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AULA DIGITAL

E
PLANO DE AULA
Equipe responsvel pela produo
Nome do(a) Educopedista produtor(a) da aula: Denise Dias dos Santos
Nome do(a) Educopedista validador(a) da aula: Luciana Alves de Jesus
Coordenador de disciplina: Maria Poyares
Coordenador Pedaggico: Anderson Souto
Disciplina
Lngua Portuguesa

Ano

Aula nmero

6
Tema da Aula Digital

Quando o carteiro chegou... A carta pessoal

Atividade 1: Relembrando

Ol! Na aula anterior voc aprendeu como a combinao entre a


linguagem verbal e no verbal pode criar as histrias em quadrinhos. Para
relembrar s clicar na imagem e ler a historinha.

Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL9102405604,00OPINIAO+HISTORIAS+EM+QUADRINHO+PODEM+ESTIMU
LAR+JOVENS+A+LER.html

Atividade 2: Apresentao inicial


Ao final desta aula, voc estar preparado para:
Compreender a forma como se constri a carta pessoal, levando em
conta tanto a linguagem presente no texto quanto os elementos que o
configuram, chegando, inclusive, a perceber a estrutura da carta em outros
gneros textuais.

Fonte: Office.microsoft

Atividade 3: Pergunta desafio


Como

possvel

colocar

informaes,

sentimentos, opinies e histrias dentro de um


pequeno envelope?

Fonte: Office.microsoft

Atividade 4: Por que isso importante?


J imaginou como seria a sua vida se voc no pudesse conversar com
ningum?

Como se estivesse em uma ilha deserta? Seria estranho, no

mesmo? Sabe por qu? As pessoas no nasceram para viverem isoladas. O ser
humano j nasce com a necessidade de comunicar-se.
Na sociedade, atravs dos tempos, o homem criou e desenvolveu vrias
maneiras de comunicao escrita. Clique na imagem e preste bem ateno como
isso se desenvolveu.

Durante muitos anos,

escrever cartas era a nica forma de contato

distncia. A carta traz informaes, notcias e aproxima as pessoas.


Pergunte aos seus pais e avs se eles possuem o hbito de manter
correspondncias com amigos e parentes.

Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?


As mensagens escritas nas cartas podem provocar diversas reaes.
Rio de Janeiro, 07 de fevereiro de
1999
Querida madrinha,
Como est a senhora? Desejo
que estejas bem. Escrevo para
contar que, aps muitos meses de
estudo e dedicao, fui aprovada no
vestibular de medicina para a
Universidade Federal do Rio de
Janeiro. Isso mesmo! As aulas
comeam em maro. Estou muito
ansiosa pelo incio das aulas no ms
de maro. Obrigada pela torcida (...)
Beijos para todos,
Gabriela

1) A mensagem da carta provoca uma


reao de:
a) tristeza.
b) surpresa.
c) espanto.
d) felicidade.

Atividade 6: Educoquiz 1 O que voc j sabe?


Zimo, 13 de maro de 2001
Filho,
Como voc est? Sua me, eu
e seus irmos estamos bem. Este
ano tivemos uma boa colheita das
batatas.
Seu
tio,
que
nos
acompanhava, escorregou e rolou
pelo barranco. Levamos para o
hospital e ficou por l durante dois
dias para observao. Agora est em
casa, mas sua recuperao lenta.
Acho que ter que voltar para novos
exames (...)
Beijos de seus pais.
Joaquim e Ana

2) O contedo da carta dos pais


dirigida ao filho o
a) aconselha.
b) orienta.
c) noticia.
d) adverte.

Atividade 7: Educoquiz 1 O que voc j sabe?


New York, 25 de abril de 1996
Renata,
Sinto muitas saudades. A vida aqui no nada fcil. Sabe aquele emprego
que haviam me prometido? Pois , no deu em nada. Assim fica difcil de juntar
dinheiro para realizar o nosso sonho no prximo ano. No sei quanto tempo mais
terei que ficar aqui. A famlia que me acolheu muito bacana e me apoia e vou
fazendo pequenos servios na redondeza para garantir pelo menos as passagens
e alimentao.
Te amo, beijos,
Reinaldo
3) A frase que revela a preocupao do remetente
a) A vida aqui no nada fcil.
b) No sei quanto tempo mais terei que ficar aqui.
c) Pois , no deu em nada.
d) Sabe aquele emprego que haviam me prometido?

Atividade 8: Momento de reflexo


Escrever no simplesmente registrar, deixar a marca das palavras no
papel, mas, sobretudo, registrar a marca pessoal de quem as escreve. Clique
na imagem e assista como um grupo de crianas escreveram suas cartas.

