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UNIVERSIDADNACIONAL
NACIONAL
FCSEC
FCSEC
FLIX VALERIO
FLIX VALERIO
HARO
HARO
LA MOTIVACIN Y EL APRENDIZAJE
FVH
LA MOTIVACIN
LA MOTIVACIN SE DERIVA DEL
VERBO LATINO MOVERE, QUE
SIGNIFICA MOVERSE, PONER EN
MOVIMIENTO O ESTAR LISTO
PARA LA ACCIN
LA MOTIVACIN ES UN
ESTADO INTERNO QUE
ACTIVA, DIRIGE Y
MANTIENE LA CONDUCTA
FVH
HUMANISTA
COGNITIVA
Son estmulos
externos y de
reforzamiento, por lo
que piensan que a
los individuos puede
motivrseles
bsicamente
mediante castigos y
recompensas o
incentivos.
Fomenta la
Motivacin
Extrnseca
Fomenta la Motivacin
Intrnseca
Fomenta la
Motivacin
Intrnseca
FVH
INTRINSECA
TRASCENDENT
E
Porque estudiando
puede hacer una
carrera, ganar mucho
dinero y vivir
cmodamente
Porque si estudia, el da
de maana ser ms til
a la sociedad, adems,
en este momento
cumple con su deber
FVH
EXTRNSECO
INTRNSECO
TRASCENDE
NTE
NECESIDADES
TENER
SABER
DAR
OBJETIVOS
CUBIERTOS
COMER
VESTIR
CASA
CULTURA
CIENCIA
ARTE
AMISTAD
LEALTAD
AMOR
FVH
COMPONENTES
DE LA PERSONA
MATERIA
INTELIGEN
CIA
VOLUNTAD
EXTRINSECA
ACCIONES CORRECTAS
ACCIONES
INCORRECTAS
INTRINSECA
TRASCENDEN
TE
LA MOTIVACIN
EN EL
APRENDIZAJE
FVH
PROCESOS PEDAGGICOS EN EL
APRENDIZAJE
Motivacin
Recuperacin de saberes
previos
Son procesos
recurrentes y
no tienen
categora de
momentos fijos
Conflictos cognitivos
Procesamiento de la
informacin
Reflexin sobre el
aprendizaje
Evaluacin
FVH
LA
MOTIVACIN
ES EL INTERS QUE TIENEN
LAS PERSONAS POR LAS
ACTIVIDADES QUE LE
CONDUCEN HACIA EL LOGRO
DE METAS U OBJETIVOS.
DESPIERTA, ESTIMULA Y
DIRECCIONA VOLUNTARIAMENTE
LOS COMPORTAMIENTOS DE LAS
PERSONAS HACIA EL LOGRO DE
OBJETIVOS
TIENE UN PROPSITO
ORIENTA A LA ACCIN
ESTIMULA LA PERSISTENCIA
Las personas
mantienen su inters
cuando tienen un
propsito definido
FVH
ARA MOTIVAR
EL DOCENTE
PROCESO
PROCESO
MOTIVACIONAL
MOTIVACIONAL
(estrategias)
(estrategias)
FACTORES EXTERNOS
Ambiente fsico (aula
Taller).
Recursos Educativos
CAPACIDADES
ACTITUDES QUE
EXPRESAN MOTIVACIN
Muestra inters en las
actividades de
aprendizaje.
Intensidad y esfuerzo
en las actividades que
realiza.
Bsqueda y aplicacin
de su mejor
estrategia.
Persistencia para
alcanzar el logro
CONDICIONES
Apoyo y monitoreo
Normas sociales del
docente
FVH
APRENDIZAJE
La forma de presentar y
estructurar la tarea
La forma de organizar la
actividad en el contexto de
la clase
El desarrollo de valores y
actitudes
La forma que va a adoptar la
evaluacin del alumno
MOTIVACIN EXTRNSECA
Est en funcin:
Est en funcin:
De los estmulos y expectivas que
despierta el docente, el contexto, los
recursos educativos y el reconocimiento de
los dems.
De las expresiones valorativas que
recibe: el apoyo y reconocimiento de los
dems, considerarlo perdedor, no aprobar la
materia, el castigo.
FVH
PROCESOS DE LA MOTIVACIN
EN EL APRENDIZAJE
LLAMAR LA
ATENCIN
DESPERTAR
EL INTERS
CREAR LA
NECESIDAD
INICIO DE LA CLASE
FVH
FVH