responsables, ejercicio de derechos,
acceso a informacin, responsabilidad. Al hablar de la vivencia de la
sexualidad de manera responsable, no se fomenta la actividad sexual sino
que se permite que las y los adolescentes conozcan cules son las mejores
formas para protegerse y tomar decisiones asertivas.
Cine-foro 4: Autoestima, violencia de gnero
Temas clave: respeto, dignidad de las personas, equidad, autoestima,
decisiones asertivas. Cuando tenemos la seguridad de ser valiosos y
valiosas, nos cuidamos y evitamos que alguien nos obligue a hacer cosas
que no nos hacen felices y van en contra de nuestros deseos

Gua para el desarrollo de CINE-FOROS sobre sexualidad integral en el aula

Metodologa para docentes - 2014
Cine-foro 5: Roles y equidad de gnero
Temas clave: identidad, derechos, respeto, discriminacin, autoestima,
autoconfianza. Los hombres pueden ser tiernos y las mujeres pueden ser
fuertes, lo importante es que se rescaten las cualidades humanas y se
erradiquen todos los tipos de violencias.
Cine-foro 6: Importancia de construir un plan de vida
Temas clave: metas, responsabilidad, decisiones asertivas, afecto, confianza.
Las experiencias que vivamos, los problemas a los que nos enfrentemos nos
obligarn a reformular nuestro plan de vida, lo importante es saber discernir
lo que nos beneficia de lo que no; y, tomar decisiones que nos brinden
felicidad y seguridad.

Gua para el desarrollo de CINE-FOROS sobre sexualidad integral en el aula

Metodologa para docentes - 2014
Cine-foro 7: Comunicacin padres-hijos/as. Responsabilidad de pareja
Temas clave: prevencin del embarazo en la adolescencia, informacin,
confianza, respeto, dilogo intrafamiliar. El dilogo y el acceso a la
informacin dentro de las familias resultan fundamentales, no solo porque
permite mejorar la relacin de afecto y confianza, sino porque cuando hay
confianza existen las condiciones para hablar de sexualidad, esto se
convierte en una buena forma de prevencin del embarazo en la
adolescencia.
Cine-foro 8: Vivencia de la sexualidad como construccin colectiva
Temas clave: ejercicio de derechos, prejuicios, dilogo. Es importante que la
sociedad en general se preocupe de apoyar a las y los adolescentes y
jvenes para que piensen y protejan sus planes de vida conocer sobre
sexualidad posibilita cumplir con las metas propuestas y tener una mejor
calidad de vida.

INTERVENCIN CON DOCENTES:

Gua de apoyo para docentes sobre Educacin para la Sexualidad Integral

Surge de una necesidad

expresada por las y los
docentes en varias visitas de
campo.
Es
un
material
pedaggico y metodolgico
para abordar el tema de
educacin para sexualidad
integral.

Gua de apoyo para docentes sobre educacin para la

sexualidad integral

UNIDAD 1: LAS IDENTIDADES

Temas: identidades juveniles y diversas,
los roles de gnero asignados y las
nuevas masculinidades.
Palabras clave: reconocimiento, valoracin,
respeto, relaciones afectivas, derechos.
La infancia y adolescencia son
periodos significativos de la
vida, donde se pueden fomentar
nuevos valores y modelos de
relacionamiento

Gua de apoyo para docentes sobre educacin para la

sexualidad integral

UNIDAD 2: ADOLESCENCIA Y FAMILIA

Temas: adolescencia y familia
Palabras clave: relaciones de afecto, relaciones
de respeto, derechos, reconocimiento,
responsabilidades, amor.
Las y los adolescentes necesitan saber y
sentir que en sus familias hay personas
adultas que los
toman en cuenta, se preocupan por
ellos/as, los/as valoran y les dan muestras
de confianza y afecto.

Gua de apoyo para docentes sobre educacin para la

sexualidad integral

UNIDAD 3: SEXUALIDAD Y ADOLESCENCIA.

Temas: cuerpo e identidad, sexualidad comunicacin,
afectos, placer y responsabilidad.
Palabras clave: sexualidad, cambios fsicos y sociales,
respeto, decisiones asertivas, relaciones
respetuosas.
Todas las formas diversas de vivir y expresar el
enamoramiento en la adolescencia son vlidas,
siempre y cuando no nos afecten
y no pongan en riesgo nuestro bienestar e integridad.

Gua de apoyo para docentes sobre educacin para la

sexualidad integral

UNIDAD 4: RELACIONES INTERPERSONALES

Y TOMA DE DECISIONES.
Temas: Proyecto de vida y toma de decisiones
Palabras clave: decisiones asertivas, metas,
confianza, comprensin, derechos, consideracin,
referentes.
Las y los docentes juegan un rol importante, un rol
de acompaamiento que no juzga,
no critica, ni coarta derechos y que por lo contrario
estimula y valora su capacidad para tomar
decisiones asertivas.