As cartas pessoais tem como caractersticas a


oralidade
e
informalidade.
Expressam
ideias,
pensamentos e sentimentos do remetente, revelando
caractersticas de sua personalidade.
Fonte:http://g1.globo.com/sp/baurumarilia/noticia/2012/10/projetos-incentivamgentileza-e-solidariedade-nas-escolas.html

Voc j se correspondeu com algum que mora em outra cidade? Voc


sabia que durante vrios anos muitos namoros e casamentos foram
realizados a partir da troca de correspondncias sem as pessoas se
conhecerem pessoalmente?

Atividade 9: Caractersticas da carta I


Voc j recebeu ou escreveu cartas? Para escrever uma carta devemos
prestar ateno em alguns detalhes. Primeiro, veja como uma carta deve estar
estruturada:
Tquio, 29 de dezembro de 2011
Caro amigo Accio,

Cabealho local e data


Destinatrio pessoa a quem a
mensagem enviada

Depois de um ano de muito trabalho, nada melhor que... frias! E, assim que
pude, e graas a um bom planejamento, pegamos um avio para o Japo. A
viagem cansativa, mas vale a pena.O pas realmente incrvel!
Os japoneses primam pela limpeza, ordem e disciplina, fazendo tudo funcionar
como deve ser. O povo respeitoso e respeitador. Criana ou idoso, todos so
igualmente valorizados. Aqui se comprova o que a EDUCAO faz por um pas:
promove e realiza uma vida de qualidade para seus habitantes.

Mensagem/assunto
queremos dizer.

que

Amigo, mudando de assunto, estou ansioso para passar o reveillon aqui em


Tquio. A festa promete ser muito bonita e alm disso vou poder dizer para os
amigos que comemorei o novo ano (imagine!) com 12 horas de antecedncia do
horrio de Braslia! No super? (Ser que esta carta chegar s suas mos
antes da virada do ano?)
Por hoje fico por aqui. Aguarde novas notcias. Lembranas para comadre Lcia e
para minha querida Ana.
Um forte abrao do amigo,
Antonio

Despedida um beijo, tchau, at


logo...
Nome ou apelido do remetente
pessoa que envia a mensagem.

Atividade 10: Caractersticas da carta II


Para que a carta chegue onde queremos preciso apenas lev-la at a
agncia dos correios? Toda carta deve estar dentro de um envelope. Este deve
estar corretamente preenchido com todas as informaes solicitadas. Deve-se
ainda pagar pela postagem da carta. O pagamento registrado com a colocao
do selo na frente do envelope. Veja:
Frente

Verso
http://www.reportsenninha.com.br/professor/ativid
ades/atividades_plasticas/carta.cfm

Que tal saber mais sobre os servios


de postagem e entrega de cartas do
correios? s clicar na imagem ao lado.

Atividade 11: Caractersticas da carta III


A escrita de uma carta diferenciada dependendo da sua finalidade e a
quem se destina. necessrio adequar diferentes registros de lngua em funo
das situaes e dos interlocutores.
Clique nos quadros para analisar as diferenas na redao das cartas.

Agora, clique na imagem para conhecer as


diferentes formas de saudao e despedida para
cada tipo de carta.
Fonte: office.microsoft

Atividade 12: Quando o carteiro chegou


Diariamente inmeras cartas so entregues no mundo inteiro. Ao clicar na
imagem abaixo voc vai conhecer os tipos e caractersticas de algumas
correspondncias que circulam na sociedade.

Fonte:http://avd2010.blogspot.com.br/2011/03/as-profissoes.html

Voc ou algum da sua famlia j teve algum problema em que foi


necessrio escrever uma carta de reclamao? Qual foi o resultado alcanado?

Atividade 13: O que a carta quer dizer?


Voc sabia que os sinais de
pontuao
so
recursos
empregados
na
escrita
para
proporcionar uma compreenso
segura do que se pretende
comunicar? Na escrita de diferentes
textos eles tm muito a dizer.
Leia a carta ao lado.
Clique na imagem abaixo e
aprenda a funo de cada sinal de
pontuao.

Fonte: s portugus

Rio de Janeiro, 07 de abril de 2013


Raquel,
Tudo bem? Estou bem. Voc nem
imagina o que aconteceu: fui comprar os
ingressos para o Rock in Rio e eles se
esgotaram em pouco tempo. Caramba!!
Fiquei muito triste...Queria muito assistir
Beyonc e Ivete Sangalo. At consegui
convencer
meus
pais
a
me
acompanharem, mas... j est tudo
esgotado. O jeito esperar a prxima
edio. Voc se lembra do Marquinhos da
colnia de frias? Ele um gato! Encontrei
com ele e ele disse que est se mudando
para Fortaleza e gostaria de te encontrar.
Posso dar seu endereo?
Bom, amiga, muitos beijos para voc
e sua famlia.
Milena

Atividade 14: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?


