Una herramienta para

invertir en educacin: Los

PIP
REGIN LA LIBERTAD

Niez como centro

de la poltica
educativa regional

Poltica del PEN

Atencin integral de
calidad a la primera
infancia que cierre
las brechas de
atencin a nios y
nias.
Poltica del PER La
Libertad
Atencin integral
de calidad a nios
y nias de 3 a 5
aos con incidencia
en las reas
rurales, zonas de
pobreza y de
extrema pobreza

Resultado:
Nios y nias de 3,
4 y 5 aos reciben
servicios de
educacin, salud y
nutricin de
calidad en
instituciones y

Decisin poltico - tcnica

Priorizacin de la poltica de la primera
infancia por el Gobierno Regional.
Implementacin de la poltica en los
instrumentos de gestin: PDCR, PER,
PEI, Plan Estratgico de la Gerencia de
Desarrollo Social, Plan Estratgico
Institucional de la Gerencia de
Educacin

Decisin poltico - tcnica

Priorizacin de la poltica de la
primera infancia en los presupuestos
participativos a nivel regional y local.
Inclusin de la poltica en los planes
de desarrollo local concertados.
Focalizacin del PELA en 7 UGEL con
pobreza, bajos niveles de aprendizaje
y ruralidad.

Estrategias
Establecer alianzas con la cooperacin
tcnica internacional: PROMEB
Reforzamiento de capacidades.
Compromiso de la comunidad.
Construir una lnea de base de manera
participativa.
Comprometer
a
las
instancias
que
participan en la formulacin, evaluacin e
implementacin de los PIP.

Logros

Lnea de tiempo

200
8

Voluntad
Poltica
Priorizacin de
zonas de
pobreza

200
9

Alianza con
PROMEB
Diplomado en
PIP

201
0

Viabilidad del
PIP
Aprobacin
expediente
tcnico

201
1

Implementacin
del PIP
Asignacin
presupuesto
Contrato de
personal

Desarrollo del PELA

Formacin de acompaantes
Acompaamiento en el aula a docentes del distrito
Julcn
Incremento destacado en la ECE

PROYECTO DE
INVERSIN PBLICA
MEJORAMIENTO DE LOS
NIVELES DE LOGRO DE
APRENDIZAJES
EN
COMUNICACIN,
MATEMTICA
Y
PERSONAL
SOCIAL
EN
LOS NIOS Y NIAS DEL
II
y
III
CICLO
DE
EDUCACIN
BSICA
REGULAR DEL DISTRITO
DE JULCN, PROVINCIA

Componentes del Proyecto

El PIP consigna 03 componentes:

1. Atencin a la Infancia
2. Docentes con capacidades
pedaggicas fortalecidas de
educacin bsica regular
3. Eficiencia de la Gestin Institucional

Modelo de
gestin

IE
Nios y
nias
que
aprenden

Equipo
tcnico de
UGEL Julcn
Equipo
tcnico de
la GRE LL

Equipo tcnico
regional

IE
Nios y
nias
que
aprenden

Asistencia tcnica
Promeb

Acompaa
nte
Pedaggic
o
IE
Nios y
nias
que
aprenden

IE
Nios y
nias
que
aprenden

LOS APRENDIZAJES DE NIAS Y NIOS

DE ESCUELAS RURALES
ECE 2008

ECE 2009

Per La Libertad Julcn

Diferencias

Com

Mat

Com

Mat

Com

Mat

Nacional

16.9 %

9.4 %

23.1 %

13.5 %

+6.2

+ 4.1

La
Libertad

15.4 %

8.3 %

25.9 %

17.7 %

+10.5

+ 9.4

UGEL
Julcn

3.9 %

5.3 %

16 %

15.4 %

+ 12.1

+ 10.1

Dist.
Julcn

2.4 %

6%

23.4 %

21 %

+ 21

+ 15

crecimiento
depasa
la UGEL
Julcn
y eldel
LaEl
regin
de La Libertad
de estar
por debajo
Estos
resultados
contribuyen
a
cerrar
promedio
a estar
por
sobre el promedio
distrito nacional
de Julcn
son
mayores
al del
brechas urbano
nacional - rurales
promedio regional

Lecciones
aprendidas

La participacin de los docentes es una accin

decisiva para el mejoramiento en el nivel de
logro de los estudiantes.
El compromiso de los Directores
permite la
participacin de todos los agentes en el
mejoramiento de los niveles de logro.
Cuando el padre observa logros en sus hijos se
compromete con el apoyo a las acciones
educativas.
Limitada participacin de las autoridades locales.
La participacin de los decisores es fundamental
para el desarrollo del programa.

 Los procedimientos engorrosos para la

contratacin de personal y compra de
bienes y servicios dificulta el cumplimiento
del cronograma.

MUCHAS GRACIAS
REGIN LA LIBERTAD