Gua de apoyo para docentes sobre educacin para la

sexualidad integral

UNIDAD 5: SALUD SEXUAL Y SALUD

REPRODUCTIVA:
Temas: embarazo en la adolescencia, prevencin la
mejor opcin,
Palabras clave: salud sexual y reproductiva,
responsabilidad, afectos, proteccin, prevencin,
derechos.
Deben existir espacios donde las y los adolescentes
se empoderen de la importancia y el valor de sus
decisiones, puedan cuestionarse sobre su
responsabilidad y participacin en la prevencin de
un embarazo.

Gua de apoyo para docentes sobre educacin

para la sexualidad integral

UNIDAD 6: DERECHOS SEXUALES Y

DERECHOS REPRODUCTIVOS.
Temas: derechos sexuales y derechos
reproductivos, informacin y educacin para la
sexualidad, embarazo, VIH y discriminacin,
violencia y parejas adolescentes
Palabras clave: salud sexual y reproductiva,
responsabilidad, ejercicio de derechos,
educacin sexual integral, prevencin, respeto.
La educacin para la sexualidad tiene que ser
integral y considerada como una estrategia
potente para mejorar la calidad de vida de las y
los adolescentes.

INTERVENCIN CON FAMILIAS:

DVD de educacin Sexual Primero en Familia

Es un material educomunicacional
que aborda situaciones relacionadas
con la educacin para la sexualidad
integral a lo largo de la vida, desde
los tres aos en adelante hasta la
adolescencia. Cada video es
reforzado por un o una profesional
que explica las ideas clave y
preguntas frecuentes.

INTERVENCIN CON FAMILIAS:

DVD de educacin Sexual Primero en Familia

INTERVENCIN CON FAMILIAS:

Gua con orientaciones sobre educacin en

sexualidad y afectividad
Contiene orientaciones e informacin
sobre sexualidad integral por cada
etapa de vida de acuerdo a los
resultados de una investigacin que
realiz el MinEduc a diferentes
grupos de padres, madres y
representantes de nios, nias y
adolescentes
y
grupos
de
estudiantes a nivel nacional sobre las
inquietudes ms frecuentes en
sexualidad que desearan saber
cmo abordar en familia.

ESTRUCTURA DE LA GUA

A lo largo de la gua se trabajan de acuerdo a cada edad, como se expone

a continuacin:
Los nios y nias de 0 a 5 aos somos as: Inicio de la sexualidad y
la afectividad
Valores:
Responsabilidad: nios y nias empiezan a aprenden sobre el
cuidado del propio cuerpo (por ejemplo: aprender a acudir al bao).
Amor y respeto: las personas adultas a cargo de los nios (as) se
involucran activamente en su aprendizaje, ellos son actores activos para
prevenir el abuso sexual, explicndoles que ninguna persona extraa o
familiar puede acariciar su pene o su vulva u otras partes del cuerpo.
Asimismo, las personas adultas son quienes explican los nombres
correctos de las partes del cuerpo a los nios (as).

 Los nios y nias de 6 a 9 aos somos as: Apertura al mundo social.

Valores:
Responsabilidad: nios y nias quieren ocuparse ms de su aseo
personal: baarse solos, arreglar su ropa.
Equidad: nios y nias van construyendo su identidad, entendiendo
que existen diferencias entre personas de distintas etnias, o sexos; las
cuales deben ser respetadas. Las personas adultas juegan un papel
fundamental para fomentar la equidad y decir no a la discriminacin.
Amor y sinceridad: es importante dar explicaciones a los nios y
nias sobre sus curiosidades, ya que esto fortalece los vnculos
emocionales.

 Los nios y nias de 10 a 13 aos somos as: Etapa de muchos cambios y

crecimiento
Valores:
Amor y la comprensin: las personas adultas acompaan con una actitud
afectuosa los cambios fsicos que presentan nios y nias,
brindndoles seguridad en esta etapa.
Responsabilidad: aceptar y cumplir las reglas del hogar, a pesar de
que es una edad con una serie de cambios emocionales.
Las y los adolescentes de 14 a 17 aos somos as.
Valores:
Respeto: los y las adolescentes necesitan que se acojan sus puntos
de vista, es importante invitarlos a reflexionar.
Responsabilidad: deben estar informados para
conocer que sus actos tienen consecuencias.

El Ministerio Educacin reconoce y releva a la familia como la primera

y principal educadora de sus hijos e hijas en educacin para la
sexualidad integral. Desde esa perspectiva, las instituciones
educativas debern cumplir un rol subsidiario y de apoyo constante a
la labor educativa que la familia realiza en este tema.