Clique na imagem, assista com ateno e responda a questo.

1) A carta foi escrita para


a) ser entregue Sophia.
b) pedir um conselho Lorenzo.
c) ser entregue ao neto da remetente.
d) pedir um conselho Julieta.

Fonte:http://1.bp.blogspot.com/dODLrwVpnZk/UKUdnBFSPqI/AAAAAA
AAAIE/VaxzQcLWB6o/s1600/imagenscartas-de-amor-d4a331.jpg

Atividade 15: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?


Clique na imagem para assistir uma sntese da Carta da Terra e responder a
questo.

Fonte:http://www.casadaarvore.bio.br/carta-da-terra/

2) Em sua totalidade, a Carta da Terra uma declarao de princpios


a) de sustentabilidade para a vida de todos os seres no planeta.
b) de preservao e cuidados com o meio ambiente.
c) de respeito e cuidado para com as minorias sociais e raciais.
d) de educao cientfica e religiosa para a sociedade.

Atividade 16: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?


Ao Departamento de Recursos Humanos
Empresa _________________
Rua So Geraldo, 999
So Paulo/SP
Recm-formado em administrao de empresas e com estgio na rea de
recursos humanos, adquiri experincia nas principais rotinas dessa rea:
Folha de pagamento, contratao de pessoal e avaliao de desempenho.
Sou responsvel, dinmico e dedicado.
Encaminho meu currculo, candidatando-me vaga ________________,
Buscando desenvolvimento profissional, viso ocupar posies em sua
empresa, j que essa reconhecida pelas oportunidades de crescimento
dos seus colaboradores.
Acredito que meu perfil e experincia possam contribuir diretamente para o
crescimento da sua empresa.
Estou a disposio para quaisquer esclarecimentos.
Joo de tal; fone: 99 9999 9999; e-mail: joaodetal@xxx.com.br
Adaptao
Fonte:http://empregoenegocio.com.br/modelos-de-carta-de-apresentacao/

Atividade 16: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?


3) A finalidade desta carta fazer apresentao de uma pessoa com
a) muita experincia.
b) pouca experincia.
c) sem experincia.
d) nenhuma experincia.

Atividade 17: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?


So Paulo, 29 de novembro 1992
Prezado Sr. E.B.M.
Em seu artigo publicado pelo jornal Folha de So Paulo a 1. de setembro, deparei
com sua opinio expressa no Painel do Leitor. Respeitosamente, li-a e percebendo
equvocos em suas opinies quanto veracidade dos motivos que colocaram milhares de
jovens na rua, de maneira organizada e cvica, tento elucidar-lhe os fatos(...)So
adolescentes, que se interessam pelos fatos polticos e se preocupam com o destino da
nao, pois esto cientes de que num futuro prximo sero as lideranas do pas(...) Outro
aspecto relevante em sua carta o de dizer que a juventude, generalizadamente
indisciplinada. Tal opinio no condiz com a verdade. Nas manifestaes pr
"impeachment que invadiram o pas visando a queda do Presidente Collor, no se viram
agresses, intervenes policiais ou outras formas de violncia(...) Conscientes de que
uma postura pouco organizada no lhes daria credibilidade, os jovens manifestaram-se
honrosamente(...)Vemos, com isso, que os jovens visam ao bem do pas e o seu processo
de conscientizao no se deu de uma hora para outra(...)Nossos jovens, senhor E.B.M.,
so reflexos da liberdade existente no pas e a sua evoluo poltico-ideolgica. Sem mais,
despeo-me.
K.C.M. de M.
Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/carta-argumentativa/carta-argumentativa-2.php

Atividade 17: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?


4) O argumento da carta
a) defende a opinio do Sr. E. B. M.
b) defende o comportamento dos jovens.
c) condena o comportamento dos jovens.
d) condena a opinio do Presidente Collor.

Atividade 18: Qual a sua opinio?


Voc sabia que ao ler um livro, uma revista, um jornal podemos escrever
nossa opinio sobre o que acabamos de ler? Este um recurso utilizado pelos
autores para saber o que o leitor pensa sobre o que foi escrito. As crticas e
sugestes so bem-vindas. Clique na imagem para ler alguns exemplos de Carta
do leitor.

Qual acontecimento est

mais em evidncia no noticirio nacional

internacional? Que tal escrever uma carta para redao de um jornal de grande
circulao, emitindo sua opinio sobre o assunto?

