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WORKSHOPS
WORKSHOPS
Natalie Charles
Coordinadora
19 de Febrero, 2010
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WORKSHOPS
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Objetivo General
Objetivo Especfico
Definir acciones locales para conducir cambio cultural, a partir del
mtodo 6 sombreros para pensar.
Lograr participacin proactiva e involucramiento en el proceso de cambio
de RCL de los empleados.
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Metodologa
En cada una de las reuniones debe estar presente 1 Moderador y el jefe de grupo.
Cada dos semanas se realizar reunin con los jefes de grupos y con gerencia por su parte, para
discutir avances.
Usar tcnica de Edward de Bono, 6 thinking hats, como base del desarrollo de los talleres.
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Es una tcnica entretenida, dinmica, con gran impacto, que genera compromiso & sinergia.
Enriquece el anlisis en la solucin de un tpico especfico de la Rosa, permitiendo examinar ste con
distintas miradas.
Permite que los participantes expresen libre sus sentimientos y/o intuiciones en los workshops, sin
justificaciones o disculpas.
Proporciona una manera simple y directa de utilizar distintos tipos de pensamiento sin ofender.
Estimula que todos los participantes de forma proactiva utilizan cada uno de los sombreros, en vez de
quedarse cerrados en un solo tipo de pensamiento.
Genera alternativas que no son obvias, enriqueciendo la obtencin de acciones viables para atacar puntos
dbiles.
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RESUMEN
Representa la critica
constructiva y lgica, implica
juicio y prudencia.
Simboliza el optimismo,
lgica positiva,
factibilidad y beneficios
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El sombrero BLANCO
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El sombrero ROJO
Participantes tienen la libertad para exponer sus intuiciones, sentimientos y percepciones, sin tener
que justificarlas o defenderlas.
Puede existir un trasfondo de emociones, tales como: Miedo, rechazo, insatisfaccin, aceptacin.
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El sombrero NEGRO
Trata evitar errores, actos incorrectos y posibles riesgos de las alternativas que se han
propuesto.
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El sombrero AMARILLO
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El sombrero VERDE
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El sombrero AZUL
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AGENDA
ACTIVIDADES
DURACIN
20 min
Explicacin de actividad
10 min
20 min
Dinmica
60 min
30 min
10 min
Observaciones finales
TOTAL
5 min
aprox. 2 hrs.
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COMITES
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COMITES
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