Programa de Tutoria no IFNMG Campus Arinos:

Ferramenta de auxlio ao processo de

aprendizagem

Prof. Hilton Lopes Galvo (Coordenador do Projeto)

Prof. Charles
Prof Maria da Penha
Tutoras:
Lara Cordeiro Pitangui
Larissa Cordeiro Pitangui
Thauane Ariel Valadares
Alana Laiz Boza

Introduo
Nos ltimos anos, o sistema educacional
brasileiro tem sido alvo de considervel nmero
de programas que visam ao aumento de oferta
de vagas nos vrios nveis da educao, tendo
em vista a incluso social.
No entanto, constata-se que o ndice de
evaso de alunos que ingressam em cursos de
educao profissional, seja ele de nvel tcnico
ou superior, vem aumentando, a cada ano, o que
no diferente no Campus Arinos.
2

Introduo
Entre as causas da evaso e da
deficiente dos alunos dos cursos
integrados podemos destacar a
conhecimento prvio dos mesmos ao
no Instituto Federal.

formao
tcnicos
falta de
ingressar

Objetivo Geral
Com vista a obter maior eficincia no processo de
aprendizagem de seus alunos e reduzir o ndice de
evaso nos cursos ofertados, prope-se ao IFNMG Campus Arinos a implantao e avaliao do Programa
de Tutoria para os ingressantes no Curso Tcnico em
Agropecuria - Integrado

METODOLOGIA

Baseada na experincia do programa de tutoria da Universidade

Federal de Viosa UFV.

METODOLOGIA
Local e Ano: Projeto foi desenvolvido no IFNMG
Campus Arinos no ano de 2012.
Disciplinas Participantes:
Participaram do Programa as disciplinas de
Matemtica, Qumica e Fsica (1 ano do Ensino
Tcnico em Agropecuria - Integrado).

Pessoal
METODOLOGIA
Coordenador Geral
Coordenadores Pedaggicos
Professores orientadores (Matemtica, Fsica e
Qumica)
Alunos Tutores
- 02 matemtica Lara e Larissa (2 ano INF)
- 01 Qumica Ariel (3 ano Agro)
- 01 Fsica Alana (3 ano Agro)

METODOLOGIA
Atividades da tutoria

Sesso de resoluo de problemas com a turma de 10

alunos 01 hora semanal.
- Nesta atividade, conjuntos de problemas ou temas de
debates, preparados semanalmente pelos professores,
foram resolvidos/debatidos com alunos, e corrigidos no final
da sesso, num ambiente interativo.
Sesso de discusses em grupos de 5 alunos.
- Sesses com durao de 1 hora semanal;

METODOLOGIA
Horrio de Funcionamento:
SEG
17:30 s 18:30
(Agropecuria)

Turma I/10 alunos

17:30 s 18:30
(Agropecuria)

FS
Turma 10 alunos

17:30 s 18:30
(Agropecuria)

MAT - I

TER
MAT - II

Turma II/10 alunos

QUI

Turma 10 alunos

QUA
MAT

QUI

2 Grupos 5 alunos

MAT
2 Grupos 5 alunos

FIS
Grupo 5 alunos

FIS
Grupo 5 alunos

QUI
Grupo 5 alunos

QUI
Grupo 5 alunos

METODOLOGIA
Local das atividades da tutoria:
As atividades da tutoria ocorreram nas salas de
aulas e nos respectivos laboratrios das disciplinas .
Conceito Final no Programa de Tutoria:
Os estudantes matriculados nas turmas de tutoria
receberam, no final do trimestre, conceito S ou N, de
acordo com a freqncia no programa.
10

METODOLOGIA
Tutoria de Fsica - Laboratrio

11

METODOLOGIA
Tutoria Fsica - Laboratrio

12

Resultados
Tutoria de Fsica Campus Arinos

Grupo A = Alunos que tiveram mnimo de frequncia na tutoria;

Grupo B = Alunos que no tiveram o mnimo de frequncia;
Grupo C = Alunos que no foram convidados para tutoria.
13

Tutoria de Fsica foi eficiente para melhoria do

rendimento dos alunos que tiveram a frequncia
mnima obtendo maior aproveitamento em
relao aos demais alunos.
As
notas mdias dos Grupos de Alunos
aumentaram no 2 Trimestre, exceto para os que
foram convidados para a tutoria e no tiveram a
frequncia mnima.

14

Resultados de Qumica

Grupo A = Alunos que tiveram mnimo de frequncia na tutoria;

Grupo B = Alunos que no tiveram o mnimo de frequncia;
Grupo C = Alunos que no foram convidados para tutoria.
15

Tutoria de Qumica foi eficiente para melhoria do

rendimento dos alunos que tiveram a frequncia
mnima obtendo maior aproveitamento em relao aos
demais alunos no 2 trimestre.
Lembrando que estes alunos entraram no Instituto
com conhecimento prvio inferior aos demais;.

16

O aproveitamento mdio de todos os alunos de

qumica decresceu no 2 trimestre em relao ao 1
trimestre, e foi mais significativo para os alunos que
no tiveram o mnimo de frequencia na tutoria.

Praticamente todos os trs Grupos de alunos

obtiveram mdia de aproveitamento superior ao 60 %

17

Concluses e Consideraes Finais

No foi possvel o estudo do resultados da tutoria de

matemtica pois no obtivemos os dados da disciplina
em relao as notas do 2 trimestre;

Pontos Positivos e Pontos negativos;

Com o presente projeto, melhoramos o desempenho dos

estudantes das turmas do 1 ano do Curso de
Agropecuria;

Tambm se obteve maior integrao entre professores

de disciplinas bsicas e profissionalizantes.
18

Contato:
Professor Hilton Galvo
Email: hiltongalvao@yahoo.com.br
hiltonlgalvao@gmail.com

19