Atividade 19: Correio Eletrnico


Correio eletrnico (E-mail - electronic mail) termo utilizado para o sistema
de transmisso de mensagens, para o texto produzido para esse fim e ainda para
o endereo eletrnico de seu usurio. O uso do correio eletrnico agiliza a
comunicao entre as pessoas, uma vez que dispensa papel, envelope e servios
de correios. A transmisso das mensagens, feita em segundos, requer,
simplesmente, que remetente e destinatrio tenham computadores conectados
internet.
Como produo textual, o correio eletrnico possui caractersticas de
outros gneros textuais, como o memorando, a carta, o bilhete, etc. Cartas
tambm podem ser enviadas por e-mail, sendo formais ou informais
dependendo da inteno do remetente.
Um e-mail pode ser bem informal e intimista, mas no consegue ser mais
pessoal que uma carta escrita de prprio punho, cuidadosamente envelopada e
postada para a entrega pessoalmente ao destinatrio. No papel, a carta
pessoal transmite mensagens para alm de suas palavras.

Atividade 20: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?


Para responder a questo, clique na imagem e leia a msica A carta com
ateno.

1) Na letra da msica, o contedo da carta um argumento que sugere


a)
b)
c)
d)

retorno ao pas de origem de algum que vive no exterior.


transformar o pranto em canto para vencer a tristeza.
mudana de atitude para encontrar a soluo de algum problema.
buscar a cura da loucura.

Atividade 21: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?


Para responder a questo, clique na imagem e oua a msica do grupo
Exaltassamba com ateno.

2) O samba cita alguns sinais de pontuao. Qual seria o propsito em reallos na letra da msica?
a) Mostrar o correto uso da pontuao numa carta de amor.
b) Reforar que uma carta muito pouco pra falar do seu amor.
c) Para escrever bem uma carta de amor mulher amada.
d) Dar maior nfase s suas declaraes de amor.

Atividade 22 : Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?


Para responder a questo, clique na imagem e leia a msica A Carta de Renato
Russo com ateno.

3) Na letra da msica, que verso justifica a escrita da carta?


a) Tanto tempo faz, que li no teu olhar
b) Um ano sem te ver, um ano sem te amar
c) Escrevo-te estas mal traadas linhas, meu amor
d) Porque veio a saudade visitar meu corao

Atividade 23 : Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?


Clique na imagem para aprender a administrar a caixa de e-mails e
responder a questo.

4) Que dicas evitam erros que podem dificultar a compreenso da mensagem


do e-mail?
a)

Escrever frases curtas e reler o texto antes de envi-lo.

b)

Uso de letras maisculas e do corretor ortogrfico.

c)

Fazer uso da assinatura padro e de abreviaes.

d)

Texto objetivo e envio sempre com cpia oculta.

Atividade 24: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?


Clique na imagem e leia o trecho de uma carta do leitor.

5) Qual argumento da leitora contra o uso das peles dos animais?


a) Existem peles sintticas que substituem a pele dos animais.
b) O cuidado dos ambientalistas com os animais.
c) A reao da sociedade contra a ganncia e a explorao.
d) O uso das peles de animais no inverno.

Atividade 25: Voc est sendo desafiado


Comece sua atividade assistindo uma reportagem. s clicar na imagem abaixo.

http://seemassunto.blogspot.com.br/2010/06/enchente-capsula-do-tempo-sonhos.html

Para pensar: O que ser que as cartas revelaram?


Agora sua vez. Escreva uma carta para ser aberta daqui h 20 anos. Um
texto que fale sobre voc, sua vida, seus planos para o futuro. Escolha um lugar
para guard-la, uma cpsula do tempo, que s poder ser aberta na data
escolhida. Bom trabalho!

Atividade 26: Construindo um resumo


Quanta coisa voc aprendeu hoje? Agora a sua vez de escrever uma
carta entre 10 e 15 linhas explicando sobre o que voc aprendeu com esta
aula e a sua importncia. Esta carta dever ser entregue professora.

Fonte:Office.microsoft

Atividade 27: Educosntese


Rio de Janeiro, abril de 2013
Prezado(a) aluno(a),
Cartas

so

composies

escritas

que

manifestam

pensamentos, histrias, opinies, solicitaes de pedidos e


reclamaes. Podem ser escritas para amigos, parentes,
empresas, redao de jornais e revistas, televiso, etc...As
cartas possuem uma caracterstica prpria dependendo da
necessidade do remetente. Elas so postadas nas agncias
dos correios mediante o pagamento do selo. Durante muitos
anos escrever cartas era a nica forma de comunicao
distncia. Talvez por isso as cartas contam e fazem a histria
de uma nao.
Um abrao,

Atividade 28: Na prxima aula...


Era uma vez, um tempo em que os animais falavam...

Fonte:http://falandodebeleza.wordpress.com/2010/06/28/pensamento-do-dia-6/

At breve!

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