APRENDO JUGANDO Y JUGANDO DESCUBRO

CARACTERSTICAS DE UN NIO ENTRE 7 Y 12 AOS

Piaget

Pensamiento de las
operaciones concretas

Aprende a reunir, organizar o

clasificar series de objetos, a medir
distancias y cantidades.
Inicio del asentamiento de
conceptos abstractos.
Su egocentrismo intelectual va
desapareciendo y es capaz de
distinguir su punto de vista del de los
dems.
Tiene capacidad de establecer hiptesis
y deducciones.
El trabajo cooperativo, la discusin y
el razonamiento con los otros,
aceptar y entender normas es lo
que llama socializacin.

FSICOS

Reversible
Irreversible

Cambios

Oxidacin

Se clasifican
en

MEZCLAS

QUMICOS

Combustin
Fermentacin

Heterogneas
Homogneas
SUSTANCIAS
PURAS

Simples

MATERIA

Compuestas
Mtodo de
separacin

Se presentan en diferentes
estados de agregacin

Decantacin
Filtracin
Evaporacin
Destilacin

SLIDO

LQUIDO

GASEOSO

EJE: EN RELACIN CON LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS:

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CAMBIO DE LOS MATERIALES: REVERSIBLES E IRREVERSIBLES.

LOS CAMBIO DE ESTADOS EN SUSTANCIAS COMUNES: SLIDO, LQUIDO
Y GASES.
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.
SISTEMAS HETEROGNEOS. MTODOS SENCILLOS DE SEPARACIN.

EXPECTATIVAS DE LOGROS: LOS ALUMNOS DEBERN

RECONOCER Y ANALIZAR LAS TRANSFORMACIONES QUMICAS.

IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE ALGUNOS MATERIALES DE USO
COTIDIANO, SUS CARACTERSTICAS, APLICACIONES, PROCEDENCIA
Y ESTADOS.

EXPLORAR DISTINTOS SISTEMAS MATERIALES, IDENTIFICAR

COMPONENTES EN SISTEMAS HETEROGNEO Y DESCRIBIR ALGUNOS
MTODOS DE SEPARACIN.

DESCRIBIR Y COMPARAR CAMBIOS REVERSIBLES E IRREVERSIBLES.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

DISEO, EJECUCIN E INTERPRETACIN DE EXPERIMENTOS SENCILLOS.

SELECCIN DE MATERIALES DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
DE LA EXPERIENCIA A REALIZAR.
DESCRIPCIN.
OBSERVACIN Y REGISTRO DE DATOS OBTENIDOS.
FORMUCLACIN DE ANTICIPACIONES.
COMUNICACIN DE RESULTADOS MEDIANTE INFORMES SENCILLOS U
OTROS MEDIOS.
La identificacin de las propiedades de los materiales, estableciendo relaciones con sus usos y sus estados de
agregacin.
El reconocimiento de la existencia de materiales naturales (por ejemplo, minerales) y materiales producidos por
el hombre (por ejemplo, cermicos y plsticos).

CONTENIDOS ACTITUDINALES

INICIACIN EN LA VALORACIN DEL INTERCAMBIO DE IDEAS COMO

FUENTE DE CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO.

RESPETO DE LAS NORMAS DE USO Y DE MANTENIMIENTO.

DISPOSICIN SOLIDARIA Y COOPERATIVA EN RELACIN CON

ACTIVIDADES ESCOLARES EN LAS QUE PARTICIPA.

VALORACIN DE UN VOCABULARIO PRECISO QUE PERMITA LA

COMUNICACIN.

Video La
materia y
sus estados